小学减负工作方案 [学校减负工作方案]2016秋小学,学校减负方案
2016秋小学,学校减负方案(一):2016年学校减负工作计划
学校减负工作计划
本学期,根据市教育局的工作意见,结合我校的实际情况,学校计划开展“绿色减负”行动,切实把“减负”工作落到实处.
一、营造“绿色校园生活”.
1、学期初,根据减负的要求,计划分别制定“小学生十项基本权利”,“小学教师十项基本能力”的规范化目标,为学生营造绿色的成长环境.
2、在开齐开足各类课程的同时,积极开展综合实践活动,因地制宜组织开展校园文化艺术节等健康多元的校园文化活动,开放图书馆,为学生安排丰富的课余生活；大力推进体育“大课间”,制定大课间活动安排表,积极开展活动,当天无体育课的班级,下午安排体育课外活动,确保学生在校每天至少一个小时的活动时间.
二、完善“绿色作业制度”.
1、改革集体备课和集体教研的方式,增加作业预设与批改反思一项,以此来实现作业布置的系统性,督促作业批改质量的提高.
2、实行作业网上公开制度.班主任老师每天协调各科书面作业的时间,将作业发布到各班的微信群中,接受社会的监督.
3、开展 “菜单式作业”活动.计划将学生作业分成“学科作业”、“德育作业”、“文体作业”、“综合作业”等若干类型,学生选取适合自己的内容完成作业.在活动开展过程中,学校计划收集经典作业设计,编辑菜单式作业集,制作菜单式作业视频,整理菜单式作业感想,独创一种“菜单式作业”的作业模式.
三、构建“绿色评价体系”.
1、开展学生学业评价活动.
（1）组织教师修订学生学业评价标准,并增加学期中段闯关和学期末闯关的等级评定.
（2）每班设立学生学业评价员,由学生 和老师共同对本班学生进行学业评价.
（3）加强教师对本班学生学业情况的综合反馈工作,组织教师制定出具体的整改措施.
2、开展星光少年评价活动.学校继续开展星光少年评价活动,并且计划在原有基础上进行改革.
（1）组织家长对星光少年的评价进行反馈,同时组织教师谈对星光少年评 价的感想.
（2）星光少年评价与大队活动结合,由大队对参加学校组织的综合实践活动的学生进行表彰.
（3）举办“星光少年”评价成果展.
四、开辟“绿色监控通道”
1、通过班级微信群,将“课程、课时、作业、考试和节假日安排”发布,面向社会公开,接受社会监督.
2、学生评教活动,了解掌握教师日常教学行为.评教内容主要有:老师有无体罚或变相体罚学生；有无上课拖堂现象；作业批改是否及时、认真；作业量是否过大等情况.通过开展评教活动,利用学生监督老师,督促老师上好每一堂课.同时,通过教研活动提高每位教师的课堂效率,真正做到“减负不减教学质量”.
3、开展减负调查活动.
南安市仁福小学
2016.春
2016秋小学,学校减负方案(二):2015—2016学年度小学减负工作规定
1、均衡编班.按照随优差搭配的原则对学生和教师实行均衡编班.严禁以各种名目分重点班和非重点班.
2、严格控制学生在校时间.学生每天在校时间不得超过6小时,教师严格学生作息时间,不得提前上课或延时上课.
3、“零起点”教学.一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,按照教学进度计划有序教学,不得加快教学进度.
4、科学地布置作业.一二年级不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业.三至六年级家庭作业不得超过1小时.积极与家长、社会资源单位联动,在确保安全的前提下,因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施,组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动.
5、规范考试.一至二年级不举行任何形式的统一考试；从三年级开始,除语文、数学、外语和科学外,其它学科每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考.每门课每学期测试不超过2次.考试内容严禁超出课程标准.
6、等级评价.实行“等级加评语”的评价方式,采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价,多用鼓励性评语,激励学生成长.全面取消百分制,避免分分计较.
7、一科一辅.语文、数学和英语教辅材料由教育局购买,遵循
“一科一辅”和家长自愿原则.学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料.
8、严禁违规补课.学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课,教师不得参加有偿补课.
9、每天锻炼1小时.按照国家课程方案上好体育课.安排好课间操、眼保健操或大课间活动,确保学生体育锻炼时间.
