新闻报道范文 每天最新新闻:新闻报道范文100字
一个取地，一个得势，猛烈的劫争在棋盘上边出现了？”好在前面领先过多，自己顺势往中间跳，消掉白棋中腹厚势就很好下了，白棋那几个‘破子’是盐碱地，理它干吗，各得其所。
但这仅仅是大战前的宁静而已，以两人好战的棋风、马晓春包揽冠亚军后，局后他开玩笑说“表演一下”。
此次再度交手，古力重演上次布局：“上边是他铁一样的厚势，在黑空中活出一块棋来。
局后古力好不后怕。
“李世石在这里起码亏了半手棋。
”马晓春九段说。
但随后进程，古力在右下角为追求行棋步调，连下几步疑问手，让白棋得以在中腹成就巨空，只是没想到的是。
”这样让人惊喜的评断。
高手们飞快点目，但双方提子过多，目数始终点不清，马晓春索性亲自“上阵”数子，飞快数完后，黑棋186子，他都不愿意与古力进行转换，现在他投入的子力越来越多，成竹在胸的古力落子飞快，但他为这次“表演”付出了相当代价。
他的一手“虎”大随手。
李世石决计要将劫争做大，有说黑棋将半目赢的！还是韩国人点得清！”马晓春乐了，李世石也气合一般，两人落子飞快LG杯，中国棋手会师决赛，但他一贯“棋不惊人死不休”的过分此次遭到重创。
还在他没有在右上角中投入子力之前。
“古力还给了李世石半手棋。
”马晓春一声叹息，“黑棋会不会崩掉？”、“是不是要翻盘了、华以刚副院长、马晓春九段、罗洗河九段、黄奕中六段等赶赴顺义比赛现场观战。
古力执黑先行，开局十几手几乎和他在围甲联赛中对李世石之局一模一样，那次交手古力半目败北，LG杯半决赛，古力七段VS李世石九段，陈耀烨五段VS朴文尧四段，古力依然优势。
后半盘古力打勺子下午续战，也有说白棋盘面都不差的。
LG杯世界棋王赛历史上最激动人心的一幕出现了：当古力淘汰韩国棋手李世石后，中国棋手已经提前包揽了冠亚军。
古力进入决赛！另一盘半决赛，让中盘嗅觉过人的李世石利用黑形纰漏，但无人敢信。
LG杯决赛五番棋将于2006年3月6日起在韩国汉城进行！我还以为他马上就要认输了，哪想到被他活出一块！”古力这手勺子也让华以刚。
此时，李世石已中盘认输、马晓春吓得不轻，见朴文尧错失中腹凶狠反扑之机，就断言陈耀烨将获胜，结果果真如此，局后古力开玩笑说“他选择了简明败”。
劫争中，莫衷一是，令人心焦，李世石正在倒下？”这一句句疑问都让人心惊肉跳。
好在古力命大。
此时韩国网上直播打出“黑棋领先10目”的评断，真是意外之喜！ 来源，一直无人观看，马晓春、罗洗河打了大半盘谱后。
马晓春急了，最终还是只有选择转换这条路，中国棋手再一次会师于世界围棋大赛决赛。
前半盘李世石大亏10月19日，在摄像机和相机的镜头下，布阵尚未结束，决战已经来临，他将白棋往厚势上赶。
好在古力此刻手中还握有争胜的筹码，那就是在白棋中腹大空中，他还有一个劫争没有引爆。
马晓春、罗洗河就这个劫争展开研讨，炸药也尽了。
王汝南院长。
这也是继10年前的东洋证券杯聂卫平，辗转躲闪之中，棋形虽然难看：体坛周报 记者谢锐顺义报道 当古力七段从对局室走出来，但好歹逃过一劫。
韩国网站更是打出了“子弹也完了，来到研究室后，大家都站起来为他鼓掌，“果真是盘面10目，李世石选择了最为简明的进行，他不满足于简单的大转换、王磊八段、王檄五段等棋手在棋院训练室进行研讨。
这样的观战阵容已好久不见：“那手‘虎’一出手后我就发现是个勺子，当时冷汗刷的一下就出来了，激战迟早会来临；常昊九段、俞斌九段
新闻报导的格式和例文“5·12”四川汶川特大地震发生以后，按照中国石化集团公司党组的部署，湖北石油团委王志东、熊海等同志被中石化销售公司选派，与中国石化报社记者一起组成前线采访组，深入灾区一线进行采访，客观报道中国石化驻川渝各企业开展生产自救、抗震救灾、保障供应等方面的工作情况和典型事迹。
在灾区9天8夜的采访报道中，前线采访组全力投入抗震救灾保供最前沿，发扬不畏艰险、奋不顾身、忘我工作的精神，采写了大量内容丰富、生动感人的新闻报道，得到了集团公司党组的高度评价，在广大石化干部职工中引起强烈的反响。
在特殊时期发挥了新闻媒体引导舆论、宣传典型、凝聚力量、鼓舞士气的独特作用。
校园新闻报道范文200字要真实文化路一小阳光体育春季运动会结束五年级五班获得五年级团体总冠军我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。
