[在科学发展观指导下创新高校研究生会的发展思路]高校实验室信息化管理的发展思路

　　【摘要】高校研究生会作为研究生自我教育、自我服务、自我管理的群众性学生组织,在研究生教育管理中发挥着至关重要的作用。在学习科学发展观的基础上,分析高校研究生会的发展现状,分别从自身建设、服务同学、校园活动等方面,提出了新时期研究生会创新发展的新思路。
　　【关键词】研究生会;群众组织;教育管理;科学发展观
　　
　　目前,我国正处于由人力资源大国向人力资源强国跨越的战略转型期,高校肩负着特殊使命,承担着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务。随着高教改革的深入,研究生教育发展迅速,学科点数量和招生规模都有了较大幅度的提高,研究生在校规模不断扩大。作为代表全体研究生的群众性自治组织,研究生会是营造校园学术氛围的重要力量,活跃校园文化气氛的主要推手,联系学校和研究生的桥梁纽带,其地位和作用日益凸现出来。因此,研究新时期研究生会的发展思路,已经成为高校研究生管理机制中的一项新的研究课题。本文就此提出一些探讨性看法。
　　
　　一、营造健康组织氛围,加强自身组织建设
　　
　　高校研究生会作为高校研究生教育和管理的主阵地,要认真分析研究生的实际情况,根据他们的特点,加强和完善机构的自身建设,形成一套高效、可行、持久的运作机构体系,并应充分发挥积极向上的组织氛围在研究生教育管理中的作用,不断增强团队内部人员情感的和谐氛围,切实提高团队的凝聚力、向心力和战斗力。同时,不断完善学校与研究生之间的关系。
　　(1)健全规章制度,理顺管理体制。随着校院两级研究生会队伍的不断发展和壮大,有必要用健全的规章制度去规范、指导和监督研究生会工作,使得研究生会工作更加公开、规范和高效。此外,目前大多数高校研究生会的管理多采用的是双重管理机制,即一方面受校团委的指导,另一方面又受研究生院的领导,双重管理体制的存在有一定的弊端,如缺乏统一的上级指导,工作方向把握不准,工作思路不够清晰等。为此,有必要统一管理责任,理顺管理体制。
　　(2)加强干部遴选,完善干部培养。干部遴选和奖惩制度应该是研究生会规章制度的有机组成部分,其有利于保证将一批有理想、有作为、讲奉献的年轻学生补充到研究生干部队伍中来。对于干部的纳新,可以本着自愿、公平、公正、公开的原则,从大四的保研学生当中选拔适量的优秀学生到研究生会进行挂职锻炼,建立干部选拔的长效机制。在干部培养方面,研究生会应定期举行培训、集体学习和民主座谈,使学生干部走出能力认识上的误区,全面审视自身能力素质与科学发展观要求的差距,形成学生干部在“边干、边学、边改”的活跃气氛中逐渐成长和成熟的良好氛围。
　　(3)分析学生实际,树立团队意识。研究生独立意识强,科研压力大,娱乐活动少,这是研究生相对于本科生的基本特点。在普通高等院校尤其是工科院校,研究生的年级和班级概念逐渐淡化,研究所和教研室的交流相对活跃,研究生学习的开展紧密围绕导师的需要,服务于国家的纵向课题和校企的横向课题,因此研究生的业余时间相对较少,一方面给研究生文化活动的开展造成了一定压力,另一方面导致部分研究生干部的流失。针对研究生集体观念淡薄,团队意识欠缺,以及由此产生的集体活动参与兴趣减退等特点,研究生会有必要在活动中加强学生干部和普通同学的集体观念和团队意识,使广大同学感受到集体的温暖和力量,进而让研究生对集体产生有如家一般的温馨与归属感,这在一定程度上为今后研究生会工作的顺利开展铺平了道路。
　　(4)重视心理沟通,营造情感氛围。研究生会要加强内部人员之间的心理沟通,并应该充分发挥心理契约在研究生团队建设和教育管理中的作用[1],一方面加强研究生会内部人员的情感交流和沟通机制,坚持用真情留住人,用爱心感动人,用奉献教化人,因时因地的进行研究生会内部岗位的调动和轮换,使研究生会干部对工作了解的更加全面,把研究生会工作作为自己的一份事业;另一方面研究生会应该维持研究生和学校的有效沟通,使研究生和学校之间建立起相互信赖的共同信念,学校在为研究生教育教学作出贡献的同时,研究生也能够通过研究生会这个媒介为学校发展建言献策。
　　
　　二、科学发展尊重差异,校园和谐包容多样
　　