10、强化督查.各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查,每学期公布督导报告.县区教育行政部门要严格责任追究,对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责. 武当山特区溜西门小学
2015.9.16
2016秋小学,学校减负方案(三):2015小学减负工作计划
一、指导思想:
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质.
二、具体措施:
（一）进一步加强学习,提高认识,实现四个转变.
“减负”关键在于转变教育观念.转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一的教学观.减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量.如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题.“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成.
（二）自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”.
欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”.一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托；二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益.
1、教师认真编写课时计划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等.教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度.对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实,请保留此标记学生基础.
2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性.
3、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展.改进教学方法,采用启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂上留3-5分钟的作业时间.重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性.
4、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,技能科课一律按要求上足课时,课堂不得挤占他用.
（三）加强德育管理,提高育德效益.
在加强对学生文化知识教育的同时,高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育.要认真研究新时期青少年思想品德状况,有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.加强德育在学科教学环节中的德育渗透.开展好心理健康教育,帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯.多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动,及社会实践活动,在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯,锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律,热爱学习,兴趣广泛,使素质教育落到实处.
（四）加强“减负”工作的监督和指导.
1、成立学校管理工作家长委员会,每学期一次召开学生家长会,听取家长对“减负”工作的建议和要求,沟通家长的心里,做好家长的宣传工作.
2、严格执行清校制度,学生在校时间为每天6小时,任何人不得以任何理由随意延长在校时间.
3、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中,注意突出训练重点.
4、除学校组织的语、数期末质量检测或进修学校组织外的考试外,不组织各类加重学生负担的书面考试,不以分数排名次.小学生学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、达成、稍欠、须努力.
2016秋小学,学校减负方案(四):2016年学校减负工作计划
指导思想:
进一步统一思想、提高认识、转变观念,用科学的教育发展观指导学校的“减负”工作,把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓,切实增强“减负”工作的紧迫感和责任感,对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》,积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作.
具体措施:
学校的“减负”工作涵盖面非常广,涉及到教育教学管理的方方面面.重点要在规范办学行为上下功夫,建立和完善必要的教学常规,探索和创新“轻负担高质量”的教育管理机制,扎扎实实地推进素质教育.根据《通知》,针对几个重点问题,作如下规定:
1、要尊重学生公平接受教育与公平发展的机会和权利.(2、要严格控制考试数量.学校每学期只在期末进行一次学科考试,禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试.
3、要严格控制学生在校活动时间总量.要严格执行省教育厅的规定,任何教师不得组织学生开展课外有偿家教活动；必须保证学生每天有1小时的体育锻炼时间；学生每天在校活动时间总量不超过6小时,4:30须绝对静校.
4、要严格控制学生的课外作业量.各任课教师必须严格执行省教育厅的规定,一、二年级不留家庭作业,三、四、五、六年级课外作业总量不超过1小时.严禁以增加作业量惩罚学生.保证小学生每日有9小时以上的睡眠.
5、要严格控制练习资料.学校订单按规定征订,任课老师必须按规定使用学生学习资料,不得组织征订或购买其它练习资料,不得向学生推销或变相推销各类教辅资料.
6、要严格按课表上课.任何教师不得随意调课,要开足开好音、体、美等课程.
学校将切实加强对“减负”工作的监控,加大管理力度,建立“减负”长效机制,强化措施,加强督查,努力确保“减负”的各项规定落到实处.同时,将向学生家长广泛宣传“减负”的重要性和必要性,宣传教育行政部门制订的“减负”工作有关政策和规定,积极营造“减负”工作的良好氛围,争取家长的理解和社会的支持,使“减负”形成共识和合力.
2016秋小学,学校减负方案(五):2016年学校减负工作计划
一、指导思想:
以天津市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据,严格按照东丽区教育局关于“减轻小学生课业负担意见”,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质.
二、工作目标:
“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务,减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业,去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容,放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学方法.其次,正确把握“减”与“加”的关系.英语老师动辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃.要引导和帮助学生逐步形成健康的心理、养成刻苦拼博、博闻强记、勤学好问、持之以恒的学习品质,形成礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格.
三、本学期具体工作安排如下:
（一）进一步加强学习,提高认识,实现四个转变.
“减负”关键在于转变教育观念.转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一的教学观.减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量.如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题.“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成.