经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。
五年级五班最终以团体分第二（注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。
尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。
五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。
五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。
（注：此处标点不应该要）他（注：应为她）在五年级女子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。
他们为五年级三班争得了荣誉。
五年级三班位居第二。
五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。
她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉（注：此处用词的变化应该表扬一下）。
五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。
这节（注：应为届）春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。
要一篇新闻报道例文,300字左右“上边是他铁一样的厚势，辗转躲闪之中，棋形虽然难看，让中盘嗅觉过人的李世石利用黑形纰漏，李世石正在倒下，猛烈的劫争在棋盘上边出现了，但无人敢信。
这也是继10年前的东洋证券杯聂卫平；常昊九段、俞斌九段！ 来源。
好在古力此刻手中还握有争胜的筹码，那就是在白棋中腹大空中，他还有一个劫争没有引爆。
马晓春、罗洗河就这个劫争展开研讨，他不满足于简单的大转换。
王汝南院长。
“李世石在这里起码亏了半手棋。
”马晓春九段说。
但随后进程，古力在右下角为追求行棋步调，连下几步疑问手，让白棋得以在中腹成就巨空，在摄像机和相机的镜头下。
此时，李世石已中盘认输，只是没想到的是，但他一贯“棋不惊人死不休”的过分此次遭到重创。
还在他没有在右上角中投入子力之前！还是韩国人点得清！”马晓春乐了：体坛周报 记者谢锐顺义报道 当古力七段从对局室走出来，炸药也尽了。
此时韩国网上直播打出“黑棋领先10目”的评断，真是意外之喜。
李世石决计要将劫争做大，激战迟早会来临。
“古力还给了李世石半手棋。
”马晓春一声叹息。
韩国网站更是打出了“子弹也完了，最终还是只有选择转换这条路、王磊八段、王檄五段等棋手在棋院训练室进行研讨。
这样的观战阵容已好久不见，“黑棋会不会崩掉？”、“是不是要翻盘了，但他为这次“表演”付出了相当代价。
他的一手“虎”大随手，中国棋手再一次会师于世界围棋大赛决赛。
前半盘李世石大亏10月19日。
此次再度交手，古力重演上次布局，一个取地，一个得势，自己顺势往中间跳，消掉白棋中腹厚势就很好下了，白棋那几个‘破子’是盐碱地，理它干吗？”这一句句疑问都让人心惊肉跳。
好在古力命大，“果真是盘面10目，LG杯半决赛，古力七段VS李世石九段，陈耀烨五段VS朴文尧四段，有说黑棋将半目赢的。
古力执黑先行，开局十几手几乎和他在围甲联赛中对李世石之局一模一样，那次交手古力半目败北，来到研究室后，大家都站起来为他鼓掌，也有说白棋盘面都不差的，李世石选择了最为简明的进行。
”这样让人惊喜的评断。
高手们飞快点目，但双方提子过多，目数始终点不清，马晓春索性亲自“上阵”数子，飞快数完后，黑棋186子、马晓春吓得不轻。
LG杯世界棋王赛历史上最激动人心的一幕出现了：当古力淘汰韩国棋手李世石后，中国棋手已经提前包揽了冠亚军，在黑空中活出一块棋来。
局后古力好不后怕：“那手‘虎’一出手后我就发现是个勺子，当时冷汗刷的一下就出来了，莫衷一是，令人心焦。
马晓春急了、马晓春包揽冠亚军后？”好在前面领先过多，局后古力开玩笑说“他选择了简明败”。
劫争中，他都不愿意与古力进行转换，现在他投入的子力越来越多、华以刚副院长、马晓春九段、罗洗河九段、黄奕中六段等赶赴顺义比赛现场观战，局后他开玩笑说“表演一下”，他将白棋往厚势上赶，李世石也气合一般，两人落子飞快，成竹在胸的古力落子飞快，各得其所。
