扬溪中心小学少年宫 [赵棚中心小学乡村少年宫给留守儿童1个快乐的家]
让老区的花朵灿烂的绽放
老区赵棚是安北的一个经济较为贫困边远乡镇,随着农村劳动力输出加大,农村留守儿童人数不断增加.为了给留守儿童营造一个快乐的“家”,让老区的孩子也能享受到城里孩子的教育资源,是我们老区教育工作者的夙愿.在各级领导的关怀下,赵棚镇中心小学利用“乡村学校少年宫项目”建设的契机,申请到了分配给安陆市2个“乡村学校少年宫项目”指标之一.自从2012年9月我校就积极开始筹备工作,确立领导机构,制定活动制度,规划活动场地,选拔辅导教师,确定活动项目,配备活动器材等.从2012月11月正式启动各项活动.
机构制度建设
我校组织成立了乡村学校少年宫的领导小组,负责指导、协调和考核“少年宫”的建设.由校长杨光杰同志任领导小组组长,教务处主任张庆丰、政教主任邓维安担任副组长,书记周义明和后勤主任魏俭和门卫负责后勤保障及活动安全保障.
我校健全了各种管理制度.如《少年宫活动室管理制度》、《少年宫辅导员职责》、《少年宫学员守则》、《少年宫安全管理制度》等十多项管理制度与办法,规范辅导老师和参与活动的学员的行为.领导小组责成教务处制定了详实的活动方案和发展规划；各活动小组也根据各总的活动方案分别制定了小组活动计划和实施措施.
结合我校作为革命老区这个地域特点,我们把我校过去的校合唱队,腰鼓队和少年宫的活动进行有机整合,开设了合唱队、舞蹈组、二胡组、葫芦丝组、手工组、美术班、乒乓球组、经典诵读等13个兴趣班.这些兴趣班分别自周一到周四分小组开展活动,校园里呈现出“吹拉弹唱、欢声笑语,动手动脑、手舞足蹈”动人场面；天天有创意,周周出精彩.
为了保证活动能持续、长效化,领导小组保障五个到位:即是“人员安排到位,场地分配到位,器材配备到位,时间保障到位,学生管理到位.”
场所建设情况
从2012年10月份起,学校对少年宫场所、设施进行修缮、添置.并将学校教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地,坚持一室多用、一地多用的原则,立足于现有教育资源对教学设施进行合理有效的改造整合.我校“乡村学校少年宫”共建有:专用室内活动室8个,分别为:绘画室、手工室、舞蹈活动室、经典诵读活动室、书画活动室、电脑活动室、红色故事室和心理咨询室.室外活动场地5个,分别为:篮球场地、乒乓球场地、排球球场地、田径场地、跳绳场地.在6个教学班级建设兼用活动室.学校在自主添置了一些相关的活动器材的基础上,又经少年宫管理、辅导人员研讨后,利用上级划拨的6万项目资金,并对学校少年宫舞蹈室、综合活动中心进行了装修,完工到位后,现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要.近一年来,市级相关部门领导十分重视我校少年宫建设情况,多次亲临学校指导,安陆市关工委、宣传部领导多次来我校视导少年宫的建设和开展活动情况；2014年3月19日,孝感市宣传副部长邹巧琳在安陆市副市长王军、宣传部副部长刘宗铭、教育局纪检组长汪大华、赵棚镇书记李中安、镇长周红兵的陪同下来到赵棚镇小视导“乡村学校少年宫”的开展情况.提出指导性意见,并给予大力支持,使我校少年宫建设日趋完善.
