当代大学生的爱国误区及途径矫正:当前语文课堂评价的误区与矫正
[摘要]在新的时代背景下，大学生爱国存在着虚泛的误区。真正的爱国要做到热爱中国文化，传承中华文明；应将爱国热情转化为内在的使命与责任的原动力；应当理性表达爱国感情，用实际行动为国家发展做贡献。
[关键词]大学生；爱国误区；爱国途径
热爱祖国是一种值得赞赏的情感，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。大学生的爱国热情由于受到其身心特点、知识结构、生活阅历等因素的影响，表现出一些独特性。现就大学生如何爱国谈几点粗浅认识。
一、大学生爱国误区
大学生情感丰富，思想活跃，关心社会发展和祖国命运，尤在国家利益、民族尊严受到威胁挑衅时，其爱国热情会迅速高涨。但要引导大学生实现真正的爱国，需要走出以下几个误区。
1.爱国“愤青”化
近年来，人们把那些对社会不满、头脑发热、思维简单、见风起浪、言辞犀利的青年统称为“愤青”，“愤青”已成为大学校园的流行词[1]。大学生对国内外发生的重大新闻事件和身边发生“爱国”事件一般具有较高的敏感度和关注度，但由于政治观不够成熟，对相关事件缺乏全面把握，容易通过发牢骚讲怪话和过激行为来释放“爱国”热情，最后却沦为自我不良情绪的肆意宣泄，对于国家曾经发生的、正在发生的事情，未来可能的走势，以及自己的作为可能对国家、民族大局的真正影响带来什么后果，缺乏思考。因此，一些别有用心的势力往往利用大学生的爱国热情和政治观上的幼稚，怂恿他们做出一些有损国家和社会的行为。
2.爱国“排外”化
曾几何时，“对西方说不”成了一种很牛气的心态，“抵制”行为被当成“爱国”的壮举，把购买“洋货”指斥为“汉奸”行径，而且在网络上群情激昂进行声讨。当今中国，开放的趋势不可阻挡，以闭关锁国的做法发泄爱国情绪，靠抵制某个国家的产品去爱国只是盲目的爱国，只会损害自己国家的利益。
3.爱国“口头”化
由于成长环境等因素的影响，现在的大学生个性张扬、追求自我，普遍缺少奋斗和吃苦耐劳精神。有些人经常把爱国挂在嘴边，但往往被包围在假、大、空的情感宣泄中，而不能落在实处。热爱祖国在很多人的印象中缥缈虚无，很少自觉把爱国与自己的日常生活联系起来，似乎不太关心国家大事，缺乏爱国热情。大事做不来，小事不愿意做，最终导致热情和行动脱节，只是停留在感动和激动的层面上。
4.爱国“情景”化
大学生的爱国热情情境性强，不甚稳定，难以持久。当欣赏优秀的爱国主义教育影视资料时、当参观爱国主题展览时，他们对祖国的依恋之情、他们的民族自尊心、责任感就会迅速升腾，甚至于有一种报国无门的激情与无奈。然而由于缺乏毅力，认识容易动摇，情感难以控制，行为也不易坚持，随着爱国、报国的情景消失，激情淡化，行动也自然中断。
二、大学生正确的爱国途径
1.了解祖国，传承文化
爱国主义首先表现为热爱祖国的历史和本民族优秀的文化传统。我们要正视本国的历史，敢于面对历史的真相，从中汲取教训，继承光荣传统，使国家与民族的振兴之路走得更稳健、更符合历史的进步潮流。大学生在学习历史时，既要站在当代的高度，又要从当时的时局来理解、观察历史人物的作为，使自己的历史定位更准确。在多元文化融合的背景下，珍惜每一笔历史遗留下来的财富，去其糟粕、取其精华，把优良的文化传统汇聚起来，世代传承，就是真正而切实的爱国。
2. 忠于祖国，不离不弃
爱国就是一种不离不弃的执着。我们为自己国家在世界上不可替代的国际地位而喝彩，感受着强大的祖国带给我们的自豪与喜悦。而当国家面临着突如其来的灾难和坎坷时，我们更加应该与它共同担当，共同承受。无论它遭受了怎样的非议与不公，无论它面临着怎样的天灾与人祸，我们都要执着的追随着它，始终要保持清醒的头脑，不随波逐流，相信祖国的未来一定是繁荣、稳定、和谐。忠于祖国，不离不弃，这应该是当代大学生爱国的信念和选择。
3.胸怀祖国，落实行动
“空谈误国、实干兴邦”！爱国不仅仅是轰轰烈烈地干大事，也体现在点点滴滴的生活细节中。做好自己的事就是最大的爱国，就是真正的爱国。爱国既要有热情，又要有本领，这个本领就是要有丰富的知识、高超的谋略、创造财富的能力、凝聚人心的力量、敢为人先的勇气、百折不挠的锐气，坚忍不拔的毅力。大学生应充分利用珍惜大学时光，不仅仅是为了完成学业，为了获得文凭，更因为学习是一种责任。应该如陶行知所期待得那样：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任。[2]”今天的爱国是一种不断完善小“我”的踏实作风，我们应该立足脚下，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，修养自身、保护环境、热心公益，影响和带动社会文明，彰显文明国度的国民素质，让爱国之心传递接力，这些都是爱国的具体表现。
大学生是最具有活力与朝气的群体之一，是实现中华民族伟大复兴的生力军。我们应当用历史的眼光、辩证的方法、发展的思维、务实的态度，把浓烈的爱国情、报国志化为现实的力量，认清形势，不受煽动，不被利用，“做好自己的事”，合法、理性、智慧的展现出青春风采、大国的气度，扛起理性爱国的大旗，唱响时代版“爱国进行曲”！
[参考文献]
[1]山小琪，郭展新，新世纪“愤青”与青年的爱国主义，中国青年研究，2009.1(17-20)．
[2]陶行知，陶行知全集(第五卷)长沙.湖南教育出版社。