“微睡的火山”何时醒来好？:火山和抖音哪个好

　　当年我读大学时，曾读过一本心理学的书，可惜已记不清是谁写的了。作者在谈论爱情时，形象地把青春萌动期的爱情比作“微睡的火山”，我一直认为这个比喻是颇有点道理的。　　对于爱情，很难下个确切的定义。根据我的体验，爱情是一种情感，一种特殊的情感。这种特殊的情感是以性爱为基础的。它强烈而又持久——绝不是一时的感情冲动；它纯洁而又高尚——绝没有任何一点虚伪和造作。它天然地富有一种崇高的献身精神。
　　当然，“爱”的表现也是多方面的。爱父母、爱兄弟、爱文艺、爱科学、爱家乡、爱祖国、爱人类……所以，爱情也并非是高于其他所有情感的圣物。鲁迅在《为了忘却的记念》一文中，曾提到过匈牙利大诗人裴多菲的一首小诗：“生命诚宝贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！”说的就是这个道理。
　　人到青春期，基于自身生理、心理的冲动激荡，以及外在的诱发刺激，这座“微睡的火山”随时都有爆发的可能。而对这座随时有爆发可能的“微睡的火山”，一味压制是不行的，只能进行“抒发”。
　　怎样进行“抒发”呢？用化学上的一个术语来说，就是不断“升华”。有意识地、顽强地把这种在青春期因爱情产生的无名烦恼和孤独、寂寞之感，升华到对最佳学习成绩的争取及文体的爱好上；升华到对科学技术的钻研和文艺作品的阅读上；升华到伦理道德的修养和高尚情操的陶冶上；升华到实现远大理想的努力上。用理智之剑及时斩断过早萌发的缕缕情丝。你的小提琴不是一向拉得不错吗？你近来不是很喜欢练字吗？这可是最有效的“抒发”手段啊！
　　当然，在这同时，不可避免地还要将其升华到男女同学间广泛、正常的交往之中。
　　长期的教育实践告诉我，中学生是决不能谈恋爱的。虽因生理上第二性征的出现，带来了其容貌和体型的急剧变化，但离发育成熟还有四五年时间。从心理上说，这个阶段还很不成熟，情绪波动大，而自我控制能力、判辨是非能力又较弱。中学时期又正是一个人长身体、长知识和世界观形成的重要时期，一旦早恋，容易陷入情网，影响学习，甚至造成终生遗憾。那么，象你们这些年岁较小的大学生呢？我认为在大学一、二、三年级，学生的生理和心理特征与中学时期相近，因此也不应去追求爱情。到了四五年级，各方面已日臻成熟，才可有意识地来考虑这个看来简单而又极为复杂的爱情问题。但也不能一头投入情网，忘乎所以。在整个大学求学时期，应该始终以学业为重，还是让这座容易爆发的“微睡的火山”缓缓地醒来为好。
　　那么，在大学一、二、三年级能不能接触男同学呢？当然应该接触，而且还应该比较广泛地接触。这不只是当前搞好学习、砥砺品德、锻炼身体、丰富精神生活的需要，也是来日工作、事业上互帮互学的需要。同时，正是通过这种自然而然的接触，才有可能遇到知音，交到知己，找到理想的终生伴侣。
　　然而，说着容易，做起来可就难啦。难就难在掌握好友情和爱情的分寸上。友情与爱情都离不开一个“情”字，两者之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。因此，在男女同学的接触中，切不可放纵自己的情感，不去用理智的缰绳控制情感的野马。在你的思想上应当明确：世界上没有无缘无故的爱。谁爱上了谁看来是偶然的，但细细分析，总是受一定的必然因素制约的。爱情的基础是共同的信仰、共同的志趣和高尚的道德品质。所以，不论是交同性朋友，还是交异性朋友，特别是交异性朋友，切不可以貌取人，应以人品为上。所谓某某人品好，我想是否应具有这样一些素质：为人正直，作风正派，心地善良，待人真诚，学习勤奋，工作踏实，有事业心。切莫同感情虚伪、爱说假话、利己主义严重的人交朋友。
　　夜已经很深了，一口气写了这么多。说得不一定都对，但这是我大半生对人生观察的一得之见，也是我亲身阅历的经验之谈。发自肺腑，出以真诚。这，相信你会理解的。 刘凤梧