大学生社会实践情况 [大学生数控机床社会实践个人总结]
近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。
近年来,我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程，为了提高我们的就业能力,进一步提高我们的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第十七、十八周，我们在学校进行了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对数控有了进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。
还没开始实习的时候，我就在网上搜索相关知识，了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成.
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。
第二篇：大学生数控机床工作的自我总结机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。
普通机床经经历了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。
数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。
时光如流水，两周的时间转眼即逝，这次暑期实习给我的体会是：
（1）通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。
（2）在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。
（3）在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。
（4）这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
（5）培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的其中一个目的了。
通过这次暑假实习经历，使我学到和懂得了许多。在工作的过程中，我学会了忍耐，学会了正确对待不公正待遇，我想这对于我未来直面不公很有帮助。总之，这次难忘的暑假实习经历使我获益良多，对我将来的发展具有十分积极的作用。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我在实习中接触到的零件的加工，虽然它的危险性很大，但是要亲自去操作而且要作出成品，这样就锻炼了我敢于尝试的勇气。
第三篇：数控机床实践报告数控车床实践报告
数控机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志，数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。
一、实践内容
1，熟悉机床操作面板机床操作面板由crt 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序（编辑程序-程序-输入o__-zob键）。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多
2，对刀工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持x坐标不变移动z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前x坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系x原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持z轴不变移动x轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入z0，系统会自动将此时刀具的z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对z轴时不需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向x轴向退刀，调出刀补输入z0
3，加工先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控cnc系统并仔细检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀后就可以调出程序，按下自动和运行按钮，关好防护门让机床自动加工。同时操作者不能离开机床，手拿专用工具去处理铁丝，如果机床出现什么异常马上按下急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成伤害。4，设计程序
一端程序：
g99
t0101
m3 s350
m8
g0 x190
z10
g1 z-35 f0.15
g0 u1z0
g1 x30 f0.15
x0 f0.1
g0 w1
x186.5
g1 z-1.2 x190 f0.1
g0 x200
m5
m9
g0 z300
m30
另一端程序：
g99
t0101
m3 s350
m8
g0 x190
z10
g1 z-15 f0,15
g0 u1
z0
g1 x30 f0.15
x0 f0.1
g0 w1
x184
g1 z-23 f0.15
g0 u1
z1
x178
g1 z-22.6 f0.15
g0 u1
z1
x172
g1 z-22.3 f0.15
g0 u1
z1
x166
g1 z-22 f0.15
g0 u1
z1
x161
g1 z-18 f0.15
g0 u1
z1
x156.5
g1 z-1.2 x160 f0.1
z-18 f0.1
x162.5 f0.1
g1 w-0.5 x163 f0.1
z-20 f0.1
g02 r2 z-22 x165 f0.1
g1 z-23.5 x189.5 f0.1
g1 w-0.5 x190 f0.1
g0 x200
m5
m9
g0 z300
m30
二、实践心得
1，通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