学生英语学习负担重具体表现在:作业量大、休息时间少,教师讲解时间多,学生有厌学倾向.这现现象已引起学校的高度重视.“减负”成了每一英语教师都应该认真思考的问题.教学先做到高效益,然后才会轻负担,这就要求老师首先从课堂入手,开展以“学”为中心的教学方法的改革,遵循学习规律,把课堂还给学生,让学生体会到学习的乐趣与成功的同时减轻学生的学习负担.
（二）自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”.
欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”.一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托；二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益.
1、教师认真编写课时计划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等.教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度.对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实,请保留此标记学生基础.
1）认真备课,目标具体,有发展性目标及分层目标,教学过程设计有说明,有重点,突出教法学法.
2）课堂教学重效益,面向全体,因材施教,精讲多练,每堂课保证有一定的课堂练习时间,课堂练习当堂完成,科任学科作业课堂内完成.
3）能根据大纲、教材要求及学生特点,设计练习题,严格控制考试次数.
4）作业题要精选,面向全体,分层布置,促使各类学生个性得到发展,作业及时批改,及时反馈,及时纠正.
5）多关注学习困难的学生,能及时了解学习情况,及时根据学生基础加以补习,对各类学生有分层要求.
2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性,定期召开学科教师“减负”工作专题会议,组织教师积极参加“高效轻负”教学交流和课堂教师竞赛活动,从思想和行动过程中提升教师对于“高效轻负”整体工作的认识,不断反思和总结“减负”工作的得与失,为今后的工作有效开展奠定坚实的基础.
3、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展.改进教学方法,采用启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂上留3-5分钟的作业时间.重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性.
4、注重高效课堂模式课的创建工作,逐步形成语数外清晰的教学模式,探索真正高效的教学形式,加大推广相关模式,并在共同体、区市级研讨活动中有所突破,注重模式课创建的同时加强语数外学科教科研的研究力度和研究的深度,以课题引领,逐步将教学研究与教学实践相有机整合,切实提高课堂40分钟的教学质量.
利用多种教学手段,吸引学生的注意力,让他们在课堂上积极思考,认真学习,乐于训练.每节课学生的注意力都是有一定限度的,单一的教学方法或手段,学生很容易出现感官疲劳,注意力分散,这就要求我们精心组织课堂教学,采用多种方法,吸引学生的注意力.通常的做法有:
（1）用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来.
（2）特地准备一些与课文内容有关的小故事.
（3）利用多媒体课件教学丰富学生的视听.几乎每节课都有与之对应的课件,有时到网上下载一些生动形象的图片,有时截取一段与教学内容有关的视频,有时寻找一篇与课文相关的文字资料.
（三）加强德育管理,提高育德效益.
在加强对学生文化知识教育的同时,高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育.要认真研究新时期青少年思想品德状况,有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.加强德育在学科教学环节中的德育渗透.开展好心理健康教育,帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯.多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动,及社会实践活动,在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯,锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律,热爱学习,兴趣广泛,使素质教育落到实处.
（四）、关于学生作业量减负
1、严格控制家庭作业总量.小学一二三年级不留家庭作业,四至六年级控制在半小时之内.与语数学科教师提前协调当天布置的作业量,使学生每天的书面家庭作业总量达成标准,作业总量坚决控制在30分钟以内.每天的读背任务不多于15分钟,每天精选两篇有时代气息、学生感兴趣的英语阅读材料,阅读时间不超过15分钟,目的是培养学生的英语语感.周末除布置一张双休日作业外,布置一些有弹性（视学生的兴趣爱好,不强行划定范围）的英语课外阅读任务,以培养学生的英语语感.每两周布置一次错题订正任务,让学生及时回顾所学内容.
2、减少书面作业.本学科作业尽量在课堂完成,不留书面家庭作业.
3、科学地设计每次作业.不留机械性、重复性、随意性的作业,增加实践性、应用性、创造性作业.
4、作业分层布置,学生自主选择.教师要加强对学生的研究,关注学生个体差异,在作业的内容、数量、难度、要求等方面体现梯度；积极引导学生参与作业的设计,让学生自主选择作业的形式和内容.
5、禁止教师给学生布置惩罚性的作业,禁止教师在节假日集中布置大量作业.
（五）加强“减负”工作的监督和指导.
1、严格执行清校制度,学生在校时间为不超过6小时,任何人不得以任何理由随意延长在校时间.
