【阎嘉文学理论】什么是文学理论

闫嘉教材历年常考重点复习题以及模拟考试题(2009-04-20 09:21:47)转载标签： 文学批评小题文学创作文学欣赏文学风格中国教育 分类： 典型真题解答 —最近很多弟弟妹妹问我，闫嘉的教材到底怎么去学习，这本看似很难懂的书其实并不是那么的怕人，呵呵，大家主要抓住主要知识点，好好的看书，有重点，有目的的去看，这是历年会常出现的知识点，现在上这篇说实话是早了点，但是我还是希望大家看看，看看一般会怎么出题，还有结合真题，一般真题我博客上也都有，大家去找找，然后有目的的去看书，事半功倍~然后仔细学习完这一遍教材，就可以第二遍的时候总结了，怎么去回答，我下面列的这些题目希望同学们在第二遍的时候一定把每个题都好好的总结出来，闫嘉的书基础知识占40分，总结这么多，基本这部分分80%以上能拿到了。现在呢，先不要总结，就是看看怎么出题，好好的去学习，注意面广一些，复习到这些地方的时候稍微多思考下，可以参考别的教材，不过最好童庆炳的教材要放弃，因为看了闫嘉和唐正序的教材，你会发现他们的观点可能是不一样的，所以还是按照闫嘉为准，ok ？最近问的太多，呵呵，我集中上这两篇，给大家一些启示~—绪论：文学概论及其研究对象