2，在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。3，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力。
4，这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。四周的车工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
通过这次暑假实习经历,使我学到和懂得了许多。在工作的过程中,我学会了忍耐,学会了正确对待不公正待遇,我想这对于我未来直面不公很有帮助.总之, 这次难忘的暑假实习经历使我获益良多,对我将来的发展具有十分积极的作用。
第四篇：数控机床总结1;1952年，美国麻省理工学院研制出一套实验实验性数字控制系统，并把它装在一台立式铣床上，成功实现了三轴联动控制。这台数控机床被称为世界上第一台数控机床，是第一代数控机床，其控制采用笛子管。
2：数控机床的加工特点：1适应性强，适合于单件加工，特别是中小批量复杂零件的加工。2加工精度高，产品质量稳定。3生产效率高。4能实现复杂的运动。5良好的经济效益6自动化程度高7有利于生产管理的现代化。
3：按加工工艺分类：1金属切削类数控机床2特种加工类数控机床3金属成型类数控机床4测绘类数控机床。
4：按控制运动轨迹分类;1点位控制数控机床2直线控制数控机床3轮廓控制数控机床 5：按驱动装置的特点分类：开环控制数控机床2闭环控制数控机床3半闭环控制数控机床 6:主轴支撑轴承大多采用滚动轴承，包括深沟球轴承，角接触球轴承，圆锥滚子轴承，推力轴承和圆柱滚子轴承等。
7:电气方式主轴定向控制特点是：1高精确性和刚性，完全可以满足加工中心机床上所要求的换刀动作。2主轴定向的可靠性很高3无需机械零部件。没有磨损等情况，只需简单地连接位置编码器或磁性传感器。4减少停机定向时间，只需简单的强电程序顺序控制即可。5工件定位方便而准确。6镗孔结束时，可按主轴旋转方向进行主轴定向，因此工件不会被刀具打坏。同时，可按相对工件某一固定方向装卸刀具，易于编程。
8滚动螺旋机构按其循环方式不同，可分为外循环和内循环两种形式。1外循环滚珠丝杠2内循环滚珠丝杠
9一套完整的滚动支承的设计内容包括两个内容：一个是轴承本身的设计，由于常用的的滚动轴承绝大多数以标准化，并由于专门的工程大量制造，因而对使用者来说，这一部分内容，只是根据具体工作条件，正确选择轴承的类型和尺寸；另一个则是轴承组合的设计，它包括安装。调整，润滑，密封等一系列内容设计。
其基本原理是使丝杠上的两个螺母间产生轴向相对位移，已达到消除间隙和产生预紧力的目的。其结构形式有以下三种：1双螺母垫片调隙式2双螺母螺纹调隙式3双螺母齿差调隙式 10换刀动作顺序过程如下：
第五篇：数控机床实训总结数控铣床仿真加工实训心得 短短1周的数控铣床仿真加工实训很快就过去了，在实习过程中,老师耐心地给我们讲解了数控仿真软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控仿真加工这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在铣床仿真加工中我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着编写一些自己想要有图案零件，效果还不错。让我们充分的了解到了编程的重要，和与实际操作的不同点与所应当注意的细节问题。
这次学习了数控铣床的仿真操作。经过短暂的学习，基本掌握了仿真模拟零件的加工操作。在老师指导下学会了数控仿真软件中的数控铣床的开机与关机；回零的操作以及什么情况下必须回零操作；手动方式主轴正转；编制程序以及如何输入程序；如何对刀和换刀操作；尤其是fanuc系统在编制程序中使用的g代码等。经过反复的练习，我们基本熟练掌握了这些实际操作必备的技能。但由于时间较短，没能熟练的掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作能力。
时光总是匆匆而逝，马上要进入大三了，我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。数控机床的实习带给我们的，不全是我们所接触到的(推荐访问好范文网：wWw.hAoWord.com)那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目
数控铣床机电一体化 廖艳林
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：大学生支农工作总结第二篇：大学生支教支农个人总结第三篇：大学生下乡支农组总结第四篇：支农简要工作总结第五篇：支农医疗队工作总结更多相关范文正文第一篇：大学生支农工作总结为了响应国家“支持三农，服务三农”的号召，我们自发成立了一个组织---大学生青年联合支农团队。我们为寒假下乡活动做了很长时间的准备工作，从活动的发起到人员组织的安排，从组织纪律的制定到活动项目的策划，每一项都经过了认真的准备。经过大家的积极参与我们一共招募了来自17所大学的20来个队员参加此次寒假下乡活动。下面是仅以我个人参加此次活动后的总结
活动的总体介绍
一、前期准备工作
我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参加我们的队伍，同时我们每周在网上举行一次全体网络会议，具体讨论我们的工作安排和进程，同时我们还成立了外联小组，负责为活动开展争取更多的活动赞助经费，经过大家的共同努力，我们一共获得4000元左右的赞助经费，为我们的活动开展做好了经济基础。经过大家的讨论我们把此次下乡活动的方向分为两块，一是支农，一是支教。
2月12日我和冯军两人一起去了袁州区文教局，在那里我们获得了文教局群文股领导的大力支持，群文股的领导答应我们积极配合我们的活动开展，答应我们将派人下乡放电影，同时在每年下拨给乡镇级的10000元款项中拿出xx元来支持我们的活动。
2月12号下午我和冯军两人坐车来到了我们的活动开展的目的地---江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村。一路上翻山越岭，山路崎岖，地方偏远。楠木乡槐溪村位于袁州区和万载县的交界处，村庄位于袁州区著名的丰顶山脚下，丰顶山海拔995米，三脚下形成了一块较为平坦的盆地，由于地理条件的限制，楠木乡的人口相对来说较为分散，最大的自然村也只有300来人，但是这里民风很淳朴。
13号上午我们就开始工作，主要是为我们开展活动做活动前的动员宣传准备工作，上午我和冯军坐车来到了楠木乡政府，与楠木乡党委书记签署了楠木乡从市里下拨的10000员文化经费中资助我们xx开展活动。