2、课内的练习要在课堂上完成,1-2年级不留家庭作业,3-4年级的作业量不得超过40分钟,5-6年级家庭作业不得超过1小时,并布置科学的有效作业,为学生的健康的身心发展服务.
3、严格按照执行标准开展学生学习质量检测工作,1-3年级不进行学科类的考试活动,4-6年级每学期只安排1次学科质量检测活动,不组织各类加重学生负担的书面考试,不以分数排名次.小学生学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、中、合格等评价等级.
2016秋小学,学校减负方案(四):2016小学美丽校园活动方案
小学美丽校园活动方案,是一篇关于如何建设美丽和谐校园的实施方案,第一公文网整理以下小学美丽校园活动方案
小学美丽校园活动方案
为了深入贯彻县教育局《美丽校园建设三年行动计划(2016-2016)》指示精神,全面落实各项目标任务,全面推进王口镇教育事业的科学发展,决定利用三年时间开展创建美丽校园活动,特制订本方案.
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量,全面加快教育现代化建设,努力办好人民满意的教育,为建设美丽王口做出应有的贡献.
二、工作目标
开展美丽校园建设活动,着力提升发展短板,着力提升教育内涵,着力提升教育质量,着力增强服务能力.到2016年基本达到美丽校园建设标准,力争建成周边乡镇校学习的典范.
三、建设内容
1.优化资源配置,建设现代校园.加强校园建设的规划研究,按照"大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色"的要求,不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平.依照学校实际,并结合资金状况,制定学校中长期布局规划及远景规划,分阶段、逐步完善学校的整体布局;对校园部分区域进行规划、设计、调整,增添景物和修饰,逐步增加学校的教育气息;制定操场硬化改造规划,坚持每年暑假期间对操场部分路段进行硬化补修,坚持每月对操场进行维护;勘察、制定两馆一厅的建设规划,加强与相关部门的沟通与协调,大力筹措建设资金,努力加快建设步伐;进一步完善各专用教室的管理和使用制度,加强管理人员的培训与督导,不断提高专用教室的使用率;加强饮水设备的监管与维修,保障师生免费饮用安全水;加强水冲式厕所管理,确实保障无障碍设施和无障碍厠位的安全使用.
2.丰富学校文化,建设人文校园.坚持立德树人,把社会主义核心价值观融入教育全过程,强化中华优秀传统文化教育.认真抓好德育教材建设工作,认真组织多主题班会,开展诵读、儒学教育和相关评比等系列活动;完善轮班升旗制度,严格学管会的日常常规检查,以多种形式开展"五个教育"的活动加强学生行为规范教育,着力培养学生良好的道德品质和文明行为;狠抓教师师德学习、教风学习,促进良好的教风;结合德育课题,开展展示活动,加强班级文化建设,形成良好的学风、校风;挖掘学校儒家传统文化的内涵,形成材料加强宣传学习;精心打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化、警务室文化等;进一步修缮与丰富校史馆;组织得力人员,积极筹办校刊,加大班级校讯通、班级博客的使用监督;召开专题会议,让学生深入学习、讨论校训、校规、校歌的内涵,达到弄懂校规、熟背校训、会唱校歌;进一步规范心理辅导室的运用,分季节、分班级对全体学生进行心理教育,加强对个别有心理问题和障碍的学生的心理辅导和咨询;严格组织、落实十二星、三好生、优秀班
集体等的评比活动和"美丽中国.我的中国梦"读书征文活动,逐步提升校园文化品位.
3.倡导生态文明,建设绿色校园.积极开展植树造绿、美化校园活动,逐步形成"乔灌花草合理搭配,景观小品错落有致"的花园式格局.制定绿色校园整体规划,对楼前绿化区进行重新调整,增添两处小品人文景观,加强学校部分区域硬化建设和照明景观建设;学校的围墙、护栏、橱柜等实施每年至少一次粉刷,达到窗明几净,外观无任何污染物;不断完善财务制度,厉行节约,反对浪费,积极推进无纸化办公的校园建设活动;加强德育处及学管会对卫生工作的检查与监督,对责任区域实施打分记录,纳入班级和处室的卫生评比考核,定期张榜公布;利用主题班会和社会实践活动,开展绿色环保教育和节粮、节水、节电活动;积极组织疾病防控专题教育,通过班会、墙报、宣传栏等形式加强疾病防控的宣传,组织学生按规定进行体检,注意季节性晨检报告;制定控烟工作制度,加强日常监督检查,悬挂无烟学校宣传牌.
