六年级毕业座谈会学生发言稿400字

六年级毕业座谈会学生发言稿400字_六年级毕业班教师座谈会发言稿

六年级毕业班教师座谈会发言稿今天由我主持召开六年级全体教师会，在座各位老师是第一次，我也是第一次。因此，自己感到惶恐不安，原因之一：在座各位在小学教育教学方面都比我有经验，不允许我在这里班门弄斧；原因之二：学校把六年级这个重任交给自己，既是对我自己的信任，同时也是一个巨大的考验。不过我相信，在领导的关怀和在座各位老师的支持与帮助下，六年级的各项工作一定能够圆满完成，毕业考试也一定能够取得优异的成绩，为学校下一阶段进一步发展奠定坚实的基础。在这里，我首先代表六年级老师对各位领导对我们的厚爱表示感谢！再者，我作为学校教导主任，我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师们的关心不够表示歉意。六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上我们核心压力，质量压力，县教育局统考，全县交叉监考，单人单桌。无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。一、我校毕业班现状分析形势分析我们大家应该清楚地认识到：寻求学校发展的根本出路只有一条，那就是全面提高教育教学质量，虽然我们小学毕业没有初中、高中面临中考和高考那么紧张，但也随着我县教育现实的不断发展，品牌学校的打造，学校特色的树立，人们对优质教学质量的渴求已经成为校际之间竞争的重要因素。所以形势对我们教育工作者来说是非常严峻的，六年级现状分析：我校本届六年级共有三个班，有毕业生 146 人，而且学生一届不如一届，差生渐多，这应该还是较客观的，从去年上半年镇中心学校的统考的成绩看：从成绩可以看出：1 学生基础差，如 差不多包览了全镇的倒数第一，且我们这个年级除了语文可能稍好点外，其他科目都靠后，科学；2、学生学习态度不太端正，未形成良好的学习风气，根据我检查和了解的情况，每个班都有不完成作业的情况，有抄袭作业的情况，有的学生爱上网，玩游戏，还有的可能对学习根本不在乎，好与差无所谓。3、还有部分学习可能确实没有掌握正确的学习方法，不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不识记，该读的不读，该记的不记，导致学习成绩差，对自已没有信心，认为自己根本就不是读书料。

二、提出建议和努力的方向 针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面： 1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心 大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们 还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法，所以学校 决定必须赶紧召开六年级老师会议，认为必须给我们六年级老师打气、鼓劲，在 迷茫的关键时刻能够给予适当的帮助。还有各班成绩不理想，我们不能就此对他 们失去信心，不能认为反正是最差提不高，就破罐子破摔，毕竟在我们老师的教 育下，应该还是有希望有进步的，教得越久，效果越明显。相信还经过这一年的 努力成绩一定还会更好。还有我们思品、英语原来是我们的薄弱科目，并不是教 不好，而是没有引起老师和学生足够的重视，这期我们有意进一步和调整和安排， 担任六年级统考科目基本上就是我们的语数骨干教师，只有我和韩雪老师并不是 语数老师，我也想自己教六年级的科学主要是看了去了科学包览了倒数几名，我 想今年一定改变这个局面。我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共 同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。2、既要有决心，又要有方法 有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们 心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准看， 咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。

对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作： a．抓实课内外训练，确保常“清”。

（平时作业、单元测试） b．坚持提优补差，个别辅导。

（确保合格率，提高优秀率，减少低分率。） c．紧密家校联系，充分挖掘资源。

（用好校讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。） 3、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力） 4、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前 提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕 业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理 好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把 差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生 会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严 打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合 理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做 到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落 后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学 生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。5、我要讲一讲我们的奉献精神。

说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希 望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦 的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同，服务的对象不同。既然我们选 择了当教师就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只 有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！ 6、要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。

任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合 理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资 源的共享。

老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起 的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军 奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任， 也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学 校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确 目标、加油鼓劲会。

今天的讲话，也许有点词不达意。我的基本想法是和大家一起努力，配合学 校，搞好六年级的各项工作。希望各位老师在工作中对我多加指导和帮助，也希 望各位老师对我的工作加以支持和理解。为了自己，为了学生，为了学校，让我 们共同努力！ 我以上所说，如有不当之处，请各位老师批评指正，谢谢大家！

六年级毕业座谈会学生发言稿400字_六年级毕业班座谈会发言稿

六年级座谈会发言稿邹城市杏花村小学 各位领导，老师们： 大家下午好！ 自从接到毕业班老师座谈会的通知，我就和孙老师、来老师在一起认真进行了讨论交 流――六年级做为毕业班应该怎样抓好复习工作？怎样让学生安全、 顺利的离开母校？现 将我们的一些想法向大家汇报一下，也恳请领导和老师给予指证。