1，“文艺学”、“文学概论”与“文学理论”几个概念是什么关系？

2，文学理论的主要研究对象和任务是什么？

3，文学理论和批评为什么要以各种理论资源为依托？

4，文学理论与文学创作有着怎样的关系？

第一讲 文学本质论

1，如何认识有关文学本质的各种基本观点？

2，探讨文学本质的视点主要有哪些？

3，如何理解接受视野中的文学本质观？

4，如何理解考察文学的不同视点？

5，在文学本质问题上有哪些有代表性的观点，其长处和短处何在？

6，为什么说文学的本质是多层次的？

7，怎样正确认识文学的审美本质？

8，怎样正确认识文学与社会生活的关系？

7，文学对社会生活的影响与作用是怎样实现的？

第二讲 文学创作论

一、词语解释

创作动机；艺术构思；典型化；创作语境；创作心态；艺术情感；艺术想象；灵感；创作个性；风格

二、简答与论述

1．文学创作的主体性与客体性的关系。

2．文学创作过程的基本环节。

3. 普通知觉与审美知觉的关系。

4．艺术情感与自然情感的关系。

5．创作风格的基本特点。

6. 生活体验在作家的创作中起着什么样的作用？

7. 在把生活转化为艺术的过程中，起着主导作用的是什么因素？

8. 作家在才能和素质方面与普通人有什么不同？

9. 艺术思维与抽象思维有什么差别？艺术思维的特征有哪些？

10. 作家创作中的灵感与他的生活积累、艰苦构思有怎样的关系？

11. 文学形象与文学典型的联系和区别有哪些方面？

12. 现实主义文学为什么要提倡塑造“典型环境中的典型人物”？

13. 典型化的基本原则有哪些？

14. 文学意象与文学意境的联系和区别体现在哪些方面？

15. 什么是创作方法，它与作家的创作有怎样的关系？

16. 如何理解文学风格的不同含义？

17. 为什么要倡导文学风格的多样化？

第三讲 文学作品论

1，从“虚”与“实”的关系看西方文学理论在文学作品存在方式问题上的观点。 2，如何理解“言”、“象”、“意”之间的关系？

3，主题在文学创作中对于作品成败有何意义与作用？

4，文学作品所表达的思想与哲学、科学著作中表达的思想有什么区别？ 5，怎样从现代语言学的观点来看文学作品语言的特性？

6，文学语言与自然语言有何异同？

7，什么是文学作品的结构，它在作品中起着怎样的作用？

8，如何理解情节在文学作品结构中的意义与作用？

9，西方戏剧与中国戏曲在理论上有何异同？

10，比较划分文学体裁的“三分法”与“四分法”的异同。

11, 为什么中国文论更强调情感对文学构成的基本作用？

12, 中国的“文质”论和文学的内容与形式说有何异同？

13, 为什么中国文论更强调情感对文学构成的基本作用？

第四讲 文学鉴赏论

1，根据马克思主义理论，如何理解文学生产与文学消费之间的关系？ 2，文学阅读与人的精神需求有怎样的关系？

3，如何理解文学阅读与文学欣赏之间的关系？

4，为什么说文学欣赏是一种审美创造活动？

5，什么是文学魅力，什么是文学价值？

6，文学欣赏中的审美心理活动有哪些主要特点，与一般心理活动的差异何在？ 7，怎样正确理解文学欣赏中的“直觉”现象？

8，什么是审美想象，它在文学欣赏中起着怎样的作用？

9，审美情感与一般情感有何不同？

10，为什么不能把“趣味无争辩”绝对化？

11，文学批评的使命和职责是什么？

12，如何理解文学批评的不同标准？

13，文学批评有没有尺度，如果有，怎样衡量？

14，文学批评是否有统一不变的方法？

15，是否可以取消文学批评？

16, 什么是文学接受？现在，我们应如何理解文学接受活动的意义和作用？

第五讲 文学发展论

1，文学艺术起源与人类社会的关系如何？

2，文学艺术起源的关键环节是什么，为什么？

3，为什么说文学艺术的发展与社会生活的发展密不可分？

4，社会意识形态对文学有影响吗，为什么？

5，哲学和宗教对文学发展有何影响？

6，过去的文学遗产对今天的文学发展有什么意义？

7，在吸收其他民族文学遗产的精华时，为什么要坚持批判的立场？ 8，什么是文学流派，其形成的原因是什么，意义何在？

9，作为文学流派的现实主义和浪漫主义有什么不同？

10，社会主义文学思潮对20世纪的文学产生过怎样的影响？

11，西方现代主义文学产生的思想根源是什么？

12，西方现代主义文学对当代中国文学有什么影响？

13, 简论“一代有一代之文学”的流变观。

14, 简析刘勰《文心雕龙·时序》中的主要观点。

15, 试论艺术生产与社会发展不平衡原理。

16, 简析《文心雕龙·通变》中的基本观点。

17, 简述“文学经典”的特征。

18, 试论文学的未来可能性。

文学概论模拟考试题（闫嘉版教材）

A 卷：

一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）： 1，《典论·论文》；

2，《诗品序》；

3，《沧浪诗话》；

4，《夜读偶记》；

5，《诗学》；

6，《艺术哲学》；

7，《镜与灯》；

8，《没有地址的信》；

9，《导言》；

10，《致玛·哈克奈斯》。

二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：

1，表现论；2，文学形象；3，文学流派；4，文学意境；5，浪漫主义。

三、辨析下列命题（共10分）：

文学是文学家的自我表现。

四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：

1，文学创作的主要任务是塑造艺术典型；2，文学魅力的含义、来源和表现。

五、分析、论述下列问题（共20分）：

考察文学的不同视点与文学本质多层次性之间的关系。

B 卷：

一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）： 1，《文心雕龙》；

2，《文赋》；

3，《与元九书》；

4，《人间词话》；

5，《文艺对话集》；

6，《论风格》；

7，《美学》；

8，《生活与美学》；

9，《1844年经济学-哲学手稿》；

10，《致敏·考茨基》。

二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：

1，形式本体论；2，文学语言；3，文学风格；4，文学意象；5，现实主义。

三、辨析下列命题（共10分）：

文学是对客观世界的模仿。

四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：

1，作家是文学创作过程中的主体；2，文学价值的含义、特征和表现。

五、分析、论述下列问题（共20分）：

不同的文学理论与文学批评的不同方法之间的关系。

C 卷：

一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）： 1，《诗大序》；

2，《文心雕龙》；

3，《二十四诗品》；

4，《沧浪诗话》；

5，《大希庇阿斯》；

6，《拉奥孔》；

7，《十九世纪文学主流》；

8，《黑暗王国里的一线光明》；

9，《德意志意识形态》；

10，《致斐迪南·拉萨尔》。

二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：

1，模仿论；2，文学典型；3，文学魅力；4，文学价值；5，自然主义

三、辨析下列命题（共10分）：

文学是对社会生活的如实反映。

四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：

1，考察文学的不同视点；2，文学创作的主要任务是表现作家的自我。

五、分析、论述下列问题（共20分）：

文学欣赏与作家创作意图之间的关系。

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