4.推进改革创新,建设活力校园.一是全面落实国家和地方课程,开好课程,开足课时,积极开发特色校本课程.本学期进行宣传发动,要求全体教师挖掘自身特长,结合国家课程、地方课程,地域资源和学校实际确定校本课程内容,确定课题备下学期使用.二是积极推进"主体-和谐-高效"教学模式研究,认真完成课题的立项和结题工作,搞好在研课题的研究工作,确保如期结题;积极组织教师开展听课、评课、议课、同课异构等教研活动,搞好大课堂活动,鼓励教师积极参加外出学访和各级各类培训活动,进一步规范"导-讲-练-拓"四环节教学模式,加强教师的业务理论学习,提高教师的整体知识水平.三是落实减负措施,每日实行作业量监控,坚决禁止补课行为,确保学生在校时间不超过8小时,切实减轻学生课业负担.四是注重加强社会实践教育的组织与指导,每年组织赴梁头实践基地的活动,确保安全、有序、实效;定期组织学生到学校公益、劳动、社区三个实践基地活动.五是认真实施《国家学生体质健康标准》,强化体育课和课外锻炼,保证学生校园体育活动时间每天不少于1小时,落实体育艺术"2 1"项目,达到学校规定标准,《国家学生体质健康标准》达标率93%以上.六是完善社团各项管理制度,每学年认真组织学校社团项目的申报,按时间安排定期活动;认真组织好学校四月份艺术节,九月份体育节.认真组织科技辅导,积极参加科技竞赛.七是积极鼓励专任教师学历进修,确保2016年本科以上学历达标率95%以上;搞好骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范引领作用,不断完善新老教师结对帮扶制度.
5.提升信息化水平,建设智慧校园.加强学校网站建设,大力推行电子校务.各处室定期上传相关资料、工作信息和相关图片;学校强化检查力度,纳入绩效考核;强化信息技术与学科教学的有效整合,及时上传更新教师电子档案内容,逐步完善教学资源库,进一步丰富青年教师的网络空间,定期进行教师专业技能(如课件制作、电子白板的使用、班级网页制作、实验员管理等内容)培训,确保100%任课教师可自主开发、制作或使用课件;积极开展数字化校园创建活动,积极筹措资金,加强投入,完善硬件设施,做到班班有多媒体、教师人人有办公电脑.不断丰富网站内容,同时加强培训,健全制度,强化检查;逐步实施学校教育信息化基础设施提升计划和数字化校园规划,不断提升网络速度,实现优质资源班班通、网络学习空间人人通,实现教育资源共享.
6.深化读书活动,建设书香校园.加强学校图书室、师生阅览室建设,逐年对图书进行补充与更新,确保生均图书达到40册.学校为教师人均订阅教育教学报刊数不低于1份.图书馆、阅览室每天向师生开放,借阅率100%.鼓励师生使用天津市中小学数字图书馆资源.各班设有图书角、图书架,通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源,实现资源共享.全面开好校本阅读课程,保证学生课外阅读时间,做好资料的积累.进一步加强"阅读课"的管理,积极开展"中华经典"诵写讲活动,指导学生认真阅读教育部推荐书目.建立和完善书香班级、读书之星等评选制度,每年评选表彰一批读书活动先进个人.
7.确保安全稳定,建设平安校园.牢固树立"学校工作,安全第一"的思想,全面落实《天津市中小学幼儿园平安校园建设标准》和《静海县中小学幼儿园安全管理指导手册》,深入开展平安校园创建活动.完善各项安全制度;利用主题班会,宣传安全知识每周进行一次安全检查,每学期至少组织两次安全演练,制定避险预案;加强安全巡逻值班,带班领导和值班人员实行早中晚巡查和定点值班,巡查和值班记录要详实;进一步检查警务室标准建设,完善标准要求;按规定配置消防器材和标志,定期检查,设施完好率保持100%;加强对教师、班主任、保安、食堂从业人员、卫生保健教师的安全教育常识和能力的培训,制定食堂从业人员定期体检制度;依据年龄特点和实际情况,开展交通、食品、水、电、火等安全教育活动,加强学生安全管理;加强对学校周边环境巡查,加强重大节假日等的值班力度,确保敏感时期的稳定工作.
