小学教师职业的反思:新时代教师职业行为十项准则反思

　　【摘要】教师的职责是育人。教师在教育教学工作中，既要热爱党的要与事业又要热爱学生；既要尊重学生，又要信任学生，只有注重自身的道德修养，言传身教，以身作则，才能培养学生健康成长。
　　【关键词】爱；尊重；信任；引路Primary school teachers" occupation reflection
　　Wu Liangzheng
　　【Abstract】The duty of the teacher is educating people. Teachers in the teaching work, to love the party with the cause and love for students; to respect students, and trust students, only pay attention to their own moral self-cultivation, teach by precept and example, make oneself an example, in order to cultivate students" healthy growth.
　　【Key Words】Love; respect; trust; Guide“师者，所谓传道受业解惑也！”由此可知教师的天职是育人。
　　要干好这项职业，为祖国培养大批合格的四有新人。达到教育面向现代化、面向世界、面向未来的根本要求，作为一名教师就应自觉树立强烈的民主意识，一言一行体现民主精神。在教育教学工作的每一个环节必须依照民主的程序和要求，体现学生的意志和要求，调动学生的积极性、主动性和热情。教师在工作中即要扮演好组织者、协调者、指导者的角色又要积极参与其中成为其中一员做好学生的的引路人。
　　我认为我们在教育教学工作中应做好以下四点：
　　第一，有深沉的爱。既爱党的教育事业又爱学生，用民主的方法教育管理学生，在工作中不能简单粗暴、独断专行，以人为本，平等诚恳；不能一切由个人说了算。汉有对教育事业深沉的爱，就不会有耐心恒心和良好情绪去费时、费心、费力的采用民主管理方式去教育教学；没有对学生真挚的爱就不会长期不厌其烦地去启发、引导学生提高认识、增强能力、健康成长。
　　第二，有真诚和尊重。既尊重学生的人格、尊重学生的意见和建议。青少年学生都有人格被尊重的强烈要求，一个有民主意识的老师就应该真诚地切实地尊重学生的人格，不说有辱学生人格的话，不做轻视学生人格的事，不管是平时相处还是讲台上，都能让学生感受到老师对其人格的尊重。这样，学生自然就会尊敬老师、服从老师，乐于接受指导和教育。使学生成年后会主动极积地参与国家的现代化建设，为国家的发展和社会的进步发挥积极作用，成为合格的现代公民。
　　第三，充分的信任学生。即相信学生的智慧、相信学生的能力、相信学生的觉悟和道德水准。在教育教学过程中，学生既是教育的客体又是教育的主体，充分发挥学生的主体作用，树立正确的学生观是促进学生思想转化和顺利完成教育教学任务的关键，所以在教育教学中应树立平等的师生理念。
　　第四，言传身教。在教育教学活动中，重视道德建设和道德培养，我们老师是引导学生增长知识和促进学生思想进步的导师，我们的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有时甚至影响学生一生。在各项教育教学活动中，身体力行、以身作则就能够使我们在学生心中树立良好的形像，还能够抵制社会不良风气对学生的影响。在以我做起的同时，结合学生的思想，开展丰富多彩的教学活动，在活动中老师要走进学生的生活，在活动中出谋划策，亲自参与，与学生同进步、同游戏、同探讨，师生之间共欢笑让学生觉得老师是他们的朋友。
　　总之，我们老师应帮助孩子树立正确的生活观，培养孩子健康的生活意识，改掉不文明的陋习，引导他们健康地成长，让快乐地学习带给孩子们幸福美满人生，这是教师的天职。