诗人雅号【雅号的印迹】

　　念师范时，寝室8个人，按生日年龄排了大小。三姐和六妹都有老乡在此就读，她二人又善于交际，时常有师姐光顾本寝，传授立足之道：学校的规矩、班主任的喜好…… 　　师范的班主任和科任也没有太大的区别，除了上课几乎见不上两面，至少我的班主任是如此。平时管理我们早晚自习、查寝、卫生都是学管组的工作范畴。学管组共有6个人，有特点的一下子就会被我们新生记牢：学管主任――山羊伯伯，因其稍微秃顶、下巴略尖、留有胡子，脸型偏长，得其名；学管干事――胡先生，因其对学生严厉有加得名，吹胡子瞪眼胡先生……这也都是师哥师姐们一茬茬传下来的。
　　毕业分配到离家几十里的爱林村中学，来回都要坐车，又都是定时定点的，很不方便，只好住宿。我们一同分去的毕业生有4个人，村支书和校长在接待我们时很热情，还摆了丰盛的接风宴。支书的话到现在犹在耳边：“你们的到来，为我们村，为我们学校注入了新鲜的血液。”村里还为我们安排了住房，是村里给租的，一日三餐需要自己动手。这也算踏实下来了，最起码基本的问题解决了。
　　刚毕业，教的又是初中，和学生的年龄差距也不大，所以时常和他们一起玩耍。周磊带着他的吉它，我们有唱有弹，和学生相处的其乐融融，俨然一群好朋友，似乎每个人都感觉到了我们几个给这个宁静小山村带来的活力。
　　《神雕侠侣》热播后，各种各样关于《神》剧的饰物、卡片、人物画应运而生。一天，一个男生拿着杨过与小龙女的合影问我：“老师，你认识她是谁吗？”你看，他把卡片翻过去，三个字“焦龙宇”，正在李若彤的背面，他又说：“小龙女，焦龙宇，多像呀！”全班同学捧腹大笑。自此，小龙女的名号叫响了，我也欣然接受了这个雅号。
　　4人中，他们3人分别教音乐、体育、美术，按时上下班即可，而我需要带学生上晚自习。每日晚自习结束早已伸手不见五指，学校就在村子的一角，前面不远就出村了，非常僻静。村边是小河，然后是一望无际的稻田地，学生们也没有和我同路的，想起自己租住的小房，不免心生余悸。两个男生自告奋勇地说：“老师，我们两个送你回家吧。”我很感动，但我转念一想：如果学生晚一刻钟到家，家长会是什么心情？不能让家长担心。“小龙女武艺高强，还能怕黑不成？”我婉言拒绝了学生的好意。
　　不知是谁有如此的号召力，第二天中午，苏老师交给我一封信，里面只有一张纸，密密麻麻，字并不好看，这是什么？昨天要送我回家的两个男生的名字豁然出现，后面还跟着一个个陌生名字。苏老师告诉我：“这是所有男生和他们家长的签名，表示自愿送老师回家，家长万分支持。”
　　他乡异土，我得到了学生的尊重，家长的认可，他们是那样朴实，没有豪言壮语，只有默默付出。大多数家长与我从未谋面，我敢肯定，他们一定听说了一个初涉教坛的“小龙女”的故事。
　　我爱护学生，同时也得到了无价的回报，那就是我们终生难忘的师生情结。“小龙女”也成为我身上不可磨灭的印迹。
　　（作者单位：宁安市江南中学）