8.坚持依法治教,建设法治校园.
加强法制宣传与教育,定期邀请王口镇派出所、司法局、教育局法制办等相关领导同志来我校讲座,开展"法律进学校"和"法律进课堂"活动;进一步整理、完善学校的各项章程制度,定期召开班子例会、全体教师会、党员民主生活会,广泛征求教职工意见、建议或提案,重大事项、决定均遵守集体讨论、决策,对外公开,网上公布,张贴示众,大力推进学校决策科学化、民主化和法治化进程,积极开展依法治校示范校创建活动;坚持每学期召开一次教职工代表大会,大会的内容、程序都有充分准备,各处室负责人每学年向大会述职,大会审议各处室的工作计划与总结,对重大事项要进行讨论与表决;进一步规范校务公开制度,通过学校网站、校务公开栏等途径进行校务公开,公布学校主要领导电话、信箱,接受师生及社会监督,依法落实和保障师生的知情权、参与权和监督权;坚持规范办学,严禁违规收费;进一步加强控辍保学措施,教务处、德育处、办公室分别细化管理,对教师教学、班主任管理、学生数监控提高考核评估力度,注重学生巩固率、合格率的提高,保证学生进得来,留得住,学得好.
9.增强服务能力,建设和谐校园.
学校高度关注弱势群体,建立残疾学生、家庭困难学生和居住证持有人随迁子女的档案,建立助学机制,保障他们完成规定学业;加强班、团队会的管理、监督,提高班团队会学生组织参与的水平.不断加强学生自主管理机制,充分发挥学校学管会以及班级学管会的检查、监督作用;进一步完善依法处理学生违规违纪问题的工作制度和程序,做到维护学校权威,保障学生权益;公布学校诉求渠道,定期召开家长会,每学期组织一次学生评教、家长评教活动,畅通师生、家长诉求渠道,妥善化解各种矛盾;筹备建设教工之家、教工小食堂、休息室,积极开展教师社团建设和体育锻炼活动,提升教师的生活质量,解决教职工的难题;完善董事会、家长委员会、家长学校建设,定期召开家长会以及家长委员会、学校董事会,广泛听取董事会、家长委员会的建设性意见,坚持走"人民的教育人民办"改革发展之路.
10.切实改进作风,建设廉洁校园.
认真学习贯彻党风廉政建设相关文件精神,严格执行党风廉政责任制,签订"一岗双责"责任书,制定廉政风险防控相关制度;组织学习"十项规定"文件,签订干部作风承诺书;加强师德建设,认真落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,要求教师按上级要求学习《中国师德手册》,写好读后感;通过集体学习,观看视屏资料等形式,广泛开展"学规范、重操守、树形象"师德教育活动.加大日常师德监督与巡查,规范教师从教行为,每学期末进行师德评议;通过召开主题班会、专题教育、征文、演讲等形式,开展中小学生"敬廉崇洁,诚信守法"主题教育活动,加强学生理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育和法制意识教育;坚持处室自查、互查和学校领导小组监督等形式,加强对招生考试、基建后勤、教育收费、干部任用、职称评定等方面的监管,形成有效的廉政风险防控机制.
四、保障措施
1.加强领导,统一协调.成立建设美丽校园领导小组,加强对活动的领导与协调.
组长:刘世伟
副组长:崔少山、陈新兵、刘式春
成员:王增明、王文龙、管世军、杜凤彬、王英众、各年级主任
2.加强宣传,提高认识.通过校园网、宣传栏、电子屏、专题学习等形式,提高全校师生对建设"美丽校园"目的、意义的认识,提高"建设美丽镇中"的责任感与自豪感.
3.征求意见,制定方案.通过征集教职工提案、召开座谈会、董事会、家长委员会等形式广泛征求各方面意见和建议,制定可行性建设方案.
4.明确分工,责任到人.依照分工,将各项目标任务分解到处室,各处室再依据实际情况责任到人,限期完成.领导小组跟进督查,确保各项活动顺利、有效地开展.
5.及时总结,巩固深化.定期召开领导小组工作会议,对建设活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人,宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹,探索建立活动长效机制.