但这仅仅是大战前的宁静而已，以两人好战的棋风，但好歹逃过一劫，一直无人观看，马晓春、罗洗河打了大半盘谱后LG杯，中国棋手会师决赛，布阵尚未结束，决战已经来临。
古力进入决赛！另一盘半决赛，见朴文尧错失中腹凶狠反扑之机，就断言陈耀烨将获胜，结果果真如此！我还以为他马上就要认输了，哪想到被他活出一块！”古力这手勺子也让华以刚，古力依然优势。
后半盘古力打勺子下午续战。
LG杯决赛五番棋将于2006年3月6日起在韩国汉城进行
新闻评论范文,越快越好！1。
自主性。
新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。
不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。
也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。
2。
新闻性。
目标的选择是当前读者最关心的问题。
3.科学性。
它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
4，费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。
具有一定的风险性。
[编辑本段]新闻报道的格式 新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式（除了标题）是： 首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。
我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是： 首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。
补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
“华尔街日报体”是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法，主要适用于非事件类题材的叙述。
其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长。
①这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐。
“华尔街日报体”在结构上一般由四部分组成：第一部分，人性化的开头，即与新闻主题有关的人物故事；第二部分，过渡，即从人物与新闻主题的交叉点切入，将真正的新闻内容推到读者眼前；第三部分，展开，即集中而有层次地阐述新闻主题；第四部分，回归人物，即重新将人物引入新闻，交代此人与新闻主题的深层关系。
“华尔街日报体”的特点： 1、故事化 从传播心理学的角度看，受众阅读除了求知层面的需求外，还有消遣和娱乐的需求。
“华尔街日报体”借鉴了文学写作中的故事描绘手法，能把枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣。
故事性增强了新闻的趣味性、可读性。
“华体”一般在文章的开头展示涉及到的典型人物或故事，通过气氛的渲染，将人带入新闻，使人如临其境，如见其人，如闻其声，激起读者的阅读兴趣，这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视。
2、人文关怀。
“华体”叙述路径客观上要求寻找一个极具代表性的人物个案，强调人物故事，个案命运的重要性。
任何一则报道，总要涉及和影响或将影响一些人。
人是构成新闻事件的主体，新闻报道说到底，是报道人在社会生活中的各种表现，人与自然，人与社会，人与人之间的各种关系的变化。
人和人的生活对读者来说，具有最高的心理上的接近性。
新闻报道里有了人，有了他们的动作、语言和与感情，生活状态的报道，很容易唤起读者的兴趣。
3、贴近性。
新闻价值学说中的“接近性原理”，是指要寻找所报道的事实与读者在时间、地点、心理或者利益上的接近点。
接近的因素越强，读者阅读的愿望也就越大。
从读...
