新西兰教育体制 新西兰教育体制：高品质，多元化

　　教育永远是可以改进的，永远可以做得更好！新西兰的教育在PISA教育调查中名列前7名。跟美国、加拿大、英国和澳洲的教育体制相比，我毫不怀疑新西兰的教育体制是最好的。我希望孩子们在学业上取得好的成绩，也在其他方面，音乐、体育得到发展，教育必须是一个完整、全面发展的模式，只有完整的教育才能输送给社会完整的人才。但是，我们也发现了我们的问题所在：我们有许多顶尖的孩子，也有很多学习不能达标的孩子，有25%的新西兰孩子没有拿到高中文凭便离开学校，这是一个令人担忧的问题。
　　——Auckland Grammar School（AGS）的校长John Morris
　　新西兰的教育体制被视为世界上最好的教育体制之一。新西兰人很小就开始接受教育并且可以在一生中不停地学习。新西兰的学校非常重视所有学生的成功和成就。新西兰有一套很完善的由政府出资的教育体系，从学龄前教育直到高等教育。新西兰教育的主要特点有：绝大部分孩子5岁生日开始上学，公立学校不收费，但家长需要为校服缴费并为孩子提供午餐，学校可从政府得到部分经费，同时收取学费和其他额外费用。所有16岁以下的孩子都必须接受义务教育，有些孩子可选择接受教育至18岁。
　　一、教育体制安排
　　（一）幼儿教育
　　大多数为1～5岁的孩子。为学龄前儿童开设的服务项目包括幼稚园、托儿所、游乐中心、家庭保姆。教育设施分公立与私立两种。公立的幼稚园和托儿所一般需要提前预约时间进入。幼儿园主要为3～4岁儿童而设，而其他组织则可以接收从初生儿直到学龄前的儿童。如果3岁以下的儿童不与父母居住在一起，按照托儿条例这些儿童必须得到照顾。许多幼儿教育中心都归社区所有，但有些托儿中心则由私人经营。这些机构全都接受政府的拨款或补贴。幼儿园和托儿所工作人员要接受师范学院的培训。专门接收毛利族学龄前儿童的幼儿园和相关机构建立了自己的培训基地，并为托儿所工作人员制定了一些可供选择的培训计划。
　　（二）中小学教育
　　新西兰儿童从6岁到16岁为法定入学年龄。但多数孩子都入学更早（一般是5岁），毕业离校也更晚（一般要到18或19岁）。新西兰的小学教育5～12岁8年；小学毕业后进入中学，在新西兰，学生一般从13岁开始就要进入中学学习。
　　中学也分为初中、高中两个阶段，在进入中学之后体制安排有所差别。新西兰的中学是5年制，2年初中和3年高中：新西兰的初中两年分别称为9、10年级，高中3年分别称为11、12、13年级。
　　新西兰的中学通常分两种类型：
　　1．公立学校。
　　公立学校由新西兰政府拥有和资助的，并由新西兰教育部管理。新西兰的大多数学校是公立的。
　　2．私立学校。
　　私立学校相对于其他学校来说是独立的。这种学校大多有着优良的教学质量和设施，管理也比较严格。但是你也需要为此交纳高额学费。
　　新西兰大部分学校是男女同校，也有专门的男子学校和女子学校。男女分校是英联邦国家的学校传统之一，通常更为注重学术成绩。但是也有部分单性别的学校在高年级的时候也招收少量其他性别的学生。在老师的构成上，男校偏重于使用男性教师，女校则偏重于使用女教师，但是也保持一定数量的异性老师。男女混校则没有任何限制。全新西兰大约有25%的学生选择上单性学校学习。一般学校的规模在500～1000人左右。
　　部分学校有宗教信仰，在教学的同时，也注重培养学生的宗教信仰。如一般的天主教学校便会要求在午间休息的时候朗诵圣经和颂诗等。
　　（三）高等教育及其他成人教育
　　主要培养对象为中学毕业后的青少年。
　　新西兰共有8所国立大学，执行两项功能——教学与研究。大学有导师、讲师和教授，并有职员专职于指导研究。所以大学在两个意义上是相当重要的：一个是教育学生；一个是提供激发新思维的氛围。8所大学都提供大学本科及研究生文凭，专业从艺术、科学到商科、医科，设置齐全。
　　二、学制安排
　　和国内中学相同，新西兰中学一个学年一般也分为两个学期，但这个学期的概念在当地人的心中会较为模糊。新西兰中学的每个（学期）又分为两个小学期。换句话说，新西兰中学学期设置里面，一年有两个大学期，又分成为四个小学期。每个小学期中间都有假期，当地学生会更愿意接受小学期的概念。
　　新西兰中学新学年一般是2月份左右开学，结束于年底12月份，学制安排和自然年度略有相同。四个小学期的开学时间分别为：2月份、4月份、7月份和10月份左右。
　　第一个和第二个小学期之间，第二个和第三个小学期之间，第三个和第四个小学期之间分别有两周的假期。其中第一个和第二个小学期、第三个和第四个小学期之间的两周假期叫学习假期，假期期间中学生可以不必去学校，自由安排时间，可以利用假期温习功课，也可以选择去旅游度假；而第二个和第三个小学期之间的两个星期假期称为寒假；第四个小学期和来年第一个小学期之间有两个月的长假，这个假期就是暑假了。
　　三、选课制度安排
　　从一年级到六年级的学生要学习的基本学科：健康与体育、艺术、社会研究、工艺、科学、数学/统计与英语。从七年级到十年级的学生除了学习以上科目外，还需要学习另一个语言课目。
　　国内中学一般不采用选课制度，虽然有文理分科，修读的课程不完全相同，高考指挥棒决定了理科是语数外三门课程基础上加物理、化学课程，文科是语数外三门课程基础上加政治、历史课程。中学生只有选择文理分科的权利，一般没有选择课程的机会（也没几门课程可选），新生开学报到交学费拿书本教材领课程表，然后每日照着课程表上的课程安排去上课。
　　新西兰则不同，新西兰的高中阶段采用选课制度，各中学一般都会开设几十门甚至上百门课程供学生选修，课程领域包括英语、外语、数学、科学、技术和应用、艺术、健康和体育教育，人类社会和环境等各方向，学生一般都需要根据自己的兴趣爱好特长以及将来升学方向，从学校开设提供的数十门课程中，选择6门左右课程来修读，升大学的时候主要会根据高中阶段的修读成绩来评估入学。