夸夸我们的教研组【瞧！我们这个教研组】

　　偶有闲暇时，当我手捧暖暖的茶杯，静静地坐在办公室窗口，看着一缕冬日的余晖斜照着办公桌上的“作战工具”，“欣赏”着这几个整日里摸爬滚打在“同一个战壕里的战友们”，感觉是那样亲切，一阵阵暖流从心田掠过，笑容不禁绽放在脸庞……
　　“频打内战”的我们
　　我们是学校里人数最少的信息技术教研组。俗话说，男女搭配，干活不累，别看只有两男两女四个人，但有时也会爆发“战火”。当教学方法不同，一定会立即“开战”；当操作方法不同，一定会立即“开战”；当辅导学生观点不同，也会立即“开战”……吹胡子瞪眼、六亲不认、手舞足蹈……种种丑态一定会让您大开眼界、大饱眼福！
　　别看我们小组女教师平日里总是温温顺顺的，什么都好说。一旦碰到个关键问题，特别是教学或专业方面的，一定是当仁不让，直言不讳。记得有一次，组里参加工作时间不久的女教师小吴老师和组里的“资深”男教师徐老师因为电脑零件的组装方法爆发了“战火”，只见一个站着手叉腰，一个蹲着忙着演示，一个说着这个方法，一个争着那个办法。再看那表情，怒目圆睁、面红耳赤，好一副“不达目的誓不罢休”的模样。路过的教师都奇怪，怎么就没人劝劝呢？这时，我们都会说上一句：“马上就没事了，放心、放心……”
　　“亲密无间”的我们
　　虽然我们内部“内战”频频爆发，但每次“战斗”结束，我们谁都不会介意，谁都不会怪谁，反而越发有一种亲切感，越发相处得亲密无间。
　　原定的小学信息技术的部分教学内容练习量少且操作较简单，无法满足学生学习的兴趣和求知欲。为了能让学生学到更多、更实用、更扎实的信息技术知识，我们四人齐心协力，一起想办法、一起讨论、一起研究，制定出了一套更适合小学生信息技术发展的教学课程。教研组成员还利用休息时间，无偿地为学生开设了电脑软件兴趣班、机器人培训班、程序设计提高班等。在大家的共同努力下，被授予“江苏省信息技术教育先进集体”、“全国跨系统跨工具技术教育实验学校”等荣誉称号。
　　“达人领队”的我们
　　说到我们信息技术教研组，不得不说说我们的“头儿”——钮洪斌老师，教师们都夸他是“电脑达人”。他曾连续多年辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克联赛和江苏省“信息与未来”小学生夏令营活动，累计荣获全国一等奖2个，省一等奖42个，二等奖51个，三等奖37个 。其中4位学生由于小学里扎实的程序设计功底和钮老师的倾心辅导，进入高中就被清华、北大提前录取了。他还参与和主持了国家级和省级课题5个，参与编写了《程序设计与应用习题解析（小学?BASIC/PASCAL）》一书，编写的教案也多次被《小学信息技术》教学参考书收录。由于他专业上和工作上的出色表现，被评为江苏省学科优秀青年教师、盐城市“敬业爱生”先进个人、大丰市十佳教师、优秀教师……
　　有了这位“达人”领队，时时刻刻提醒、鞭策我们，更高的专业要求和教学质量便成了我们永恒的追求目标。组里小吴老师的一篇教学设计，经过钮老师的专业指导，曾荣获江苏省信息技术教学设计一等奖。对于我这个半路出家的“门外汉”，钮老师更是手把手地教。近年来，我辅导的学生也曾多次在省级以上比赛中取得优异成绩。
　　这，就是我们教研组的人；这，就是我们教研组的故事。教学的日子总是平淡无奇，但我却因拥有这群可爱的同事而快乐，因身处这愉悦的环境而庆幸……
　　（作者单位：江苏大丰市第二小学）