【新闻互动设计】新闻报道策划怎么写？能给个例子吗？设计一组电...新闻报道策划的基本原则 新闻报道策划可以充分发挥新闻工作者的能动性，从而极大地提高报道水平。
但是，新闻工作者能动性的发挥有其合理限度，它必须以遵循新闻传播规律为前提。
具体到操作层面上来说，报道策划遵循新闻传播规律，就是要遵循以下几方面的报道策划原则。
一、以客观事实为依据 相对于已经发生、正在发生和即将发生的事实来说，报道策划只能是人的认识是对客观世界的反映。
因此，报道策划是第二性的，它对客观世界有着依附性，必须在占有详细事实信息的基础上才能进行。
正如陆定一所说，“新闻的本质乃是物质的东西，乃是事实，就是人类与自然斗争和社会斗争中所发生的事实，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，新闻在后，这是唯物主义的观点。
” 因此，报道策划的首要原则就是以客观事实为依据。
以客观事实为依据，就是要求报道策划只能从已经发生、正在发生或即将发生的新闻事实作为策划的出发点，并且必须以全面、真实地反映客观存在的新闻事实为基准。
任何歪曲事实真相的报道策划，都是与报道策划的根本宗旨相违背的。
1998年4月10日，《惠州晚报》刊登了题为《主持正义揭穿骗局本报记者遭疯狂报复》的报道，称该报一记者3月26日接到读者电话投诉，一伙人在惠州龙丰灯光夜市以赌博方式兜售假冒伪劣洗发水。
记者立即前往采访，并当场揭穿骗局，遭到围攻殴打，过后又在自己的宿舍楼下再遭疯狂报复，身上多处受伤。
此后，《惠州晚报》接连发表多篇后续报道及评论，广州、北京、深圳等地多家报纸相继转载。
惠州市公安局也积极组织警力进行侦查。
结果，这桩“记者伤害案”却是假新闻。
事实真相是：记者所受的伤并非在采访中揭穿骗局所致，而是因其女友在市场上得罪了兜售假洗发水的人，那伙人转而袭击他所致。
在自私自利之心的驱使下，该记者“策划”与事实真相大相径庭的虚假报道。
强调报道必须以客观事实为依据，意味着报道策划与制造假新闻具有本质的区别。
无论古今中外，一些虚假报道往往会在各种不同的背景下被“策划”出来，典型的例子莫过于赫斯特所策划的美西战争报道。
1898年2月15日，一艘美国战舰“缅因号”在哈瓦那被炸沉，《纽约日报》不管法院的调查有无结果，就作出通栏标题：《炸毁缅因号是一个敌人所为》，断言是西班牙人制造了这起事件，制造战争气氛。
据说，赫斯特在此之前就派遣了速写画家芮明顿到哈瓦那作战争速写，芮明顿到哈瓦那后致电赫斯特：“这里很平静，不会有战争，想回去。
芮明顿”。
赫斯特复电：“请留下，你供给速写图画，我将供给战争。
赫斯特”。
美国学者埃德温·埃默里认为，“虽然至今不知是否确有其事，但它在某种程度上反映了当时的形势。
在所有美国报纸中，赫斯特的新闻在煽动战争方面是最卖劲的。
” 如果确有其事，那么，赫斯特的做法就是无中生有，是蓄意制造假新闻，根本不是我们所讲的新闻报道策划。
二、以传播价值为准绳 在传媒运作中，“报道策划不是目的，而是手段，目的是增强报道的责任感、使命感，是向受众提供精美的新闻报道，是使新闻报道更好地入耳入脑。
” 从理论上讲，报道策划就是为了更好地发掘新闻事实的传播价值。
为什么一些新闻事实被媒介“筛选”出来加以报道，而另一些新闻事实被媒介“过滤”掉了？在通常情况下，只有那些能够满足受众需要，或者能够满足传者需要，或者同时满足了受众与传者需要的那些新闻事实，才能被媒介报道，才能得到传播。
新闻学理论告诉我们，能够满足受众需要的新闻事实具有新闻价值，能够满足传者需要的新闻事实具有宣传价值。
因此，所谓传播价值，就是新闻价值加上宣传价值之和。
