[培育学生有一颗感恩的心] 常怀一颗感恩的心争做文明学生画作

　　 [摘要] 教会学生心存感恩,应从感恩教育入手,使学生感悟到:父母给予我生命,我们应该感谢父母;老师教给我们知识,让我们抛却愚昧,我们应该感恩老师;社会给了我们一切,我们应该感恩社会。
　　[关键词] 感恩父母 感恩老师 感恩社会 培育
　　
　　在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在家庭教育中存在很多“爱的误区”,许多家长只会一味地付出,不求孩子的任何回报,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。作为一名教育工作者,我们有责任有义务让学生多想想父母,养成感恩父母的意识,从而进一步感恩老师,感恩社会,只有让学生学会感恩,才能消减教育的阻力。因此,我对班里的学生分三个层次来实施感恩教育,首先教育学生感谢父母的养育之恩,其次是感谢老师的教育之恩,最后是感恩社会。收到了良好的教育效果。
　　一、感恩父母
　　在感恩教育中,学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母,他们的认知还比较模糊、零碎,往往缺乏感恩的具体行动。在教育学生要感谢父母养育之恩时,我采取了下列措施:
　　1.积极倡导“感恩文化”,营造感恩氛围
　　通过开班会,对学生进行正面的思想教育。在班级生活中开展中如讲述感恩故事,搜集感恩名言,全班学生学唱感恩歌曲《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等。用身边事去教育学生,用身边人去感染学生,让同学们在潜移默化中学会感恩。使学生在一个个感人肺腑的故事中提高对感恩的认识。从而达到了提高感恩意识的目的。
　　2.开展“算算亲情帐,感知父母恩”的活动
　　教育学生感恩之心从点滴养成。知恩图报是中华美德,孝敬父母是天下儿女应尽的义务和责任。
　　将自己的学费、书费、生活费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资;计算学习投资的成本“父母辛苦知多少”;假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
　　学生们在反思生活的同时,还会把父母为培育自己成长所支付的一切费用罗列出来。在计算、思考的过程中,孩子们才能感受到自己平时不屑一顾的一笔笔花费却是多么宝贵的财富。而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱。感触万分之余,感动之心溢于言表。
　　3.真情回报爱心作业
　　陶行知老先生曾说:生活就是教育,教育就是生活。那么如何让感恩教育深入学生们的心中,升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢?要首先让学生们知道什么是感恩,为什么要感恩。为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的方法,提出了以下几项感恩作业。
　　送父母一句温馨的祝福,给父母讲一个开心的故事,让他们分享你成长的喜悦。让他们了解今年学校的巨大变化。
　　“亲子情、两地书”活动,为自己的父母写封信,介绍自己的学习和生活情况,祝福父母幸福安康,让家长放心、安心工作。
　　要求学生牢记四个应该感恩的节日:父亲节、母亲节、父母的生日。
　　给父母捶背、洗脚、倒水、打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。使他们疲惫的身体得到片刻的休息。
　　“我为父母献首诗”活动。我要把最美的鲜花献给他们,把最好的祝福献给他们,把深情的歌献给他们,把最真挚的爱献给他们。
　　通过这几项作业,教育学生在得到爱的同时,还要学会去回报爱,给予爱,并感受生命因为有爱而美好,生活因为有爱而幸福。激发学生将感恩意识和感恩冲动转化为报恩乃至施恩的行为。这样的教育迎来了学生心灵的震憾,生命的感动和情感的回报,感恩的种子由此在他们心中生根、发芽、开花、结果有一同学感言:十多年前,是谁把我们带到这个世界?是父母。这十多年来,当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫的原谅我们的人,是父母;当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。而现在我们远在他乡读书,依然牵挂着我们的还是父母。古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。
　　二、感恩老师
　　老师是我们成长的领路人,他教给我们知识,让我们抛却愚昧,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,为我们的成长修桥铺路。老师们在课堂上耐心细致、循循善诱,课堂下认真备课,批改作业,假期中自修自学,毫不放松……无论他们有多累,都听不到一声抱怨;无论我们有多淘气,都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗?与学生一起描述教师的辛苦与劳累,付出与收获,压力与待遇,让学生理解老师,体贴老师,尊敬老师,回报老师的教育。努力使学生达到我有一颗感恩的心,有个学生说我不大喜欢理科,有些课也不太听得懂,但我会努力地去听,因为我知道老师深夜备课的苦心。还有同学写到:“老师加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。您就是我们希望和幸福的播种人,我们更应感谢您――老师。”
　　三、感恩社会
　　鸦懂反哺,羊知跪乳,古有“恩欲报,报怨忘;报怨短,报恩长”的说法,“滴水之恩,涌泉相报”,此君子也;“以怨报德,忘恩负义”,此小人也。人在旅途,从一个起点,到一个终点,而在旅程中,为你提供一切的,就是社会的。:人们在感恩大自然的同时,也应该感激这个默默守在你身边的社会,它给了你家庭,给了你权利,给了你生活。长沙一个自小患先天肌肉无力症的18岁男孩黄可,已经连驱赶蚊子的能力都没有了,却在死神随时可能出现的时候,决定和父亲在有限的时间里向曾经帮助过他的人们道谢。他们凭借一辆破旧的三轮摩托车开展感恩的旅途,黄可还要求死后把自己的角膜捐献出来,帮助社会上需要帮助的人。像这样的例子不在少数。他们或身患绝症,或衣食不足,却时时不忘报恩于社会,朴实无华的言行酝酿出最深沉的感动和震撼,使我们不得不为他们的信念和坚持而感动。感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰,其实不论贫富,都有自己感恩社会的方式,医生救死扶伤,警察维护法纪,老师培育英才,学生努力学习……把对社会的感激升华为对国家的贡献,为构建和谐社会出一份绵力,还是那句老话,人人为我,我为人人。感恩社会,放飞希望有我也有你。感恩行动的路上应一直努力。
　　总之,感念父母之恩,要孝敬父母;感念老师之恩,要尊重体贴老师;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,这是一种更加丰满的教育,这样的教育才是“刻骨铭心”的。所以说,只有家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境,才能让学生领悟感恩的道理,懂得感恩是义务,更是责任!