由于楠木乡交通不便，我和冯军步行20余里路回到了槐溪村，回到村里我们没能有便刻休息就开始我们的宣传工作，首先我们写了十多张的海报，在各个自然村 小组的村口或是人员来往频繁的路段张贴。
14号上午，我们和楠木乡第二中学的校长商谈了我们合作的事宜，并且我们向初一的班主任那里获得了学生家庭电话和联系方式。为我们支教活动的宣传开展打下了良好的基础。
14号又有部分成员来到了槐溪村，我们的宣传力度和人手也越来越大，越来越多，我们把人员分为六组，两组负责打电话，实行电话宣传，另外四组就负责走家蹿户的一对一的口头宣传，由于当地各个自然村较为分散，我们的各个小组一下午都步行了数十里的路程，基本上顺利完成了前期的宣传工作。
二、活动简介
1、 支教
支教是我们此次活动中的一个重点项目，也是很多会员最为关心和关注的一个活动之一。此次支教活动是从十五号开始的，当天上午我们设为学生报道和开学典礼的时间。上午陆陆续续有100来个学生来报道。由于当地学校只借给我们两个教室，所以我只能把这100来个可爱的学生分为两个班，一个叫阳光班，这是小学生所在的班级（3—6年级）本来还有许多一二年级的学生前来报名 ，但是由于教室太少，没有那么多的座椅板凳，我们决定不收一二年级的学生。对此我也深表遗憾。另外一个班叫创梦班，这是初一学生所在的班级。为什么我把这两个班取这样的 名字，这是因为我们自己创立的支教学校叫做阳光创梦学校。
由于我是此次支教 活动的总负责人，所以在此次支教活动中被他们称之为林校长，对于这个名字我既感到欣慰又感到责任和使命重大。有一种天将降大任于我的那种感觉。
支教活动如火如荼的开展着，从中我们感触颇多，在这次寒假支教过程中，我们一天上五节课，上午两节（9：00—11：00），中午兴趣课（13：30—2：20），下午两节（2：30—4：30），我们当天的课程必须提前一天安排好，而且必须提前备好课，做好充分的准备，同时对我们的支教老师有着严格的要求，只要是支教老师，在遵守大学生青年联合支农队的规章制度以外，还必须遵守支教组自己的纪律：
⑴支教老师必须从始至终的完成全部的支教内容和时间，不允许今天参加明天而又不参加。
⑵支教内容必须在我们支教的宗旨和目的前提指导下不断地改进 、创新，不能墨守成规。
⑶支教老师必须 关心学生的成长，心理，正确引导学生，使他们在一个良好的环境下健康的成长。
⑷支教内容和方式必须是积极健康的。
⑸支教老师在学校必须注意学生的人身安全，下课将学生安全送回家。
⑹支教老师还必须注意学校的财产安全，有保护学校的财产的义务。
每天我我们都和那些可爱的学生在一起，尽管每一个支教老师每天都很累，但是大家的心情是愉悦的，因为那些学生在几天的支教活动中，他们慢慢地接受了我们，我们在上课的过程中给 这些山村的孩子们讲讲我们的经历，教他们一些更加先进的思想来引导自己的言行，我们以他们平时上课书本为载体，表面上叫他们一些比如：语文、数学、地理历史、英语等书本知识，但实际上我们一直强调以书本为载体，支教老师要不断地向外延伸加入自己的想法和思想，我们要面对现实，我们仅仅几天的上课内容是很难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高，我们支教的宗旨在于改变学生以前那种不是很健康落后的思想行为，正确引导学生，使他们在心理上有一个跨越式的飞跃，我们追寻的是一种改变中的进步。
事实证明我们的理念是正确上的，在我们的支教过程中很多学生都有一个很大的改变，记得以前刚刚开始上课的时候，我们发现这里的学生很害羞，上课发言不太积极主动，于是我们很多支教老师采取一种调动课堂气氛的教学方式。效果很好。
由于阳光班的同学人数较多，为了便于管理，阳光班的班主任张蓉就在他们班上举行了一个小型的班会，目的在于选出几名班干部，协助我们管理，刚开始我看到有许多人不敢举手，后来在张蓉的动员之下，有部分学生举手积极参加竞选，此时我和张蓉要求参加竞选的同学必须站上讲台说出自己的竞选词。于是果然有学生主动站上讲台。
有一次兴趣课，我教他们学一首歌，名字叫做《有你的地方就是天堂》，这首歌很感人，有许多学生以前就听过，所以他们学的很快，当我发现他们基本都学会的时候，我问他们有没有人感站上讲台来唱给大家听，其实当时我只是随便问问，因为以前他们是绝对不敢站上讲台来表现自己的，没想到的是居然有接二连三的有学生主动举手站上讲台大声的唱出来，当时我真的很欣慰，因为我看到了自己的成果，我有一种收获的感觉。
叫他们唱完歌后，我给他们布置了一个作业，写一篇唱后感，第二天他们把作业交上来看后他们写的东西，我被他们深深地感动了，尽管他们有的人写的并不是很流利，字也不是特别工整，有的还有很多错别字，但是我被他们的真情实感所打动，我上他们的语文课，一直强作文一定要有自己的真情实感，要将自己的感情融入其中。经过批改以后，我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业，用一张纸前面写着：爸爸妈妈我想对你说、、、、、、、后面写着：儿子女儿我想对你说、、、、、、作业交上来后，几个同学引起了我的注意，其中一个叫周甜的学生最令我感动，她不仅平时学习积极，而且这次还敢主动的将自己所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来，她是这样写的：爸爸我想对你说，我是一个没有妈妈的孩子，我多么的希望有一个妈妈，我希望你能把我的妈妈找回来，我希望有一个妈妈，哪怕是一个后妈我也愿意，我需要母爱。多么真实的感受，多么淳朴的语言，当时我的心在哽咽，经过这次作业，我基本上把他们家庭的基本情况了解了，阳光班的学生有四五个单亲家庭，可想而知当地的家庭不完整率是比较高的，为此我们对部分学生进行了家访，经过我们的家访，我发现效果很好，就比如有的家长本来打算让自己的孩子再读几年的书就让她去打工，在我们的劝说之下，她的家长完全改变了自己以前的那种想法，家长当着学生的面说，只要我的孩子有能力考上大学，不断地进步，我就是砸锅卖铁卖骨头都要把自己的孩子供去读大学，其实很多家长都希望自己的孩子有出息，只是他们处于一种不是很理想的乡村环境，使他们对现实产生了一种绝望，对自己的未来乃至于对自己孩子的将来都因为环境的 影响而绝望起来。而我们下乡支教的目的之一就是给我们乡下的那些穷苦的孩子们一种希望，、同时尽自己的最大可能让学生的家长也感受到这种社会所赋予的希望，正所谓前方是陌路，希望在转角。还有的孩子性格诡异，但是我们能体会的到他们心中的那份渴望，我们的一个经验就在于和孩子们进行心与心的交流，把自己的感情真正的融入进去，我们要用我们阳光般的心态，去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们健康快乐地学习成长。我经常要他们大声的说：相信自己!目的就在于此。
