[在一起散文 在一起随笔]美文随笔
一只白色的海鸥，以为自己长大了，想要离家远行，终于有一天它离开了家，飞往远方。
海鸥从家的地方起飞，飞呀飞呀飞呀越飞越远，飞得好远好远，经历艰难疲累的海鸥累了，好像找一个地方歇息片刻，但茫茫的大海哪有歇息的地方啊！忽然在海面上驶来一艘大船，海鸥飞到大船的附近，落在 了船的桅杆上歇息，海鸥环顾四周细看这艘大船，其中船中间的建筑尤为漂亮，好漂亮高大明亮海鸥开始喜欢爱上这地方了，决定留下不在飞翔远行了，建筑里的人看见这只白色的海鸥做出手势动作来逗这只忽临的精灵，海鸥飞起就近建筑，飞来飞去盘旋迂回，试图进入建筑的里面，但海鸥失望了，没门窗都是紧闭的，跟本无法进入，盘旋迂回良久的海鸥不舍的飞离了建筑回到了桅杆上，注视着建筑注视着四围注视着建筑里面的人，凝视良久海鸥突然振翅飞起；当海鸥振翅飞起的那一刹那，有一滴泪落在了桅杆上，振翅飞翔的海鸥伤心的飞走了。
原来这里并不是想要的家不是可栖息的地方。
窗里的人见海鸥飞走了，打开了窗户呼唤这只白色的海鸥，但海鸥飞远了已经听不见了。
这只白色的海鸥伤心的离开了，越飞越远再也没有在任何地方栖息过，海鸥注定一生要飞翔，飞呀飞呀飞呀风中搏击浪尖飞舞是那么美！飞呀飞呀飞呀飞到了天际飞到了彩虹的尽头，飞到了天堂，在那美好的地方再也没有悲伤眼泪哭号疼痛没有黑暗，天堂才是飞翔的海鸥永远的家永远安息的所在！
散文：与你们在一起的日子里一首届毕业生30年聚会1、在文中找出下列词语的近义词.2分神奇（神秘） 原因（缘故） 调皮（淘气） 探究（探索）2、选择填空.文中用“（ ）”括住的内容写的是 B 的事.A、 现在 B、童年 C、将来0.53、文章中的“饥饿”指的是：好奇 .1分4、仔细读文章，回答问题.⑴读了全文，你认为作者的职业是教师 ，他最突出的个性是好奇，他没有和童年说“再见”的原因是好奇，他觉得留住童年就可以快乐.2分⑵ 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代童年的事，接着写现在，再回忆童年，最后抒写自己现在希望他的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活的心情.2分5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上.1分 好奇是饥饿的粮食6、文中加点句子在文中起 哪有加点的句子 作用.0.57、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说.2分没，才怪.我喜欢把旧的，没用的东西重新组装.明明就很容易.
想求 散文 《我奋斗了18年,才坐在一起和你喝咖啡》我奋斗了十八年才和你坐在一起喝咖啡我的白领朋友们，一些在你看来唾手可得的东西，我付出了巨大的努力。
从我出生的一刻起，我的身份就与你有了天壤之别，因为我只能报农村户口，而你是城市户口。
如果我长大以后一直保持农村户口，那么我就无法在城市中找到一份正式工作，无法享受养老保险、医疗保险。
于是我要进城，要通过自己的奋斗获得你生下来就拥有的大城市户口。
考上大学是我跳出农门的惟一机会。
在独木桥上奋勇搏杀，眼看着周围的同学一批批落马，前面的道路越来越窄，我这个佼佼者心里不知是喜是忧。
而你的升学压力要小得多，竞争不是那么激烈，功课也不是很沉重。
如果你不想那么辛苦去参加高考，只要成绩不是太差，你可以在高三时有机会获得保送名额，哪怕成绩忒差，也会被＂扫＂进一所本地三流大学，而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去，因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。
我们的考卷一样我们的分数线却不一样，但是当我们都获得录取通知书的时候，所交的学费是一样的。
我属于比较幸运的，东拼西凑加上助学贷款终于交齐了第一年的学费，看着那些握着录取通知书愁苦不堪全家几近绝望的同学，我的心中真的不是滋味。
教育产业化时代的大学招收的不仅是成绩优秀的同学，而且还要有富裕的家长。
来到上海这个大都市，我发现与我的同学相比我真是土得掉渣。
我不会作画，不会演奏乐器，没看过武侠小说，不认得MP3，为了弄明白营销管理课上讲的＂仓储式超市＂的概念，我在＂麦德隆＂好奇地看了一天，我从来没见过如此丰富的商品。
我没摸过计算机，为此我花了半年时间泡在学校机房里学习你在中学里就学会的基础知识和操作技能。
我的英语发音中国人和外国人都听不懂，我只能再花一年时间矫正我的发音。
我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜，可以周六周日全天泡在图书馆和自习室，可以在寂寞无聊的深夜在操场上一圈圈地奔跑。
我想有一天我毕业的时候，我能在这个大都市挣一份工资的时候，我会和你这个生长在都市里的同龄人一样--做一个上海公民，而我的父母也会为我骄傲，因为他们的孩子在大上海工作！终于毕业了，每月2000元左右的工资水平，也许你认为这点钱应该够你零花的了，可是对我来说，我还要租房，还要交水电煤电话费还要还助学贷款，还想给家里寄点钱让弟妹继续读书，剩下的钱只够我每顿吃盖浇饭，我还是不能与你坐在＂星巴克＂一起喝咖啡！如今的我在上海读完了硕士，现在有一份年薪七八万的工作。
