师德标兵先进事迹材料汇编:师德标兵个人事迹材料
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师德标兵先进事迹材料汇编
xx年前,我带着兴奋和惶恐走进xx学校的大门,开始了一轮新的教育教学生涯,我相信这里会是我人生的一次升华.在新的环境里我将接受更为严峻的考验.我是从乡下学校走来的教师,我知道在我的身上存在有许多缺点,我要在这个“练兵场”里摔打自己,锻造自己.徜徉于学生中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己走进了生命中最灿烂的时刻,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜,同时我也感到了一份惶恐,因为我要为这几十名孩子的成长负责啊.
我是班主任,面前是七十多个天真活泼的孩子,和他们在一起,爱就是联系师生的纽带.爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚.这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊.看到这一群可爱的孩子,想到班级里的好多事情都要由我来主持,我感到责任的重大啊.课间了,我总是滞留在教室里,找一些同学说说话,了解班里的情况,及时做到因人而异的管理,因人而异的授课.我知道,对于一个班主任来说,注定要起早贪黑来在学生之前走在学生之后,班级里的琐碎事情都是我的全部.小学生自我控制能力还是较弱的,特别是小学高年级的学生,他们想做大人,想独立,可是有没有那样足够的社会经验做事还常常会不考虑后果,他们正是处在一个心理叛逆的时期,这对于我来说,就要重新开始,在工作中摸索方法,我只有付出比别人更多的努……
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