有爱，心就能飞翔|你就能飞翔

　　用穿透心灵的热情，去改变懵懂的学生。　　——题记　　漫步乡村路上，呼吸着清新的空气，感受着乡村独有的气息，伴着朗朗的读书声，展望着自己的青春梦想。是的，这就是我的身份—— 一名基层特岗教师。远离了钢筋水泥的都市，来到了淳朴静谧的乡村，心里有了根，心中有了路，踮起脚尖，拥抱阳光……
　　2011年9月，我拎起行囊，坐上汽车，奔向了侯庙镇苗口小学，开始了我的特岗生活！
　　寻求爱
　　那天我怀着忐忑不安的心上了车，向这所离县城有二十里远的乡村学校出发了，一路的颠簸让我有些紧张，有些担忧，还有些害怕。对于这个陌生的地方我只有不断地用想象来安抚自己。在脑海中，我不断地提出一个个疑问：学校是什么样子？那里的生活我能适应吗？学生们好相处吗……后来我发现自己所有的疑问和担忧都是多余的。十几分钟的车程后，那隐藏在一片绿意之中的教学楼在我眼中逐渐清晰起来，我的第一感觉便是这里好幽静。当我缓缓进入第二重大门后，我看到的是整洁的校园、随风飘扬的五星红旗以及那栋两层的教学楼，虽然有些简陋倒也显得宽敞，此时我悬着的一颗心稍微有些宽慰，并暗暗地告诉自己：既来之，则安之。好好适应，努力工作！
　　下了车，我突然发现对面的教室里探出了十几个小脑袋，他们欣喜的脸上挂满了纯真的笑容，扑闪着的大眼睛里写满了对新老师的好奇，噪杂的低声谈论中透露了他们的兴奋和激动。这也许就是农村孩子特有的纯真与可爱，在未正式见面之前，他们用自己的方式欢迎新老师的到来。孩子们是新奇的、可爱的，老师们的热情也让我记忆犹新。纯朴善良的校长带着我到办公室并热情地向我介绍学校的情况，然后又帮我安排住宿。年长的张老师给我拿来了教本并和善地嘱咐我一旦有困难就告诉他们，他们一定会尽力帮助我。一些年轻的教师已经开始帮我收拾住处、打扫房屋了……看到这一幕幕，我心中的热流在不停地翻滚着，那种刚刚远离家乡亲友的孤独和落寞之情渐渐消退了，我那颗忐忑不安的心感受到的只有温暖！
　　短暂而又漫长的第一个月过去了，从与领导的谈心中，我感受到了真诚；从与同事的相处中，我体会到了友谊；从学生的求知中，我看到了希望；从学校的发展中，我看到了未来。那颗曾经潮湿的心，也洒满了阳光，我知道属于我的阳光终究会照进来。我寻找到了爱！
　　付出爱，收获爱
　　初为人师的我并不懂得如何跟学生相处，担心太过亲密会影响课堂纪律，太过严肃又会使学生反感。五年级学生的课堂纪律并不好，上课时经常出现换座位、不认真听课、打闹等现象，在他们眼中我似乎只是一个大孩子，并不像一个老师。起初我会轻言细语地让他们安静下来，可是时间长了我发现这种方式对他们不管用。一次课堂上，学生们跟我争辩一个问题，通过那次争辩，我让他们“尝到了我的厉害”，也让他们认识到我是完全可以胜任教师这个职位的。但是下一次上课的时候，我却首先向他们道歉，因为我觉得之前自己并没有全力以赴地组织教学。当我弯腰道歉的一瞬间，他们脸上的表情告诉我，我的真诚打动了他们。当我说出“对不起”三个字的时候，他们大声对我说“老师，对不起，我们错了，我们以后一定认真听课”。看着那一双双泪光闪闪的眼睛，我的眼睛也湿润了。我意识到虽然我和他们只相处了短短两个月的时间，但我们之间的师生情却已经很深了。我认识到作为一名教师，应该用爱点亮孩子的心，要随时观察学生的动态，发现并及时解决教育中的问题。这节课，我以一名大姐姐的身份讲述了我的亲身经历，让他们明白了只有认真学习，增长知识和本领，才能实现自身的价值。通过这堂课，我认识到，只要用心和他们相处，他们就会信赖你，支持你，听从你的教诲。另一方面，你也会深深地被这群带着浓厚的“乡土气”的孩子们的纯真和质朴所吸引和感动。