　　《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的“尊重差异,包容多样”是一个重要观念,是对当代世界正在形成的文化多样性观念的本质把握,是构建社会和谐、实现创新型社会、发展社会主义先进文化在观念方面的重要基础,也是中国共产党人在新的历史条件下遵循人类社会发展的客观规律确立的新的文明观[2]。“尊重差异,包容多样”观念同样适用于研究生会工作的开展,它有利于加强院系研究生会之间的工作交流,有利于促进校院两级研究生会之间的理解沟通,有利于吸纳外校乃至各民族各国文化为我所用,为健全研究生会长期、可行、高效的运作机制提供了一条可行的途径。
　　当今时代科技发展日新月异,世界科学技术综合化、整体化的发展趋势日益明显,自然科学与社会科学及自然科学各学科相互交叉,相互渗透,形成了一系列的新兴边缘学科、交叉学科和综合性学科[3],因此,普通高等院校一般都存在着学科发展的多元化,各种文化和理念在学校相互交融、相互碰撞,这都对研究生会工作的开展提出了新的挑战。尤其是院系级研究生会工作的开展一定要充分调研自身的实际情况,结合院系的自身优势,开展旗帜鲜明的特色活动,如工科院系可以开展以机械、电子、化工等为背景的活动,而文科院系应以人文、管理、经济等为切入点和突破口。校级研究生会应站在全局的高度,坚持“尊重差异,包容多样”,在对各院系研究生会工作进行指导的同时,包容活动的差异性,倡导活动的多样性,广开言路,吸纳下级研究生会的创意、构想和建议,形成“上下互动、兼容并包”的学生活动新格局。同时,可以借助国际交流学院等载体,通过承办、参与高水平的国际国内竞赛、论坛等活动,开拓研究生的视野,在多样的文化中碰撞出创新的火花。
　　
　　三、发挥桥梁纽带作用,真诚奉献服务同学
　　研究生会作为研究生同学自我管理的基层自治组织,是学校与广大研究生同学沟通的重要桥梁纽带。教育事业的繁荣、研究生会活动的开展要始终坚持以人为本,真诚服务于广大同学,坚持教育事业的发展为了同学、发展依靠同学、发展成果由同学共享,使广大研究生同学对研究生会具有普遍的认同感和归属感。
　　在高校落实学习科学发展观的实践活动中,大连理工大学研究生会开展了一系列的调研提案工作,深入了解研究生同学的学习、生活等实际需要,着力解决研究生同学的后顾之忧,为研究生同学的生活和学习努力营造一个温馨、祥和和优雅的校园环境。其中研究生会组织的“您的建议,我来传递”为学校发展建言献策活动中,广泛征集提案,为学校的发展收集到了第一手详实、可信的资料,并对其进行统计分类(如图1所示),报送相关部门进行商讨和解决。本次提案工作参与同学近千人,共收集到260份提案,经过提案工作组的细致分类,将提案分为科研学习类、权益生活类、体育文化类、校园建设类、安全卫生类和其他类,总计六大类。初步分析表明研究生同学对生活权益和校园建设等日常生活现象的关注度较高,存在的建议也相对比较集中,是高校日常管理的重中之重。
　　另外,部分提案内容发人深思,也暴露出高校发展的部分问题,是国内高校研究生教育中普遍存在的问题。整理分类后具有代表性的提案如下:①加快研究生培养机制改革,打破研究生公费和自费的界限,建立健全研究生奖学金制度,形成“能者上,庸者让”的动态研究生奖学金管理模式,激励广大研究生一心一意搞科研,为高校创造和谐、纯洁的科研环境服务。②加强研究生助学金力度,帮助贫困研究生走出就业困境。③增加研究生短期国际交流学习机会,鼓励和资助国内研究生参加国际学术会议。④建立高层次的研究生网上学术论坛,并邀请相关专家和学者进行网上答疑和辅导。
　　
　　四、大力倡导学术繁荣,着重突出思想引领
　　
　　大学本科教育是通识教育,培养的目标是宽口径、厚基础的创新型人才。与其不同的是,研究生教育是精英教育,培养的目标是学术型或应用型的专门人才。因此,高校研究生会活动的开展要始终坚持高层次、高标准、高品位的要求,着力打造精品活动和精英团队,尤其是要服务于高校的科研教学,活动的开展要以科研学术繁荣为主线,以国家政策宣传为导向,努力倡导纯洁的学术之风,为抵制学术腐败提供强有力的后盾。
　　研究生与本科生的最大差别,在于研究生要进行大量的科研工作和学术交流,为此研究生会要认真分析研究生群体的这一特点,努力开展科技博览会、学术论坛和学术竞赛等活动,如大连理工大学研究生“学术之星”评选、研究生科技文化活动月、大家讲坛、三维建模设计大赛等,推动研究生学术科研的不断创新和学术气象的进一步繁荣,深入挖掘和发现学生中的学术先进典型,给广大青年学生树立先进榜样,展现当代研究生良好的学术素质,为高校研究生的自身发展和学校的科研教学做出贡献。另外,学生在师生关系中处于低势能位置,其应有的位置很难保持,其功能和作用极易被取代和剥夺[4]。因此,研究生会可以针对研究生的需要,开展专门活动以增进导师和研究生之间的和谐关系[5],以及研究生和研究生之间的交流,这样一方面提供了导师与研究生沟通的机会,为导师更好的指导研究生科研工作的开展提供了便利;另一方面可以加强导师对研究生的学业监督,使研究生树立自我管理和自我监督意识,在一定程度上可以有效的遏制学术腐败现象和学术不端行为。