随着时间的流逝，简短的支教生活也来到了尾声，在我们宣布支教活动即将结束的时候，学生们都哭了，足足几十分钟的哭声，让我这个所谓的校长也和他们一起哽咽起来，心真的好痛，当我一一和他们握手道别的时候，我发现自己不够坚强，眼泪在眼角打转，有时候离别真的很是伤痛。但是真的离别亦是必然。
在我们坐车离开槐溪村之前，有好多学生送来了他们的礼物，有的是小娃娃，有的是小饰品，还有的是自己的相片、、、、、、在我们即将上车的那一刻，我被几十个学生给拦住了，他们都抱着我不放手，有的哭了，汽车差一点就不等我们走了，在真正离别的这一刻，我再次哽咽，当我在车窗和他们挥手离别的时候，当我听到他们在后面跑着叫着喊着林老师的时候，当我已经远去看不到他们，同不到他们的声音的时候，我真的碎了、、、、、、
真的不想走，在车上汽车放着伤感的音乐，很是熟悉的声音久久回荡在我的脑海里，歌词迎合了我当时的心情：其实不想走，其实我想留。
真的离开了，但是我的心却还在 学校，还在和孩子们一起学习生活，一路上有很多的学生和我打电话，他们一一向我问好，一句林老师走好，让我温暖许久。
有了他们，坚定了我脚下的路，有了他们我决定下次一定再来，有了他们使我的激情在燃烧。明年见，大学见，再重逢，这是我们彼此的约定。
从总体上看，我们的支教活动取得了巨大的成功，我们的每一个会员都感到十分的满意，尽管我们支教的时间有限，只有短短的五天时间，但是我们在这五天当中却创造了一个奇迹般的效果，我们改变了许多学生，许多学生在这个过程中都学到了很多的知识和做人的道理，从中我们的之家老师不仅体现了自己社会价值，而且用自己的余光照亮了别人，正如我经常说的那句话一样：心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的心！
2、 支农
支农由三部分组成，也是我们此次下乡的主要活动
⑴阳光全家福活动
这个活动主要是免费给村名拍摄全家福，给他们留下美好的记忆，活动期间，队员步行挨家挨户的为当地村民服务，受到了当地群众的好评。
⑵免费电影下乡活动
免费电影下乡是我们和区文教局合作的一个项目，我们响应国家电影下乡的号召在槐溪村举行的电影下乡活动，整个活动效果很好，有众多民众的热情参与，取得了积极的效果。
⑶文艺汇演活动
文艺汇演活动在我们整个下乡活动即将结束的前一天下午举行，本来打算在晚上举行的，因为我们考虑到天气寒冷的原因，所以把时间调整到了下午，为了准备好节目，我们全队总动员，把自己平时的休息时间也拿出来了，而且还发掘邀请了当地具有地域特色的民族艺术家参加我们的文艺汇演，整个活动取得了巨大的成功。
三、活动过程中的经验与不足
1、 经验
这毕竟是我们团队的首次活动，也可以说是牛刀小试吧，但是在活动中，我们总结出了一些值得思考的经验，它们使我们的活动得以顺利的开展。
⑴有一个先进的团队和组织
大学生青年联合支农队就是我们的团队组织，他的存在使我们开展活动的前提，正是有了它，才有我们来自各个大学的队员，而且我们的团队日趋成熟完善，正在不断地成长壮大
⑵队员有较为严格的组织纪律性
活动期间我们什么都的自己动手，衣食住行都是自己做，离开了父母我们变得更加的自强和独立，早上我们统一时间起床，统一时间跑步，统一时间吃饭。在下乡期间还形成了每天例会制度，每个队员都得参加，而且有做专门的会议记录。
⑶队员都有坚强的意志
我们下乡的过程中，条件艰苦，为了完成活动宣传任务和送学生回家，每天都有队员不行数十里路程，晚上会员们三四个人挤一张床，有时候因为人多，连饭都吃不饱。但是，我们的队员都坚持下来了，值得钦佩。
⑷活动准备工作较为完善
活动开展前我们一共拉的几千元的活动经费，为活动开展奠定了经济基础，而且我们和许多政府机关取得了联系，并且活动前商谈好了合作的事宜，活动宣传工作较为完善，为活动顺利开展取得了舆论基础。
⑸活动安排的紧凑合理
我们根据当地的实际情况，合理的安排增减一些活动，支农支教都取得了良好的效果。
⑹下乡活动取得了积极良好的效果
此次下乡我们尽管也是摸着石头过河，很多方面经验不足，但是在我们大家的共同努力下，我们的活动都顺利的完成任务，并且都达到了甚至超过了预期的效果，在当地取得了很好的评价。得到了当地村民的一致好评。
2、 不足
⑴活动开展前期，队员到位速度慢
由于不同大学放假时间不同，有的早有的较晚，造成了活动开展前期的人员不足情况。为此以后开展活动必须统一好时间，促使人员到位，工作到位。
⑵活动时间短促紧张
由于是寒假，而且离中国传统佳节春节时间很短，因此寒假开展活动存在时间上的不足之处，但这是一个客观原因，为此我们应该针对这种客观特点，做好我们的各种活动规划，是活动开展尽然有序。
⑶少数队员纪律性不够严谨
有少数队员因为家里有点小事就不来，也不请假，特别是当地的大学生，有些没有做好带头作用，影响了团队的工作安排和进程。为此，我们的团队一定要汲取教训，进一步规范队员的行为，完善团队的规章制度。
⑷团队也不够完善
尽管我们的团队正在不断地成长壮大，但是也存在着不足之处，除了上面所说的队员纪律不足之外，最大的 不足在于 我们的团队是一个自发的非正式组织，还不是法人代表，所以在很多时候都得不到官方的承认。支教突然被中断就是证明。因此我们以后要尽可能的注册，这是一个巨大的挑战 ，我们的每一个队员都有责任。都应该为之努力奋斗。
四、未来的发展前景和方向
1、 完善我们的团队
在我们的团队建设方面我们要不断地吸收更多的有热心与能力的大学生，为我们的团队的成长注入新的活力。
2、 完善团队的规章制度
在以后的发展当中我们要制定和完善我们的规章制度，使我们的队员有章可循。
3、 暑假活动实行多点开花战略
由于我们的团队在不断地壮大，我们的队员人数也在不断地增多，我们影响力也在不断地夸大，所以为了使我们能够 帮助更多的人，进一步扩大我们的影响力，我们在以袁州区为发展基地，在袁州区多个地方同时开展。
4、 以支教为主要发展方向
由于我们的队员在不断地增加，大多数队员都对支教更感兴趣，而且支教所用的经费不多，再加上我们的经费有限，为了避免造成僧多粥少的局面，也为了更好的实施多点开花的发展战略，再加上许多队员的支农经验不足，理论不足。所以以支教为重点和发展方向是必要的。
5、 尽可能多的争取更多的活动经费
在开学后，我们应该写好经费策划书，为我们活动的开展做好经济基础
6、 准备时间长远
为了在暑假能够顺利的开展活动，我们必须做好充分的准备。一个成功的活动不是一蹴而就的，而是要经过长时间的准备的，为此，我们的主要负责人和主要的骨干成员要从开学开始就要开始着手准备。时间漫长，任务艰巨。
7、 做好活动的联系工作
