如何提高英语口语 怎样提高自己的英语口语

　　【摘要】 浅谈如何提高英语口语。　　【关键词】 英语 口语　　【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0091-01
　　1 准备阶段
　　1.1 泛听
　　泛听就是指广泛地听。刚开始时你可以选一些自己喜欢的英文歌曲来听,在享受音乐的同时也学习了英语。逐渐地可以发展到看英语的原声电影,最好是有英汉双语字幕的,这样可以边听边看边理解。也可以收听英语的广播新闻,或收看电视的英语节目。这一阶段只要求多听不要求细听,不要求一定要听懂多少,主要是听别人的发音,注意别人说话时的语音语调,以形成语感。刚开始听不懂时千万不要着急,还是要坚持多听,就好像还不会说话的婴儿只能听别人说一样,当听到一定的程度时自己慢慢地可以开口说了。泛听的主要目的是训练正确的语音、语调,培养语感。
　　1.2 大量的阅读
　　大量的阅读可以帮助你积累词汇,为今后的开口说英语做好铺垫。中国有句俗话“巧妇难为无米之炊”,就是说再巧的媳妇,如果没用必需的材料,她也做不出可口的饭菜来。同样的道理,如果你的脑袋里没用英语词汇,那你怎么能说出流利的英语来？开始时你可以选看一些有趣的英语故事,也可以阅读一些外国有关风土人情之类的文章,为今后的谈话内容做准备。如果只是为了丰富自己的知识面,泛读就行了,不必精读。大量阅读的主要目的是掌握英语的习惯表达方式,积累词汇、丰富知识面。
　　2 练习阶段
　　2.1 精听并模仿
　　精听就是要仔细地听,听清楚每个单词的发音。边听边模仿,要模仿别人的语音语调,而且要模仿得字正腔圆,让口腔的肌肉得到充分的锻炼。你可以选择一些发音标准的磁带或光盘,最好是选择由native speaker编写、朗读的材料进行模仿。开始时不求速度,但求质量。刚开始时可以模仿慢一点,以便把音发到位,侍把音发准了以后,再加快速度,直到能用正常语速把句子轻松的说出来,脱口而出。模仿别人的读音一定要发音标准,要大声模仿,这个很重要,一定要模仿到“像”的程度。因为刚开始说英语时,如果模仿的对象读音不标准,可能会影响你今后的发音,一旦错误的发音形成习惯后就很难纠正了。模仿的主要目的是练习发音、锻炼口腔肌肉。
　　2.2 大声地朗读
　　大声地朗读不仅可以形成英语的语感,还可以锻炼发音器官。由于中文和英文的发音方法不同,嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大,要让这些发音器官自然协调,需要的就是要多读。可以选择《走遍美国》、《新概念英语》等材料进行朗读。大家所熟悉的李阳当初也是这样练出来的,所以才有了他今天的成功。关键是要做到持之以恒,才会达到真正的效果。大声朗读的主要目的是掌握习惯用语、短语等,锻炼发音器官,形成语感。
　　3 实践阶段
　　3.1 自言自语
　　自言自语说英语,出声不出声都可以,可以给自己找一个主题,用自言自语的方式说出自己的一些想法;也可以把自己说的话录成录音,然后放给自己听,以纠正错误。此方法比较适合刚开始想要用英语来表达但又比较害羞的同学。自言自语之前最好先学会用英语来思维,也就是直接用英语来表达想要说的话,不用先在脑海里把要表达的中文翻译成英文。这样可以避免把英语说成了Chinglish(汉语式的英语), 比如:有人把“好好学习,天天向上”翻译为“Good good study,Day day up”,经常有人犯把“给你”说成是“Give you”等类似的错误。自言自语的目的主要是帮大家克服说英语时的害羞、缺乏自信的毛病,同时也养成用英语来表达的习惯。
　　3.2 复述短文、讲英语故事
　　复述短文即要求用自己的话把短文的内容再重复一遍。复述的内容要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大,可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。最好是在理解短文的基础上用自己的话来复述,不要一味的借用书上的原话,也不要单纯的背诵,主要是要加入自己的思维,以加强英语思维能力和自我表达能力。讲故事也是一样,要求先要理解原始的故事,在你讲故事时可以加入自己的修饰词、语气、语调等,给别人的感觉就好像是你自己的原创作品一样,这样效果更佳。复述的主要目的是训练英语逻辑思维能力,用英语表达自我的能力。
　　3.3 与他人对话
　　这是最难做的一步,因为前面提到的自言自语和复述等,都是有准备的说话,可以事先想好要说什么,是有材料、有准备的说话,可以根据自己的思维来进行表达,想好了再说,而与他人对话或参与讨论,这是无准备的说话,因为你并不知道别人每句话要说什么,要求对话者要能够做出迅速的反应,思维的时间非常短暂。真正要做好这一步,大家可以遵循以下几个原则:第一个就是前面提到的Think in English(用英语来思维)。可以在任何时间、任何地点、任何场合下练英语,养成可以让英语能够脱口而出的习惯。第二个就是Forget Grammar(忘记语法)。如果说英语的时候考虑太多的语法,则让自己顾虑太多而根本就开不了口。中国的应试教育永远把语法放在第一位,因此培养出很多“哑巴英语”学习者,而语言是交流的工具,有效交流才是最重要的！当大家在交流中出现语法错误时,也不要急于去纠正,等到谈话结束后再进行总结,下次就可以避免犯同样的错误了。第三是Spontaneous Speaking(即兴演说)。可以让别人帮你找一个话题,在短时间内做无准备演讲练习。你的紧张会让大脑高速运转,注意力高度集中在演讲的内容上,而不是英语表达上,这样可以强迫你忘掉母语对表达的干扰。与他人对话的主要目的是为了训练快速用英语反应的能力,增强口语的表达能力。
　　4 结语
　　其实要练好口语,别人的方法、建议也只是起个指导的作用,而自己的内因才是最重要的因素。如果没有学习英语的意愿,就没有学习的动力,别人强迫下学习就达不到良好的效果。要想学好口语,可以学会自我激励和心理暗示,用一张纸写出自己学习英语口语的理由,多多益善,想偷懒时就拿出来看看,让学习成为生活得一部分,让学习成为一种习惯！只要能够做到持之以恒,你的口语一定会有所提高的。
　　参考文献:
　　[1] 《浅谈如何提高英语口语能力》.张祎.
　　[2] 《怎样提高口语水平》.