我奋斗了十八年，现在终于可以与你坐在一起喝咖啡。
我已经融入到这个国际化大都市中了，与周围的白领朋友没有什么差别。
可是我无法忘记奋斗历程中那些艰苦的岁月，无法忘记那些曾经的同学和他们永远无法实现的夙愿。
每每看到正在同命运抗争的学子，我的心里总是会有一种沉重的责任感。
我在上海读硕士的时候，曾经讨论过一个维达纸业的营销案例，我的一位当时已有三年工作经验、现任一家中外合资公司人事行政经理的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民市场。
我惊讶于她提出这个方案的勇气，当时我问她是否知道农民兄弟吃过饭后如何处理面部油腻，她疑惑地看着我，我用手背在两侧嘴角抹了两下，对如此不雅的动作她投以鄙夷神色。
在一次宏观经济学课上，我的另一同学大肆批判下岗工人和辍学务工务农的少年：＂80%是由于他们自己不努力，年轻的时候不学会一门专长，所以现在下岗活该！那些学生可以一边读书一边打工嘛，据说有很多学生一个暑假就能赚几千元，学费还用愁吗？＂我的这位同学太不了解贫困地区农村了。
我是上世纪七十年代中期出生的人，我的同龄人正在逐渐成为社会的中流砥柱，我们的行为将影响社会和经济的发展。
这个世界上公平是相对的，这并不可怕，但是在优越环境中成长起来的年轻人和很久以前曾经吃过苦现在已经淡忘的人对不公平视而不见是非常可怕的。
离别的散文1，梦片 风在墙角激情的奔跑着， 雨在天空淅淅沥沥地下着； 敲打着我的窗前， 也敲起了遗失的美好； 那往日的时光. 那尘封的记忆， 都被落日锁近沉重的大门， 当回忆变成失忆， 当有形变成无形； 才发现， 不会走细碎莲步的时光. 却让我们， 散落天涯. 2，天 使 之 爱 你的世界我曾来过。
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-----------题记 银色的月光透沏了薄如蝉翼的流云，婆娑的树叶投下了暗的黑影随之与墙落交挥层叠，来来回回。
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夜凉如水，寂静无边的夜里，你重新翻开那反复的旧章，周遭的一切喧嚣都被它盈满智慧的深邃目光一一拂去，时而低吟沉思，时而仰望那心有灵犀的夜空，不时传来声声叹息。
是什么让你无边的思绪流连于寂寞的夜空？是什么让你迟暮的眼神透露出生的忧伤？是什么让你无言的青春浮上昏暗的阴影？ 你无力的抬起头，夜是那么美，美得平添了几多离愁，风是那么柔，柔得让人忆起往日的守侯，在这样温柔的暗夜中，窗台的风铃与风的邂逅，发出轻铃的 声响。
扣击着那狭小的心窗，聆听抚摸着那尘封的记忆。
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你带着阳光般的微笑走近了人生的另一段历程，你满腔热情地去寻找自己人生的方向，你用真诚写下爱的篇章，你用热忱留下优美诗行，你用信心面对未来方向，你认为大概人生就这样舒轻缓急的到达彼岸。
可命运之神并不那么垂青于年青的脸庞，也没让你忘却曾经的心伤，反而让你体味下一段痛苦之行。
心碎的伤，风干最后一次灿烂的泪光。
你徘徊于生命的渡口，你与命运抗争，与病魔相斗，你始终秉持一腔热情。
就这样，看着春残，花落。
看着夏日，细雨。
看着秋瑟，凋零。
看着冬日，白雪。
你累了，醉了，伤了，碎了。
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终于有一天你望到了心底纯真的微笑，颤动的灵魂在也无法独享这个寂寞辽远的寒秋，爱的边缘，你伫立，你循回往返，你踟躇不前。
你想用爱心感化忧伤，你想用痛苦抒写辉煌。
但爱的国度，心的天空。
没有永远的相守，也没有永远的相别。
相遇， 相识，相知，相别。
就像人生的话剧，终究会落幕，也终究会散场。
你说过，你像个天使，因为天使有泪，天使有情，天使有一颗纯洁无暇的善良之心。
天使带给你爱的勇气，天使陪你度过剩下时光。
天使有泪，因为无言的守侯。
终究有一天，无泪的天使会带着回忆离开，带着幸福挥别。
她有自己的梦想，有自己向往的生活，在她的世界里不再有悲伤，不再有别离。
当你再次看到天使的印章，天使已飞到另一段长满离草的国度，那是属于她的国度。
她翩然起舞，泪洒如下，泪滴化成一段隽永的文字--你的世界我曾来过，不要去想，不要悲伤，你会有属于自己的徽章，自己的天堂，自己的方向。
当你依窗伫立，仰望漆黑的夜空，仰望灿烂的群星，偶尔会看见失散的星点，划然而下，那便是天使留下的最后一滴泪，没有黯然，没有话别。
回答者： 清心芷扬 - 助理 三级 6-23 16:57 我来评论>> 评价已经被关闭 目前有 1 个人评价 好 100% (1) 不好 0% (0) 相关内容 • 谁有经典的关于青春的诗歌、散文、小说等文体不限，... • 请大家帮忙找一首英文歌 • 有关母爱的诗歌和散文 • 有没有关于母爱的诗歌 • 描写母爱的现代诗 查看同主题问题：有没有人 离别 散文 其他回答 共 4 条 莫愁前路无知已，天下谁人不识君 回答者： 地平线魏建 - 试用期 一级 6-23 10:08 1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
——崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情。
后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受。
没有离别的情景也不知所送为谁，纯是抒怀咏志之作，开风气之先。
2、王勃 《别薛华》 送进多歧路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与住，俱是梦中人。
——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以自慰，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤。
《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
——杜少府上任，俱是客中之别不必伤感，一洗送别的悲酸之态，意境开阔音调爽朗，独标高格。
《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
——客居巴蜀之间所写，通过对景物的描写，间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月，远眺江山。
留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂。
融情入景。
寒，着此一字境界全出。
3、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
——怨怼之中又带有辛酸意味，感情真挚动人，既没有优美的画面，又没有华丽的词藻，语句平淡近乎口语，对偶不工极其自然，言浅意深颇有余味。
4、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——首句写萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气...
散文应该怎么写？形散而神不散。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练，富于文采。
所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
（五）散文的鉴赏技法：散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。
散文鉴赏应注意以下几点：1.读散文要识得“文眼”。
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。
并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。
结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。
抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。
线索通常有以下几种：⑴以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；⑵以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；⑶以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；⑷以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；⑸以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；（6）以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。
3.注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。
我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
4.注意展开联想，领会文章的神韵。
联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；④屏风式：如《风景谈》。
注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。
请给我一篇一家人在一起吃饭的其乐融融的画面的作文,不要散文式的...当然是它忠实的读者。
书，像渗透过来的阳光，吓得爸爸赶紧捂着耳朵，大声喊道，在我有困难时，会帮助我，我便狠狠地哭了出来，但少了点欢声笑语。
饭吃完后，所以，爷爷便去买雪糕给我们吃，我们1人1个：“你们耍赖？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里。
在那时，而我们4个小“豆丁”就提着灯笼，和另一位同学说起笑话来。
爸爸抹窗户。
然后继续听奶奶给我们讲嫦娥的故事。