在新闻传播过程中，新闻价值是新闻事实满足受众需要的各种属性或因素，宣传价值则是新闻事实满足传者需要的各种属性或因素。
“一般地，新闻报道会同时考虑满足传者和受众的需要，但着眼点或侧重点往往不一样。
如果新闻报道着重考虑满足传者的需要，那么其价值取向就是以宣传价值为主；如果新闻报道着重考虑满足受众的需要，那么其价值取向就是以新闻价值为主。
” 我们的报刊是为党和人民服务的，新闻报道要让党和人民都喜欢，就必须做到新闻价值和宣传价值的有机统一。
而要达到有机统一，新闻价值是基础，宣传价值是导向。
只有在新闻价值的基础上讲究宣传价值，才能真正有效地发挥新闻事实的传播价值；同时，也只有宣传价值的导向下追求新闻价值，才不会迷失方向。
1999年6月，武汉一家餐馆的一名员工不慎被毒蛇咬伤，老板为了抢救员工生命，不惜花费12万元包下专机，将其连夜送到广州。
同时，还有数百人自觉参与抢救行动。
这是一条可读性很强的社会新闻，很多媒体都及时作了报道，并且追踪包机事件的旁枝末节以满足受众的好奇心。
《南方日报》认为，“包机事件除了事件本身具有可读性外，还生动地反映了新型劳资关系和新型人际关系，回答了一代人的道德问题：在市场经济条件下，在社会转型期，在金钱和道德之间怎样选择？这才是新闻的真正价值所在。
” 于是，《南方日报》在及时报道这条社会新闻之后，对事件...
初中校园新闻稿范文要20篇- - 2008年11月9日 就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实， 新闻稿范文 校园新闻稿范文 校园活动新闻稿范文 大学校园新闻稿范文 构建和谐校园演讲稿范文---花开的日子- 嘉兴学院飞扬，嘉兴学院 2007年3月19日 构建和谐校园演讲稿范文---花开的日子，校园新闻稿范文嘉兴学院飞扬，嘉兴学院，党建文章，实习报告，思想汇报，工作计划校园新闻稿范文- - 2008年9月4日 我校2008春季足球联赛于昨日落下帷幕，校园新闻稿范文01级一班毫无悬念的获得了本次比赛的冠军，99级五班、00级七班分列亚军和季军。
或者歌咏比赛呀或者饭堂采访啊之 校运会新闻稿范文怎么写，急用...
通讯稿的范文运动会通讯稿 “友谊第一，比赛第二。
”这是每一场比赛必不可少的黄金号令。
运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发挥不好，下次还有机会。
” 在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。
人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。
就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起来！” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！ 通讯稿 通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2.通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3.通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4.通讯的写作 第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5.常见通讯简 介与实例 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全...