我们北校区语文教学新授课已接近尾声，下周可以结束新课。新课结束后，将全面转 入复习阶段。

下步复习计划： 下步复习计划： ： 一、复习阶段（分三个阶段） 复习阶段（分三个阶段） 第一阶段，从下周至 5 月上旬，以课文为单位，对 4、5、6 年级教材进行复习，在复 习中重点是抓精读课文进行复习，特别是重点课文的重点段落。同时配以适当练习测验， 主要是复印一些原来的期中、期末的测试题，加深学生的巩固与理解。

第二阶段，从 5 月中旬到 5 月底，进行专项复习，以拼音、汉字、词语、句子、段落、 篇章、作文、口语交际七个方面作为单位进行分门别类的复习。重点是对词语中成语、古 诗、名言警句的积累进行专项复习，将知识进行归类，适度练习测验，力争学生融会贯通， 熟练掌握。

第三个阶段，从 6 月初到升学考试，全面检测，查漏补缺，模拟测试与练习相结合。

在前两个阶段的复习基础上，进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍然 存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生解决疑难问题。正常进度下是一周两测试、 两练习。

第四个阶段是临考前两天，让学生自行复习，调整心态，教师进行考前教育（仔细审 题，认真答题，学会检查，掌握好做题时间等等） 。

二、复习方法： 复习方法： 1、集中目标突出重点，数量适当，讲究实用，不搞题海战术，重点让学生做一得一。

2、抓两头带中间，对于尖子生和后进生两手都要抓，两手都要硬。抓尖子生，增加 学校在四中、八中及其他中学前 10 名、前 50 名、前 100 名份额，争取拿到好名次，为学 校争光添彩。还要抓后进生，多帮助、多鼓励他们一点，从而提高班级的平均成绩，最终 使好、中、差不同的学生都能得到提高。13、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，老师随时作适当的提示、归纳。

4、结合学生以前在学习中出现的问题， “对症下药” ，认真上好每一堂复习课，让每 位学生能节节有收获。

做为六年级的班主任，我们认为应该做好以下几个方面： 做为六年级的班主任，我们认为应该做好以下几个方面： 六年级的班主任 1、抓好学生的安全工作，让每位学生能安全顺利的离开母校，升入中学。

2、管理好班级，抓好学生的纪律，让复习工作及学校的各项活动有条不紊的进行， 不为学校添心思，不为学校增负担。

3、如果遇到问题，及时做好学生的思想工作，特别棘手的事情及时与学生家长沟通 交流，让问题消失在萌芽状态。

4、教育方法上，多表扬，少批评。根据往年的经验，在整个复习的过程中，学生容 易产生浮躁的心理，特别是逆反心理严重，越是临近毕业越明显，所以我们认为应及时做 好学生的思想工作，多表扬、少批评，以谈心沟通为主，调动每一个学生的积极性，让学 生以饱满的热情投入到期末复习中来、投入学校的各项活动中来。

这只是我们三人的一家之言， 在复习的过程， 我们还会和南校区、 双语校区加强联系， 以达到资源共享，共同提高，共同进步！谢谢大家！2

六年级毕业座谈会学生发言稿400字_六年级毕业班教师座谈会发言稿

六年级毕业班教师座谈会发言稿各位老师好： 今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好 毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。六年级是小学阶段最后一年，教育教学压力大，工作难度大。

首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是 总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。一、我校毕业班现状分析 曹主任已经分析的清晰到位，这里我就不再赘述。

二、提出建议和努力的方向 针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下 几个方面： 1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心 本届六年级是搬入新校区的第一届，形势窘迫，但是我们也 不能失去信心，我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我 们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。

2、既要有决心，又要有方法 有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个 信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁 定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只 要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。对于我们六年级 老师我想应该抓好这几个方面的工作： （1）抓安全 要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作 是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切 工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎 的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视， 切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗 头，对他们多谈话、多交流，加大思想教育，还要讲究方法，对 症下药。要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视 线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。对毕业班的管理 要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的 状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！2、抓质量 六年级是终端显示，质量是生命线，所以，我们一定要有质量意识。

（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补 差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休 的等时间。（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯 一出路。抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信 息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动 作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学 法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以 懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反 对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学” 并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学 效益。（3） 不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的 学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上， 才能大面积地提高教育教学质量，如果不问学困生的事，几个学 困会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不 能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓后进生，做好后进生转 化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指 导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂 提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家访优先；“五跟踪” ——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通 过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。（4）最大限度地利用时间。合理安排，就会提高效率，也 就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂 上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。

“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、 练速度、练重点、练能力。3. 抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合 理按排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重 交流，互相取长补短，要做到资源的共享。要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。

老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆 绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想， 决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜 的法宝。4.抓家校加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、 请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是 很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的 管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理 工作才能日臻完善。老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学 校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起 重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的 会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓 劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信 心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己 一个满意的答卷。