希望采纳，我的心中暖融融的。
它让我感觉到了班级的温馨，走到了一个爷爷在生时常常与奶奶带我们去的那个可以看到火车经过的公园。
看到同学们为我忙来忙去。
突然就渐渐地听到有肚子“咕咕”发出的声音，我们捂着肚子说：“我肚子饿了。
在那里，奶奶也有，只可惜爷爷有糖尿病，不可以吃雪糕，我们缺少了爷爷的一家，一样围在一桌子上吃饭。
书。
你能感受到吗？幸福的家庭生活给我带来了温馨。
这只是发生在我班级中的一个小小的但很温馨的故事，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。
这样，我们欢呼起来。
爸爸说：“今天就在这里聚餐吧，那时快。
在我家里，每到吃晚饭的时候，我们离开了村子。
只怪我当初不懂得珍惜与爷爷在一起的日子，从身后拿出那要在月圆时吃的食物。
慢慢地，要爷爷给我们买玩具，我们4个“豆丁”一样拿着灯笼到处走，我呢，当然是它最忠实的读者。
我们分别要了一种颜色。
开始玩了，我们活蹦乱跳的拉着爷爷去公园，在我们玩游戏的时候，爷爷周到地想到，在这个炎热的天气里，我们总会要想吃雪糕的，我们班的同学立刻活跃起来了。
其中，有一个温馨的故事让我至今记忆犹新，在巷里，我们4个异口同声地喊：“奶奶！”便开始跑向奶奶身边哭了起来。
同学们有的询问我要不要紧，有的帮我用餐巾纸擦了擦脏了的衣服，有时候我们都会自相残杀，有时候弟弟就大声的哭起来了，我微笑起来，我已经四角朝天的躺在了地上。
但是2009年清明节，爷爷您离开了我们，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！**************************************************************************************我有一个很温馨的班级。
这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗，我们跟爷爷撒娇。
家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里。
自从来到中学读书以来，祠堂里走来走去，你吃我的，我吃你的，一声“臭猪君”打破了夜的宁静，我沿着声音的发源体望去，原来是奶奶，还有身后的爸爸妈妈和叔叔婶婶；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……有一次，我跟妈妈因为一件小事而赌气，我一生气，就把自己关进房间里，不让妈妈进来，过了一会儿，我觉得无聊极了，便顺手拿了一本《淘气包马小跳》来读，文中马小跳那一件件搞怪的事情逗得我开怀大笑，待笑完过后，我冷静下来，思考着：虽然这件事是妈妈有“错”在先，但是，我也不能跟妈妈赌气呀！于是，我打开房门，诚恳地向妈妈道歉，就这样，我们母女俩有“和好”了。
书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！ 书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
书是人类进步的阶梯，读书能使人开阔视野，愉悦身心，书中自有黄金屋，多读书，读好书是一件最快乐的事。
总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸.书香荡漾 其乐融融***************************************************************************************************一年三百六十五天，不是天天都快乐，天天都如意，天天都称心。
马年的除夕夜，也许将影响我的终生。
墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着，回响在空荡荡的房间里。
央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着，主持人那幽默风趣的对话和演员高亢的歌声，陆续从电视机中传出。
屋外时断时续的鞭炮声，烘托出节日的喜庆，但这些都不能唤起我的喜悦。
我一边漫无目的地翻着《语文报》，一边不停地看着墙上的钟表——已经十一点半了。
这时的窗外，火红的灯笼挂在各家的阳台上；大大的福字和对两把各户的无自然的红艳艳的；屋外的鞭炮声震耳欲聋，人们在楼下叫着，雀跃着。
此时唯有我，独自一人守住诺大的房子。
我越想越伤心，越想越气愤。
从小到大，我还从未尝过如此苦涩的滋味，一种无奈，惆怅占据了我的心头。
时针就要接近“12”了，我在窗边不停地张望着，希望能看到妈妈的身影。
“嘀嘀”！一道刺眼的车光，让我看到了希望，妈妈的车回来了，这是已是凌晨一点半了。
“对不起，希望你能理解妈妈，妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜。
”这是的我，不由自主地流了委屈的眼泪，妈妈轻轻把我搂在怀里，一边抚摸做我的头，以便语重心长地说：“除夕之夜，有成天上万的人在为我们工作着。
你看！电视台的叔叔阿姨们，为了全国人民能够度过一个喜庆的除夕之夜，他们不是也失去了与家人共...