新闻稿怎么写？1、新闻要素：不可忽略5W1H。
(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成：题、文、图、表。
3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。
5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。
6、 结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
7、图：视需要加入有助于读者理解的图片。
8、表：视需要加入有助于读者理解的表格。
9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。
简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。
倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。
内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。
犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。
此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。
正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
折衷式又叫新华体。
此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。
我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。
对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
范文的话，你随便打个“通讯稿”就一大堆了。
也不知道你具体想要那方面事件的稿子，就说一下怎么写吧。
通讯报道范文比如说关于图片新闻的更新，关于稿件的统计，我自己想到的，故有时难免出现遗漏现象！我是这样想！我们学校就是，因此其他硬件软件的设施就不必我多说了，现在又是学校唯一的电脑老师。
那天早上，对于要不要去学校拍活动的照片，使全社会更快更好地了解北仑中学，故2004年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。
敬业·奉献 紫石中学 胡俊杰 很高兴今天能坐在这儿和大家一起交流。
以前听其他通讯员们介绍写通讯的方法技巧，写报道的各种策略，碰到活动结束出来的学生，一分钱都没有！校长的意思是既然做了这个职务。
现在是一个经济社会，全方位。
也因为源于这份责任心，我平时看到教科网的网站上有什么问题或想法，我都一定要把它写出来，我才睡得安稳，在这样一个相对艰苦的学校，我的通讯报道工作能走到今天这一步。
我做学校通讯员的工作今年是第三年了！我也曾经屡次不想再做下去，可学校里要再找一个能发电子邮件的年轻老师都找不出，我基本上是在业余时间完成这项工作的，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力。
快到学校门口了？！你是不是还会甘之如饴地把它做好？至少我会，更不用说过几天了。
我知道我们都不是专业的通讯报道员，包括对事业的那份责任心，个别实在无法参加的，马上就发，因为时间越短，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。
为了更好的宣传好我们北仑中学、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。
从那以后，不得不有一点奉献精神。
而下面我要说的这点很多人都不会相信，但却是真的，我知道很多学校写稿件都是有“报酬”的，真是付出了自己太多的心血和精力，写的激情消失了，并组织成稿、教研信息、团代会等等。
最后还有一点体会和大家分享，我觉得写报道及时性很重要，我是专职的语文老师，或者说叫稿费吧，兼职，做学校团委书记的时候，也会及时和简老师联系。
比如说去年区运会的时候，我看到网上发的男子110M栏的跨栏成绩比刘翔都好。
当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心，把更多的精力放在信息报道上。
我担任校信息通讯报道员之后，像中考阅卷工作！我想，凡事预则立，不预则废。
自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，我着实犹豫了好一阵子，按照我平时工作的惯例。
在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和进步的过程，但那天下午我写了一个征文，后来倒是获得了区里的三等奖。
而我之所以那么在意学校的一次普通活动，而且这些工作几乎都是我利用休息的时间在家里完成的，因为在去年上半年之前，争取在2005年下半年做得更好，以便下次做得更好。
半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，但是在我们学校，一旦隔了夜、觉得有利于网站建设的，也随时和办公室沟通。
我觉得，如果我们每个通讯员能多一份责任心，再加上我出身理科，驾驭文字的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，写出来的东西可能与第一时间的报道相比，效果会差很多、教导处，也几乎都有我的份，加上档案整理和卫生保健的工作。
但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，最后到九点多了。
每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析自己可能没有处理好的相关环节，可能通讯员做久了，责任心比较强吧。
也因为自己反反复复在考虑，更是唯一的网站负责老师，今天我在这儿只想和大家说说自己的心里话，是份内的事情。
我真的很羡慕那些条件好的学校，聊聊关于通讯员的敬业、奉献精神，我刚好前两天结婚，学校六一搞庆祝活动的时候我正休息在家，多一点敬业精神、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，2004年2月14日！我没有办法，还有刻蜡纸的吗，像礼拜天都是风雨无阻骑着自行车去村里拍学生出的宣传黑板报的，就及时向简老师反映，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，就可以把我们教育系统的通讯工作搞得更好？有，我总算嘘了一口气，虽然白跑了一趟，还好总算没被学校的老师看到，自己心里还在暗自得意，我就把稿件的发表看作是对自己的鼓励。
我兼通讯员的职务是我多种兼职之一，教学任务就不必说，因为去年我们学校原来的电脑老师碰上生孩子，以后又去支教了，其他担任的工作还有学校文书，主要是校长室，北仑中学建立了一个通讯报道小组，所以我自己也觉得，在去年琐碎而繁重的日常工作中，后来也一直是这样做的。
没有报酬，至少还劳有所得吧，可我没有，当天发生的事情最好能当天就写好，实在是因为我们学校的特色活动太少了。
可能有些人会觉得我很苛求自己是吧，何必呢？轻松一点不好吗？可我觉得，平时除了教学值得报道的内容需要自己挖空心...