我们开展活动要和其他的机构合作，所以必须提前和有关单位洽谈合作事宜，以免到时候手忙脚乱。
8、 与大学里的有关社团合作由于我们是一个非正式组织，在很多时候开展活动多有不便，所以我们应该争取各个大学的社团合作，以便于争取更多大学的支持和认可。方便活动的开展。
第二篇：大学生支教支农个人总结很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。
然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。
这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市和平县青州镇-----青州中心小学。
来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。
我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。
上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。
教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生 病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪 费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。
我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。
这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。
上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。
第八天，我们联欢会进行得很成功。结束的背后意味着离开青州了。小朋友们都依依不舍地流泪。一直牵着我们的手，甚至拥抱着我们。千叮万嘱地要我们一定要再回来。
今年的暑期，是我有生以来过得最深刻，最有意义的。为期8天的支教支农活动虽然对于我们每个人来说都太过短暂，但是正是这短短的8天成了我人生中最重要的一段时光。正如我最开始想象的，这是对我们心灵的一场洗礼，是对我们人格的一次升华，而对于青州的孩子们来说，这是一次对于希望的播种。希望，在这边干渴皲裂的土地上生根、发芽，正如那漫山遍野的荞麦花，苜蓿花，迎风飞舞，倔强而坚强，狂野而执著，没有雨水，灌溉希望的正是我们不远万里带来的爱，我们的爱。
第三篇：大学生下乡支农组总结支农组总结
一、工作开展情况：
19号：跟随集体进行转村宣传，张贴海报。并于下午正式开展支农工作，慰问老人、宣传健康知识、赠送贺卡，并获得一些艺人线索。
20号：找到村中书法较好的老人写对联（共11幅），基本确定了中老年秧歌队和电焊店的艺人到文艺大联欢上表演，还有其他待定艺人，与村中众多大学生获得联系并进行交流，发现一幼儿园为支教组开展工作起到帮助。
21号：最终确定大联欢上表演的艺人，并进一步沟通交流确定其节目内容及时间；借到大鼓，下午全队转村宣传，向艺人们发放聘书，考察部分艺人节目并与其合影留念。
22号：筹借大联欢所需设备，找主持人，大联欢总体流程安排与策划，进行人员职责分工，购买大联欢所需的相关物品。
23号：支农支教调研一起进行分工合作，主持串词，大联欢场地布置与转村宣传，举办文艺大联欢，并进行后续场地清理、物品整理与归还等工作。
24号：筹借运动会所需相关物品，包括项目器材（如跳绳、篮球、象棋、乒乓球拍等）和桌凳等物品。向村民宣传运动会并鼓励到一些村民报名参加运动会项目，进行了人员分工安排与项目规则制订，张贴运动会海报，进行场地设置准备与策划。
25号：依然是支农支教调研一起分工合作，布置现场，转村宣传，举办运动会，物品整理与归还，打扫场地。评选获奖者、张贴获奖名单并发放奖品，写并张贴感谢信，进行一系列返家之前最后的后续工作。
二、工作中出现的问题：
1、大联欢：
（1）表演者不能及时到位，小组节目集合速度慢，且出现已经上场仍没准备好道具的现象。
（2）部分职责人工作不到位，如艺人方面的负责人招待不到位，各安全员具体职责分工不明确，最后出现村民哄抢气球现象。
（3）音响设备扩音效果不佳，由于之前没有比较大小音响的音效，造成中间换音响。
（4）主持人未能很好地发挥作用，调动起现场气氛，且在场地变换时主场地没有主持人，老年人观众在后面看不见节目。
（5）节目联络员有点情绪化，不能够冷静对待节目的调动与变化。
（6）布置在场地进口的图片展没有主题，考虑欠周。
（7）摄影工作上有欠缺，如在与艺人的合影上，且不能保证每个节目都有照片。
（8）安全问题较多：入口处的车辆安全与秩序问题，群众围观舞台而不能及时疏通引导，小孩子较多，有台阶和电线，上下场安全存在隐患。
（9）请艺人时忘记考察其在群众的口碑与形象，且由于村里艺人较多，情况较复杂，艺人之间也存在矛盾。
（10）节目不够新颖，内容也较粗糙，且村庄本身发展较其他村庄先进，落后于其文化需要。
2、运动会：
（1）宣传开始的时间与实际开始时间相差甚远，一些按时到的村民因此离开。
（2）尽管提前做好场地布置的策划，但实际操作时仍花费较多时间，因此影响整体安排。
（3）运动会整体进行较混乱，部分负责人不在其位，人员和现场秩序都较混乱，宣传与布置现场也很混乱。
（4）缺乏对运动项目的了解，一些项目难以制定规则，难以裁判。
（5）项目负责人准备不足，出现忘带记录工具、对计时工具不熟悉等现象。
（6）整体策划与安排（包括从运动会开始之前到后期事项）不够谨密周全，准备不够充分，没有统一向大家交代相关细节和注意事项等，这是这次运动会很大的缺点与不足。
（7）参赛者信息记录不准确不清楚，甚至出现没有登记的现象，以至于后来评选获奖者时遇到问题。
（8）奖品发放时间通知不统一，造成参赛者获得信息错误，部分奖品未发放出去。
3、其他：
（1）受诸多因素影响，如要考虑到小学生考试，街上的例会，好多人家办喜事艺人们被请去表演，附近村庄的庙会……举办文艺大联欢和运动会的时间反复更改，为我们的工作带来了很多困难。
（2）因大联欢提前而不得不缩减慰问老人与宣传健康知识的工作任务，慰问老人与宣传健康知识方面做得很不好。
（3）因村庄较大、人口较多，我们的宣传仍十分有限，仍有很多人不知道我们，我们开展工作有些不便。
三、工作建议：
大联欢：
1、主持人要充分发挥自身作用，努力调动起现场气氛。另外，以后确定主持人，可以不必严格遵守主持人中必须有男生的原则，只要有能力且情况允许，可以都是女生。在选取村庄主持人时，也不必将人选拘泥于大学生，可以找村庄中有威望的能够调动群众的村民。
