【以多种活动激发学生英语学习兴趣】

　　[编者按] 　　为帮助广大小学英语教师更好地领会《英语课程标准(实验稿)》的精神，把握小学英语课堂教学改革的前进方向，发挥名师的教学示范和专家的专业引领作用，本次暑假合刊遴选了一组名优小学英语教研员、英语教师的课例设计的文章，供教师们参考、选用。这组文章均从备课或教学设计的角度，侧重呈现《牛津小学英语》教材A册中语篇(包括对话、图片故事等)的设计思路，体现对教材某板块、某单元以及整册教材的深入理解。因此。重点突出新课程下课堂的科学性、趣味性、可操作性和新颖性是选编这组文章的原则，也展示了先进的教学理念和课堂教学的有效结合。由于篇幅所限，每篇备课体例包括两个部分：一是“主要教学环节设计”，展现某一课时中最精华的教学过程，包括师生对话和其他互动形式：二是“设计感悟”，主要阐述教师对教学内容如何转化为教学方案和实践的认识和思考。最后，我们还约请江苏省著名特级教师沈峰老师进行综述。希望这组文章能对广大教师学习教材、参悟教材乃至超越教材提供有效的帮助和有益的指导。
　　
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