六年级数学教学设计【科学六年级上册 [细菌] 教学设计】

科学六年级上册 《细菌》 教学设计

姓名：刘庆伦

单位：寿光世纪教育集团

一、教学目标：

1、能从正反两个方面看待细菌与人类的关系；

2、从小养成利于身体健康的习惯。

二、教学重点：

1、从正反两个方面看待细菌与人类的关系。

2、乐于从小养成利于身体健康的习惯。

三、教学难点：

理解细菌的特点和与人类的关系

四、教学过程：

1、导入：

讲述平时我们人类感冒及患病的原因

2、活动开始

（1）、让学生互相交流收集到的资料；

（2）、通过图片观察，进一步增强对细菌的感性认识；

（3）、让学生从身体大小、生活环境、繁殖特点等方面将观察到的细菌与常见的动植物进行比较，在自己设计的图表中记录细菌的特点；

（4）在全班交流的基础上，形成对细菌特点较一致的认识。

3、设计图表，认识细菌的特点。并填写记录表。

4、交流：让学生说清是怎样知道细菌的特点的。

5、小结：

细菌的特点——细菌体积小、基本形态有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。多数细菌繁殖迅速，细胞表面具有较为坚韧略具弹性的细胞壁，此外，有的细菌还具有荚膜、鞭毛和芽孢等结构。