2、各职责人必须树立责任意识，明确自己的职责，且要互相监督与督促，共同做好工作。
3、必须提前试好音响设备，并且熟练操作所有设备，可以随时处理突发情况。
4、请艺人时要注意考察其在村民中的口碑及形象，多听取村民的意见，一定要处理好艺人之间的关系。
5、努力提高我们自身节目的质量，使其更加新颖细致，吸引村民兴趣，符合村庄文化发展需要。
运动会：
1、必须统计清楚器材设备并专人负责物品安全，作好记录以便归还。
2、人手不够，(请关注WWW.HAowORD.COm)可以根据实际情况现场拉人帮忙计时计数做记录等。
3、各项目负责人必须首先清楚项目规则，保证设备安全，熟悉所需计时工具，记录清楚参赛者信息。
4、要向参赛者强调清楚项目规则，并在比赛过程中对村民进行积极的鼓励与安慰。
5、要主动拉动村民加入进来，大部分村民还是有运动热情的，可以先进行动作示范，吸引围观的村民，努力让潜在参赛者最大可能的加入进来。
6、一些项目可以按照年龄层次、性别等分组别，并按组别发奖，另外可以设置不考虑成绩、名次的积极奖、鼓励奖等。
7、在进行项目职责人安排时，建议在晚总结上由大家自行选择要负责哪个项目。一些难以制订的项目规则先由支农组拟草案，然后由大家来商讨决定。并且所有项目规则都要在晚总结上宣布，所有人要记清楚所有规则，自己负责的项目更要着重记。
其他：
1、根据当地实际情况对我们的活动计划进行合理变动更改，在对村民宣传时尽量不要朝令夕改，否则会影响我们在村民中的形象。
2、在进行活动尤其是文艺大联欢之前，要做好对基本情况的了解，体察村民的意愿，听取村民们的意见。
四、组长反思：
这次洛阳下乡，支农工作虽然整体上没出什么大毛病，任务完成的还算可以，但也只是差强人意，仍然有很多做的不好的地方。我们七天的工作几乎都没有按照初定计划进行，基本上每天的工作安排都在不断变动，运动会和大联欢的时间因为客观原因和突发情况不得不一直在变动，我们的工作安排也因此不断调整，如前面说过的，也影响了我们组的整体工作。比如说慰问老人与宣传健康知识方面，我们做的很不好，因为大联欢时间提前，我们不得不忙于艺人、器材等，而侵占了停下脚步与村民交流沟通、让村民认识和熟悉我们的时间。而又因为这些基本工作做的不好，我们入户少、与村民交流沟通少，这一基础没有夯实，也给我们借设备、调研组入户调研等工作带来了很大困难。
虽然以前两次下乡，我也都是在支农组做支农工作，但毕竟当初只是作为一名组员，不用考虑那么多，总感觉还有组长在那担着，压力还不算大，可以惭愧的说是“不在其位不谋其政”吧。第一次可能也是最后一次担任支农组组长，我
在一定程度上要对支农组工作的纰漏与不足要付很大责任，比如说对联的事，支农组工作计划中包括请村中书法较好的人写对联，在实际工作中我们也确实完成了这一任务，但是我把送对联的事情忘记了，后面虽然也想起来了，但又没有什么合适的送出去的方式，所以直到后来春联也没有送出去。这也是因为我当初制订工作计划的时候没有详细计划好，思虑不周，责任在我。另外，我没能够从始至终控制好自己的情绪与状态，以身作则为组员们做个好榜样。而且我自身能力有限，不能统筹全局考虑周全，有许多细节考虑不到，有时候又担心太多、考虑太多，而且在最后一晚很重要的大总结时也总结的不好。这份小组总结也算是为那晚补交的答卷吧。
感觉我们的支农工作好像已经到了一个瓶颈，貌似支农只为了要办运动会和大联欢这两件事，也不是不想创新，但是又好像总没有合适的好的想法，想出来一个又否定一个，总不成功；甚至，好像为了完成这两个任务，而放弃慰问老人，放弃坐下来与老人聊天的时间与机会，连最基本的我们能做的精神支农也越来越偏离了最初的方向。其实，作为学生，我们所做的支农，到底能带给村民什么呢？我们做的这些已经越来越不能满足农村发展的需要了，亟待新的思路。
支农组
2014年2月17日
第四篇：支农简要工作总结巨鹿县医院
卫生支农简要总结
邢台市人民医院支援我院部分
2014年，按照上级行政部门的安排，邢台市人民医院和我院结成帮扶对子，在充分调查研究和广泛论证的基础上，确定支援重点为外科、放射科、康复科、内科等专业，确定帮扶目标为：帮助内科、放射科、康复科、外科培养业务骨干，帮助骨科开展脊柱手术、关节镜手术，规范各科操作技术规程和工作制度。在项目实施的一年时间内，邢台市人民医院共派出4批共20位专家到我院帮助工作，他们和我院的普通职工一样，查房、手术、会诊、抢救患者，并多次组织全院和科内讲座，帮助开展新技术、新项目，发展重点专科。经过双方的共同努力，我院的脊柱外科手术、关节置换手术从无到有，从有到强，截止到现在共开展100余例，技术日臻成熟。冰冻病理检查技术和病理科通过邢台市人民医院专家的努力，也在稳步发展。放射科、康复科诊疗范围也在逐步扩大，使医院和巨鹿县老百姓得到了实实在在的利益。
河北省儿童医院支援我院部分
2014年1月，河北省儿童医院和我院结成帮扶对子，通过双方有效地协调沟通，河北省儿童把为我院解决实际问题作为帮扶的根本任务，对我院进行全力支援.2014年6月底共派驻了5名专家长期坐诊，并分别于5、6月份给我院全体医务人员进行了《抗生素临床合理应用》、《手足口病历重症鉴别》和《医院感染管理》三场精彩的专题讲座，获得了全体职工的一致好评。并经常为我院派出专家组进行指导，涉及到了小儿科、新生儿科、眼科、放射科等多个专业。他们中，既有在知名的专家、教授，也有年富力强、学有所成的博士、硕士。为尽快提高我院的诊疗水平，发扬无私奉献和“一不怕苦，二不怕累”的精神，充分发挥自己的专业特长，结合我院各科室的不同需求，积极主动地投入到医疗、教学、护理工作中。他们从不摆架子，服务态度也好；而且每人每周都要给我们上课，在专家们的影响下，我们的学习风气浓厚了，就连附近各医疗单位的医务人员听说这里有专家讲课，也都赶来听讲座。
此外，我院还根据发展需要，先后派送了10余名进修人员到河北省儿童医院进修。据不完全统计，在短短不到7个月的时间内，省儿童医院的专家先后开展教学查房24次，举办全院大型学术讲座3次，科内讲课30多次，组织疑难危重病例讨论20多次，帮助开展新技术项目10项，指导和实施各类手术近3例；尤其是小儿康复科在河北省儿童医院赵玉香主任的帮助和指导下从无到有，从有到逐步壮大，现在日平均就诊患儿10人，最高峰能到20人次，为我院取得了良好的经济效益和社会效益，得到了老百姓的高度赞誉，这些工作大大提高了我院医护人员的专业技术水平，有力地推动了我院学科建设和人才梯队快速的发展。
通过此次“万名医师支援农村卫生工程”，不仅使我院提高了技术水平，扩大了服务能力，而且大大方便了群众就医，改善了群众的就诊条件，使广大患者足不出县就享受到省级专家的诊疗服务，受到全县人民群众的欢迎和好评.