　　在倡导高校学术繁荣的同时,研究生会理应加强党的创新理论研究,着重突出思想引领工作,密切加强研究生会与党团组织的交流,紧抓时代脉搏,勇担时代重任。尤其是近年来,随着研究生招生规模的扩大,研究生党员管理存在着组织、教育、管理不严密,组织归属感不强等问题[6],为此,作为研究生宣传党和国家政策的战斗堡垒,研究生会要密切配合党支部的建设活动,认真抓住活动媒介,如选聘高校优秀毕业生到村任职、选聘优秀大学生社区挂职、暑期社会实践等,架起高校与社会、高校与党和国家沟通的桥梁。特别是在世界金融危机的背景下,把国家的就业优惠政策和民族信心带给这个充满希望和潜力的研究生群体。
　　
　　五、走出校园体验社会,积极开展社会实践
　　
　　改革开放30年来,我国研究生教育取得了卓越的成绩,在国家科教兴国战略和人才强国战略的指引下,研究生教育的飞跃发展为社会主义现代化建设和社会主义和谐社会的构建提供了有力的人才保障和技术支撑。近年来,随着研究生的扩招,目前高校在学研究生数量逐年攀升(如图2所示),研究生面对就业明显存在恐惧感和危机感,对如何择业、如何面试甚至如何着装等知之甚少。因此,研究生会在组织和安排活动时,应在促进研究生就业的活动方面有所侧重,有必要对研究生进行全面、细致、可行的职业生涯规划辅导,同时大力宣传和开展社区和企事业单位挂职锻炼、暑期社会实践、就业论坛等活动,用科学发展观破解就业难题。针对研究生缺少社会实践和工作经验;对就业单位的期望值高;与本科生相比可塑性相对较弱,对单位而言用人风险增大;对女硕士生的性别歧视仍然存在[7]等劣势,研究生会开展活动要有针对性,立足于活动的实用性和效果性:①努力转变广大研究生的就业观念,鼓励毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。②可以开展一对一的实践、挂职和就业指导,积极推进实践类指导[8],组织模拟面试,模拟试讲等方式,为毕业生提供一个模拟的、最接近真实情况的活动情景,让学生参与其中,扮演各种角色。③建立研究生企业实践基地。④进一步关爱就业困难毕业生,让研究生对就业不再迷茫和恐慌,减轻国家和高校的就业压力。
　　总之,研究生教育作为高等教育的最高层次,承担着国家富强和民族振兴的重任,高校研究生会的发展越来越引起教育领域乃至全社会的关注。研究生会作为高校研究生自我教育、自我服务、自我管理的群众组织,应深入学习落实科学发展观,用全新的思路去探究研究生会的发展,在实践过程中完善自身建设,加强沟通交流,发挥桥梁作用,投身学术探索,用发展的眼光看待问题,用睿智的头脑思考问题,用科学的方法解决问题,从而不断提高研究生会的整体工作水平和运作效率。
　　
　　参考文献
　　[1]裴劲松,张楠.心理契约在研究生教育中的应用与管理对策[J].中国高教研究,2009,4:29-31.
　　[2]郝时远.科学发展社会和谐 构建社会主义和谐社会的理论与实践[M].北京:社会科学文献出版社,2007:73-83.
　　[3]刘元芳,夏尊铨,傅白白.探索跨学科研究生培养模式培养复合型应用人才[J].学位与研究生教育,2000,4:4-6.
　　[4]张静.导师与研究生之间的和谐关系研究[J].中国高教研究,2007,9:19-22.
　　[5]傅定涛.文化维度的大学师生关系论[J].现代大学教育,2009,1:14-18.
　　[6]姜建萍,梁金葵,钟振国,杨美春.当前研究生党支部建设的几个问题[J].高教论坛,2008,2:7-9.
　　[7]郑祥江,郝生跃.研究生职业生涯规划现状调查及影响因素探析[J].中国高教研究,2008,4:51-56.
　　[8]高蓉,董银花.构建全员参与全过程培养的研究生就业工作模式[J].中国大学生就业,2009,2:54-56.
　　
　　作者简介:
　　孟秀丽(1973-),女,主要从事研究生教育管理研究。
　　张选龙(1985-),男,辽宁本溪人,大连理工大学机械工程学院在读硕士研究生,主要从事精密与特种加工研究。