　　在平时的工作中，我有很多不成熟的地方，比如不知道该如何调节课堂气氛，不知道该怎么对付那些依然调皮捣蛋的学生，不知道怎么处理课堂上出现的那些突发问题等等。我积极地向有经验的老师请教，他们都耐心地分享他们的经验与体会，教给我一些技巧和方法，在交流互动中也增加了对其他老师的了解。经过反复地听课、评课，我大胆地对教学方法做了一些改进，想尽各种办法调动学生的积极性来参与课堂活动。我知道孩子们大都很喜欢表演、唱歌、当小主持人等活动，因此就设计很多他们感兴趣的话题展开教学，让他们体会到兴趣是最好的老师，把上数学课也当成是一种享受。在有经验的教师指导的基础上，加上自己的不断摸索，我慢慢地让孩子们喜欢上了我的课堂。
　　中心校的领导们也无微不至地关心着我们，他们看到我们每天要跑很远的地方去拎水，便专门帮我们打了一口井。寝室里除了几个同龄的特岗教师外还有其他几位年轻教师，大家上完课就聚在一起讨论怎样上好课，怎样管理好学生，当然大家也经常在一起嬉闹，仿佛又回到了大学时光。
　　同事的帮助让我从初登讲台时的青涩走向了执教观摩课的游刃有余，我能感觉到自己在一天天地成长和进步。一次数学教研比赛中，我的观摩课获得了优异成绩。
　　这些进步和成绩得到了学校领导和同事们的认可，但我知道，这里面也有很多孩子们的“功劳”。他们是那么地淳朴、可爱，课堂上，他们那一双双炯炯有神的大眼睛是我灵感的源泉和强大的动力。
　　在我参加工作的近一年时间中，我一直告诫自己：永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生。农村还很落后，偏僻的农村更加贫瘠，他们更需要知识。农村的孩子，情况比较特殊，他们中有很多都是留守儿童，也有的是单亲家庭，无论在学习还是生活上都更需要给予更多关心和指导。我经常利用放学和休息时间了解他们，生活上帮助他们，让他们感受到老师对他们的关爱、重视和期待，像对待自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖。有时我会给他们讲些大学校园里的故事，每次他们都听得津津有味。
　　每到节日的时候，孩子们会精心准备一些小手工作品，用最质朴的方式表达他们对老师的节日祝福。一张张花花绿绿的纸上，有的嵌着修正液，有的粘着胶带，仔细一看，上面满是歪歪扭扭、充满稚气的祝福的话，偶尔还有几个错别字……每当这时，我都会被感动得热泪盈眶，激动得说不出话来。还有什么比这更珍贵的呢？
　　期待爱
　　张爱玲曾说过：“我们都回不去了。”是啊，过去的岁月都不能回头。也曾彷徨，彷徨在悠长悠长的似水年华；也曾迷惘，迷惘在无尽无尽的梦幻青涩。梦已启航，心不再流浪。我的工作给我留下了很多美好的回忆，让我越活越年轻。我希望我将来的另一半同样支持我的工作，能和我的学生成为好朋友。期待我的那束阳光，以一种最为青春而唯美的姿态，照亮未来不可预知的岁月沧桑，在扑面而来的灿烂里，一路花开，一路芬芳。
　　（作者单位：河南省濮阳市台前县候庙镇苗口小学）
　　（责任编辑：孙彦川）