第五篇：支农医疗队工作总结第八期万名医师支援农村卫生工程工作汇报
国务院，省委，省政府，省卫生厅启动的“甘肃省万名医师支援农村卫生工程”启动后, 为了贯彻落实“中共中央，国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定”，进一步做好城市卫生支援农村卫生工作，为响应我省 "万名医师支援农村卫生工程"这一惠民政策， xx医院四名支农队员3月底奔赴xx，开展卫生支农工作。在市、县卫生局、医院各级领导的正确领导下和各位同仁的关心支持下，医疗队克服居住条件简陋，本着 “一切以病人为中心”的服务理念和“一切为病人谋利益”的医疗服务宗旨，处处严格要求自己，对每位病人提供认真、耐心、细致的诊疗服务，发挥各人所长，各项支农工作取得良好效果。现就医疗队一年来的工作汇报如下:
一、注重政治学习、提高思想认识，落实支农政策
二、加强管理，完善制度,严于律己，确保医疗质量高效运行。
三、通过多种方式，扩大支农工作影响。
四、努力工作，积极开展新技术、新业务。
五、注重自身修养，树立良好医德医风。
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：暑假生活小结2014.9第二篇：大学生暑假生活总结第三篇：大学生的暑假生活第四篇：大学生暑假生活总结第五篇：大学生暑假小结更多相关范文正文第一篇：暑假生活小结2014.9实践快乐之旅，放飞美丽梦想
——乘航小学师生暑假生活情况小结
一、教师活动
1.家校联系，滋润幼苗。
暑期，我校广大班主任能根据德育处的要求，积极开展暑期家校联系活动。老师们不仅通过路路通短信、班级qq群、电话等形式，还冒着酷暑有针对性地走访，来了解学生在假期的生活情况，指导家长关注和指导孩子的假期活动，向他们送去老师的关怀。钱琴芬、徐卫华、朱世蓉、陈莉花等老师，走访的是新市民学生，了解他们的生活环境、家庭教育情况；蔡琴芬、钱丽菲、马小白等老师，走访的是单亲、患病、贫困等特殊学生，送去老师的关怀与祝福；顾祎、包红英、蔡敏等老师，走访的是在校表现优秀或不如人意的学生，进行针对性的暑期学习指导；六年级学生虽然已经毕业，但毕业班的班主任们仍通过家访，指导孩子如何适应初中生活……一篇篇日记、一张张照片记录下了老师们家访的美丽瞬间。暑期家访活动，进一步促进了家校合作，更有利于学生的快乐成长。
2.外出旅行，拥抱自然
3.静心阅读，沐浴书香
4.观看名片，鉴赏光影
二、学生活动
1.生活小事，践行文明
文明无处不在，生活中的点点小事，折射出人的文明。我们的队员也早已文明先行，成为了文明的实践者、传播者。假期中，队员们都能做到文明出行，在公交车上主动给有需要的人让座；践行文明不仅表现在出行上，更表现在生活的点滴中，五（3）中队的钱锦看到社区有点脏乱，就主动打扫小区的楼梯卫生，得到了小区人员的称赞，六（2）中队的秦瑾喻外出旅游时，看到景区里有人乱丢垃圾，她自觉地上去捡起，这绿色文明的举动让周围的人赞叹不已。五（1）中队的陈宇菲同学，走进了欧尚，教顾客使用购物车，这种体验，让文明的种子深深浸透学生心中。队员们用自身的文明行为影响、感染着大家。
2.乐于助人，奉献爱心
不以善小而不为，乐于助人是文明素养的体现，我们的队员在假期中也能乐于助人，奉献爱心。大部分的队员都能帮助家人做力所能及的事，拖地、扫地、洗碗……事虽小，但表现出队员对家人的爱，四（2）班的朱程涛还去妈妈的店里当起了小小售货员，为妈妈分担工作的辛劳。
还有一些队员不仅爱家人，也爱着周围的人，二（1）中队的徐莉娜同学虽然年级小，但是在假期中却做起了小大人，照顾起自己的小弟弟。五（1）中队的程心宇更是心怀感恩，这个假期中，她走进了敬老院，为这儿的爷爷奶奶送去快乐与温暖。这一份份对他人的爱心，更彰显出我们乘小队员的文明素质！
3.坚持学习，培训充电
假期是队员们不断学习，不断充电的大舞台。假期中很多同学都能按时完成作业，许多队员更是利用这个假期进行了大量的阅读，增长自己的知识。二年级
的沈楷琳、张昊、钱坤；三年级的朱妍、李凯鹏、张馨乐、王娟娟、李路遥；四年级的辛凤娇、宋铁、钱羽昊；五年级的王俊杰、季佳瑶；六年级的曹张熠、周佳欣、汤亦林、丁诗怡等，这些同学深知“书中自有黄金屋”，认真阅读，还写了很多读书笔记和读后感，受到文学经典的熏陶！
还有很多队员在学习之余参加了培训，学习了一项新本领。二（2）中队陈志天学会了溜冰；三（2）中队的程宇科学起了武术散打；三（4）中队的黄子晨在爸爸帮助下学会了游泳，快乐地感受着身体在水中的滑动；四（2）中队的陆雪怡还去学习了雕刻，让自己更加的细心、恬静；四（4）中队的辛家乐尝试了攀岩，感受勇气……这许许多多的技能让每一位队员在新的一学期中更加的自信、向上、阳光！
4.外出旅游，增长见闻。
祖国河山壮丽，一处处景点就是祖国的文化。两个月的暑假生活，很多队员都走出家门，外出旅游，在旅游中不断收获成长。低年级的小朋友在爸爸妈妈的带领下游玩了张家港，港城的很多地方都让队员们感受到自己家乡的美丽，更加热爱自己的港城。高年级的队员走得更远，五（1）中队高婧瑜、五（3）中队庞徐灏去了内蒙古，一路游玩让他们领略了不同的风土人情，增长了见识……祖国的山水就是一本书，翻开他们，我们就能收获无穷。
总结暑假生活，我们收获快乐。迎接新的学期，我们满怀希冀。让我们迎着春风、带着微笑，大声说：“新学期，我来啦！”
乘航小学
2014.9
第二篇：大学生暑假生活总结一个暑假就这么过去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.两个月,瞬间就这么在我的指尖流过了,不过总的算了过的还算充实.....那么首先就让我对这个暑假做一个流水账的总结吧!
还记得刚刚回家的时候,老师就发信息催我,让我决定以后的去向....当时才认真的想了想,决定了报考新闻专业....从那个(更多内容请访问首页：wWw.HaOWORd.COM)时候开始于是就买书,买了各种各样的参考用书....可是那是却不能全心全意的去复习..因为还有一门驾照考试没有考呢.其实我当时很讨厌驾照考试的,不是因为怕难怎么的,so easy,就是不知道什么时候考.直到那天晚上校长打来电话,我才知道要考试了....通过一个晚上的奋战,第二天以97分的分拿下了那次考试.自己心里当然很高兴...那时候,自己告诉自己,只要努力就一定有结果的,所谓的:功到自然成~
弄完这个后,就可以安心的看书了...现在想想,当时自己还真是能够坐得住,坐得稳...硬着头皮,在没有西电一卡通的情况下,去西电逸夫图书馆硬是和老诺看了一个多月的书.大概就是每天早上8点半开始到晚上9点吧.....那时候自己也是务必充实.早上起来先背单词,然后总结新闻概论的资料,下午背新的传播学导论的课程,晚上做做英语题,这么一天,12个小时也就过去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....终于到了22号的时候,图书馆不让进了,但是我就下了决心..赶快买火车票回上海看书,自己学校看着舒坦看着舒服,看着爽!
最后,貌似就是22号到27号这一段时间,有点松懈....麽有怎么看新课,竟然打起了wow...我狠忏悔.....于是临走的时候,我将我entertainment里面所有的文件夹都删除了....因为我知道这是一条不能回头的路.....加油!~
踏上归途以前,做下总结,为自己以后留下影子...加油....
