学生 使者 [学生就是美的使者]
【摘要】 法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，美是无时不在、无处不在的。山是美的，因为它雄壮巍峨；水是美的，因为它源远流长……教育家苏霍姆林斯基在《创造和欣赏“美”》中说：“我认为整个教育体系的重要目的是教会人在美的世界中生活，使他离开美就不能生活，使美的世界能在人身上创造美”。的确，谁不希望生活中能多一些美好，少一些丑恶呢？那么，作为一名从事艺术教育的，我还有什么理由不为学生擦亮发现美的眼睛，有何理由不教会学生去创造美呢？
【关键词】 学生 美育 思想
【中图分类号】G455 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0054-01
1 分析学校美育现状，明确美育任务
1.1 学生都喜欢有一个优美舒适的校园，但缺乏美化环境、美化生活的能力和习惯
他们视野开阔，思想活跃，但识别荣辱是非、美丑善恶的能力不强。他们想了解祖国的过去，认识祖国的现在，但缺乏感受美、鉴赏美的能力，没有正确的审美观。他们理想创造祖国的未来，但缺乏艰苦奋斗的精神和创造美的能力。
1.2 我校美育工作的观念、内容、方法途径都满足不了教育发展的需要
（1）在指导思想方面：应试教育还有一定的影响，教师的主导作用还没有充分发挥，对学生的个性倾向及健康个性心理研究不够。
（2）在思想内容方面：学校常把德智体全面发展当作唯一任务，教师只注重艺术课美育，不重视多学科美育，美育内容尚存着单一的问题。因为艺术教育不等于美育。美育是培养人的一种有机整体反应方式，培养人们在实践中创造美的一种能力，促进完美人格形成的教育。
（3）在方法途径上：教师的主导作用得不到充分发挥，学生的主体地位和主体审美个性得不到充分发展。因此，当前美育工作已不能满足教育发展的需要，必须建立美育新体系，这是我校美育工作中的一项至关重要的任务。
2 美育的办学思想
2.1 当前以加强艺术教育为基础的内容，对学生进行教育，从内容和力度都跟不上教育发展的需要
目标要求与学生个性心理特点错位。因此，美育内容的基本依据是美育目标要求与学生心理发展二者统一，则能保证美育内容的方向性与向导性；以学生健康心理特点为依据，使美育内容具有一定的层次性和坡度性。合理的美育内容建立在这两个科学依据之上。
2.2 美育应以感受传统美为起源，以感受中华美为主流
培养学生正确的审美观，引导他们感受、鉴赏、领略新中国的自然、社会、政治、经济、文化及中华民族美德之美。培养高素质的祖国新一代。
3 全面落实美育任务，提高学生素质全面发展的理念
在美育实验过程中，我们不仅注意艺术教育，还注意各学科美育。从外部情态行为到内在气质意蕴，从语言风格到教学结构安排都充满美的意义，使学生陶醉于美的气氛中。
3.1 在艺术课实验中，体育课陶冶着学生的意志
音乐课审美对象的节奏性和韵律性丰富着学生的感情。美术课的色彩和线条给学生不同角度的感受，幽默的画面形象生动地表现着社会生活和美好人生，不仅陶冶学生情操，使他们分清真善美和假恶丑，而且开阔他们的视野，扩大思想空间，培养创造能力。
3.2 在各学科美育实验中，我们探讨着美育和学科知识融为一体的奥秘
在品德课中，培养真挚感情，道德行为之美，培养学生感受时代变化的悲壮，英雄品质的崇高，民族精神的伟大，劳动人民创造人类世界文明。自然课中，培养学生感受祖国山河的壮丽。数学课中，感受世界的有序结构和多样性的统一，科学规律的内在和谐统一。特别是语文课，它的美育内容有一定的深度和广度，要注意它的四大审美特征：具体可感性、情感性、审美性、概括性。在教学中，应注意创设情景，落实美育任务。
除了利用教材对学生进行审美教育，还可采用开展主题班会的形式，让学生体验生活中的美。通过几次讨论，学生明白了，真诚的话语是美的，善意的谎言是美的，热情的笑容是美的；小动物美，花草树木美，山川河流美；……只要我们保持健康的心态，就会发现生活中处处有美。
可是，光有发现美的眼睛是远远不够的，因为实施“美育”的目的是“要让美的世界在人身上创造美”。我又组织学生讨论，既然生活中处处都有美，美让人心旷神怡，我们是否也能用自己的双手，为生活再增添一点美呢？所有的学生都兴致勃勃地说出了自己的想法。在这个基础上，我又鼓励他们把自己的美好愿望变成现实。短短几周内，班上好人好事层出不穷：教室里的黑板、桌凳经常都是干干净净的，讲桌上作业本收拾得整整齐齐……服装变得整洁了，同学之间吵架、打架的事一次也没有发生过。读书时没有了唱读的现象，做作业时书写的姿势更正确了，写出的作业更工整了，班级面貌有了很大的改变。
我在学校美育实践中，陶冶着学生高尚的审美情操，不仅有助于学生的正确审美观、价值观和美德品质的形成，而且能够提高学生素质，培养学生全面发展。有新的教学理念，既适应儿童心理特点，又培养学生感受美、鉴赏美、语言美、实践美、创造美等能力。
总之，实施美育任重而道远，但我相信，只要心怀这一美好的愿望，并持之以恒，学生们就是美的使者，他们将在祖国大地上播撒美的种子。