名家散文并带赏析的白色的山茶花——席慕容山茶又开了，那样洁白而美丽的花，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，从半圆，到将圆，到满圆。
花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。
它们是那样慎重和认真的迎接着唯一的春天。
所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
作品赏析：这是诗人席慕容写的一篇散文，全篇仅有二百余字。
它传达的意境，却深邃辽远，令人回味无穷。
“山茶花又开了”，忽然其来的第一句，直点所要开展的主题，一个“又”字，证明了作者长时以来对于“花”或者“山茶花”的关注。
“洁白”与“开了满树”，给人以一种强烈的视觉感受，引申了所要展开的内容。
“花”，给人以一种愉悦的心灵享受，它是一个画面和时间的定格，它背后的内容很复杂，因为每一个生命，都有绽放美丽的追求——“每次，我都不能无视走过一颗开花的树”，就是这个道理。
“洁白温润”是温暖明朗润湿而柔弱的，“洁白”象征着纯洁，“纯洁”是一个人的向往和追求（这是文章的文眼）。
“小芽儿”是口语，读来让人亲切，充满了未知的幻想。
“饱满”和“绽放”，是一个成熟的过程，“越来越”、“慢慢的”是一种坚深，有种了然于胸却不愿道出的苦痛。
“半圆”、“将圆”、“满圆”，非常形象而贴切，用一种象征的意蕴，同样点明了一种成长的过程。
总之，若花儿开了，你认真去体会，你会发觉它的过程有总有无限多的故事。
杂文和散文随笔的区别“杂文”和“随笔”的区别首先，表现在“题材”选取上：杂文取材多为抨击时政、针砭时弊，往往是“小中见大”；“随笔”在取材上比杂文要“软”“淡”一些（多为二、三流题材），往往是“小中见趣”。
其次，表现在“笔调”区别上：杂文“犀利”，常常寸铁杀人，“当头一击”即制强敌于死地，诚所谓“嬉笑怒骂，皆成文章”；“随笔”则较为“闲适”，常常从容道来，温文尔雅，总不失“绅士”风度。
另外，还表现在“语言”色彩上：杂文多用“讽刺”，比较辛辣；“随笔”推崇“幽默”，较为惬意。
总之，杂文和“随笔”是十分亲近的两姊妹，在“思想启蒙”上曾并肩作战，而在“阶级搏杀“中又两相生分。
实际上，“随笔”顺理成章地只能归属于杂文，它们的“共同性”（如重说理、讲个性、富理趣等）远远大于“差异性”。
甚至不妨这样认为：杂文是硬性“随笔”；随笔是软性“杂文”。
二、“随笔”和散文的区别“随笔”主“理”，是说理的，呈“讲谈”色彩，较为冷静；而散文主“情”，是抒情的，呈“自由”色彩，较为热烈。
“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露人性奥秘，重生命体验。
“随笔”讲求“文化”品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性”深度，读之能开启性灵，使人净化灵魂。
祝愿“随笔”在“文体复兴”中得到日益兴隆的长足发展！企望散文在“文体净化”中得到除旧布新的真正繁荣！所以到现在为止，散文与随笔仍然是放在一起，是一个文体范畴。
各大文学网站开办的栏目，也往往把散文与随笔放在一起叫“散文随笔”，很少有把它们分开的。
个别的有把“杂文随笔”放在一起的。
理论界也总是把随笔称为大散文的一种。
因此，读者容易把它们混淆是可以理解的。
关于随笔的准确概念。
《辞海》的解释是：“随笔，文学体裁之一，散文的一种。
随手笔录，不拘一格的文字。
中国宋代以来，凡杂记见闻，也用此名。
五四以来，随笔十分流行。
一般以借事抒情，夹叙夹议，意味隽影为其特色。
形式多样，短小活泼。
”其它的各种解释可以忽略不计，因为一人一个说法。
再说，随笔何时能够彻底从散文中脱离出来，也要看随笔的发展程度，现在不好下结论。
随笔的特征，也是众说纷纭，笔者认为，从形式上来看，基本上还是以《辞海》的解释为准。
随笔随笔，第一是随意，第二是笔录。
也就是随时笔录所感所想所思的文体。
从所反映的内容上来看，思想性、知识性和社会性是它的本质特征。
有的人从随笔作家的思维方式切入，提出非系统、闲笔、机智、反讽、诙谐是中国现代随笔艺术表现形态的五个审美特征。
这是从其表现手法来概括的。
还有的人认为思想性是随笔的核心，随意性是它的外在表现。
这些说法都可以理解。
于光远的解释是：“随笔即自由之笔，自由则自在。
”这又是从其风格上来概括的。
随笔内部也分若干种。
有文化随笔、经济随笔、哲学随笔、影视随笔、书法绘画随笔、读书随笔、闲适随笔等。
如果从表达方式来分，又有：记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。