第三篇：大学生的暑假生活透视大学生暑假打工生活
酷热盛夏，挥洒青春，在炎热的七八月份，随着暑假的到来，大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，怎样度过漫长的暑假生活，是每个大学生都要面对的问题。总得来说可以把暑期的大学生分为：打工一族，充电一族，考研一族，无聊一族。走进各高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验n年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。其实，每一个打过工的大学生都有他们的酸甜苦辣，也有他们的难言之隐。
由于很多大学生刚刚进入社会，对社会的那种复杂是完全没有体会的，缺乏这会经验，一心想积累工作经验或者赚钱，并且容易急功近利，所以在打工生活是难免会遇到各种各样的困难，根据调查显示，有将近一半的学生在暑假打工时受到欺骗或侵权行为，甚至是人身和财产安全受到了威胁。那么面对这样的情况，大学生应该怎么办呢，父母应该做什么，学校应该怎样做，社会又应该采取怎样措施去防范，这都是值得深思的问题。以下就是从这四方面做出的分析：
对学生本身的建议。更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。 学业是不可以放松的。兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。
对父母的建议。父母不让自己的孩子暑假的时候出去外面打工，其实他们担心孩子们的安全是完全可以理解的。不过，要知道，孩子们现在已经长大了，迟早要进入社会的，应该让他们早点出去闯闯，去体验一下社会的复杂，体验下赚钱的艰辛，将来更加珍惜现在的学习机会。不过，父母在平时的时候就要经常跟孩子讲解社会上的事，让孩子们心里有个底，不会到时发现社会的现实而接受不了。还有，孩子们第一次出去打工，可能会有些不适应，经常打电话聊聊天，顺便提醒孩子，一定要注意安全，赚钱不是最主要的。
对学校的建议。专家认为，专家认为学校首先应当把学习《劳动法》《合同法》作为一项必修课，让学生走向职场之前，就懂得用相关的法律保护自己也保护别人。其次，学校应对学生加强世界观、人生观、金钱观的教育，教育学生在选择工作的时候不要把钱放在第一位，而要尽量选择与自己所学的专业相近的工作。学校在暑假期间还可以组织学生对大学生暑假打工的调查，这样不仅可以提高调查者的能力，也可以了解学生们都在哪个企业哪个公司上班，不至于导致一放假学生就与学校脱轨，可以保证学生的安全。专家还建议，如果条件允许的话高校可与社会上有资质、信誉好的中介劳务公司合作有组织地安排学生外出务工，并按照劳动法规的要求，由学校、中介、学生签订三方协议，对学生工作时间、岗位工资、饮食、住宿等问题逐一规范，维护学生正当权益。同时，学校应对中介推荐的用人单位事先进行实地调查，对学生培训上岗，学生打工期间派出老师跟踪管理，防止事故发生。
对社会的建议。现在的很多的不法商家利用大学生急功近利的心理，让大学生陷入陷阱，使其权益受到侵害，而且企业对暑假打工者的管理、关怀都尚有不足，而且打工环境鱼龙混杂，这就要社会的力量。专家建议，工商、劳动、公安应联合行动，整顿治理违规招收高校学生打工的招聘中介和个人，提高劳务中介的市场准入门槛。劳动部门应该提醒假期学生打工要通过正规渠道寻找工作岗位，打工之前要多了解用工单位的情况。应尽量和用工单位签订劳动合同或用工协议，如果遇上企业单位不愿签订协议的情况，应该提高警惕。当遇有争议，可以向劳动保障部门进行咨询、投诉，必要时依靠法律武器，以保护自身的合法权益不受侵害。目前，国家劳动法规在如何规范保障在校大学生打工的权益方面还是一个空白。这样看来，大学生暑假打工既不受《劳动法》的保护也不适用于教育部颁布的相关条例，关于学生暑假短期打工的法律规定处于一种真空状态，当权益受到侵害时，劳动保障监察部门也只能进行协调。而大学生暑期打工将是一个长期存在的现实问题，国家有关部门应予以正视，尽快对大学生暑期务工发布指导性意见，并出台相关劳动法规，让大学生暑期打工名正言顺，短期务工权益保护有法可依。
大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。
第四篇：大学生暑假生活总结一个暑假就这么过去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.两个月,瞬间就这么在我的指尖流过了,不过总的算了过的还算充实.....那么首先就让我对这个暑假做一个流水账的总结吧!
还记得刚刚回家的时候,老师就发信息催我,让我决定以后的去向....当时才认真的想了想,决定了报考新闻专业....从那个时候开始于是就买书,买了各种各样的参考用书....可是那是却不能全心全意的去复习..因为还有一门驾照考试没有考呢.其实我当时很讨厌驾照考试的,不是因为怕难怎么的,so easy,就是不知道什么时候考.直到那天晚上校长打来电话,我才知道要考试了....通过一个晚上的奋战,第二天以97分的分拿下了那次考试.自己心里当然很高兴...那时候,自己告诉自己,只要努力就一定有结果的,所谓的:功到自然成~
弄完这个后,就可以安心的看书了...现在想想,当时自己还真是能够坐得住,坐得稳...硬着头皮,在没有西电一卡通的情况下,去西电逸夫图书馆硬是和老诺看了一个多月的书.大概就是每天早上8点半开始到晚上9点吧.....那时候自己也是务必充实.早上起来先背单词,然后总结新闻概论的资料,下午背新的传播学导论的课程,晚上做做英语题,这么一天,12个小时也就过去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....终于到了22号的时候,图书馆不让进了,但是我就下了决心..赶快买火车票回上海看书,自己学校看着舒坦看着舒服,看着爽!
最后,貌似就是22号到27号这一段时间,有点松懈....麽有怎么看新课,竟然打起了wow...我狠忏悔.....于是临走的时候,我将我entertainment里面所有的文件夹都删除了....因为我知道这是一条不能回头的路.....加油!~
踏上归途以前,做下总结,为自己以后留下影子...加油....
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第五篇：大学生暑假小结系部名称： 专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____
实践单位： xxxx有限公司
实践时间： 2014年--月--日 至 2014 年--月--日 共 --天
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引言：
今年暑假，作为大学里的最后一个暑假，我尤为感到这个暑假对我以后的工作生活是多么至关重要。而暑期社会实践是我接触社会、了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式。我也希望通过自己的亲身实践，而不是闭门造车，去进一步的认识社会，了解社会，为步入社会打下了良好的基础。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:赚钱不容易
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际交往
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:企业管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:独挡一面
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:一切认识都来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排
斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:学习专业的重要性
成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默（支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，我也看到了其中自己成长的足迹。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪耀的过程。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
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