活动开展情况
我校乡村学校少年宫以学生的兴趣基础,采取学生自愿报名的方式,根据实际情况编组.学校“乡村少年宫”领导小组根据活动目标、活动时间、活动所需的资源容量进行统筹安排,根据我校的实际,学校坚持一室多用、一地多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合,以满足少年宫活动开展的需要.改建了音乐室、舞蹈室、图书室、阅览室、心理咨询室、器材室、书法室、手工室、绘画室、经典诵读室、红色故事室、二胡室等场所.对学校操场进行修缮、改造篮球场2个、乒乓球台8个、200米环形跑道等体育运动场地.网络教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育；有科技活动室1间,用于少年儿童科学实验、制作.现有场地设施能基本满足了少年宫活动需要.
扎实抓好了师资队伍建设,提高少年宫活动质量.学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的10多名教师担任少年宫的辅导老师,同时为了弥补项目结构性短缺,领导小组还在校外及兄弟学校聘请特色老师来充实辅导老师队伍.做到了项目负责具体到人,项目每天能安排到位.
我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际.开展了以下几个方面活动:
（1）思想品德教育活动.我校充分利用赵棚这个革命老区爱国主义教育基地和烈士陵园等红色教育基地,努力营造良好的校园“红色文化”育人的氛围.结合我们赵棚镇红色老区的特点,红色故事班在内部刊印的故事书《烽火赵家棚》的基础上,还成立了“红色故事整理小组”,在书中的53个红色故事的基础上,按照不同学段对学生进行有针对性的教育,像抗日战斗故事类:《薛家山骚扰战》、《血战英雄邓立凡》和《难忘汪家医药铺》等；控诉侵略者罪行类:《土桥惨案》和《吉阳山下枪杀案》等；军民开展生产自给类:《汪立波亲修汪公大坝》、《司令车水》和《千塘百坝》等.通过这些生动活泼的爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育.重点是大力推进“做一个有道德有理想的人”的道德实践活动、感恩体验活动等.
（2）文化艺术活动.通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养孩子正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养.重点做好合唱团、鼓乐队、书画班等活动.以赵棚民俗和红色文化为基础而改编的《对花》、《映山红》大合唱唱响了革命老区,也被送往“黄鹤美育节”参赛；以《天上太阳红彤彤》而改编的红色舞蹈传向四方,先后有大悟宣华店学区,安陆雷公中心学校、洑水镇小、李店镇小等来我校参观交流.
（3）体育活动.通过参加田径、球类、武术等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄.重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、武术等活动.
（4）游艺娱乐活动.组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让孩子在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活.如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等.
（5）生活劳动与社会实践活动.充分利用赵棚红色资源建立生活劳动和社会实践基地,考察、触摸红色遗址.
（6）读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划,计划明确、措施具体、制度完备.读书活动有时间保障.
我校乡村学校少年宫,通过努力,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成效,各项活动井然有序.举行了多项小型技能（剪纸、写字、合唱、舞蹈、跳绳等）竞赛活动,还分别举办了书法、绘画、手工作品展、文艺汇演等展示活动.2013年元旦,2014年“清明节”烈士陵园祭扫活动中,我校少年宫兴趣小组的节目,特别是红色歌曲大合唱、红色舞蹈在全镇诸多节目比赛中力拔头筹.自编湖北渔鼓《赵棚镇小变了样》在孝感市演出得到了各级好评.活动开展不仅孩子们在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高,而且校园生活也显得更加充实.
存在的问题
1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口,制约了我校乡村少年宫的发展和壮大.特别是现有器材数量少,实用性差,需要迅速配备,以保证乡村少年宫活动顺利开展.
2、网络化建设有待加强,网络建设硬件有待于提高.
3、专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展
4、、活动经费缺乏,制约了我校乡村少年宫活动的顺利开展.
今后的打算与规划
学校乡村少年宫的发展还在初级阶段,存在着很多的问题,活动缺乏经验.但我们坚信,少年宫的发展会很大程度上让山区孩子们健康快乐的成长,所以我们有能力在今后狠抓少年宫的管理,在充分利用学校现有设施的基础上,让少年宫的各项活动特色化、趣味化,成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地,让山区的花朵灿烂的绽放.
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