思想政治方面和道德品质方面个人总结

思想政治方面和道德品质方面个人总结_教师工作总结思想政治素质和个人品德,职业道德,社会公德等方面的表现

教师职业道德年度个人总结 一学年来，本人始终坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加 强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。

现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下： 一、爱国守法方面： 本人热爱祖国，拥护党的领导，坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守 教育法律法规，严格执行教育方针，遵循教育规律，没有违背党和国家方针、政策的言行。

二、在爱岗敬业方面：热爱本职工作，教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽 义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，坚持做到出全勤。

三、热 爱 学 生 关心爱护全体学生， 保护学生身心健康， 保护学生合法权益， 帮助和指导学生解决学习、 生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、 挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重 学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。

四、教书育人方面。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 ，注意培养学生具有良 好的思想品德，在教育教学过程中，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好 个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，因材施教，激发学生的学习积极性， 努力提高教育教学质量。

五、 为人师表方面。

本人十分注意自身的修养， 严格要求自己， 把做人与育人统一起来， 时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明 礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召 学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

六、终身学习方面。具有终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知 识和教育理论知识。

刻苦钻研业务， 改进教育教学方法， 掌握和运用必要的现代化技术手段， 提高教育教学水平。篇二：2013 教师个人思想政治学习总结 2013 年度教师个人思想政治工作总结 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党 的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》 ，爱岗敬业，关 心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工 作总结如下： 一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作期间， 我能够结合学情， 精心设计每课时教案。

备课时做到教案中教学目标明确， 重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板 书设计工整规范。上 课精力充沛， 使用规范化的普通话教学。

坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。

及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣， 向课堂 40 分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。

三、热爱学生，做学生的知心朋友。

总之， 在领导的指导和同事的帮助下， 我取得了一定的成绩， 然而， 成绩只能代表过去， 未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民 教师。篇三：教师职业道德考核自我鉴定 教师职业道德考核自我鉴定 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党 的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》 ，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方 面的表现进行自我检查: 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》 、 《教师法》 ，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作 为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德 规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊 重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措 施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政 治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的 基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学 生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引 导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来 自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

在平时的工作中， 我能和同事友好相处， 小事讲风格， 大事讲原则。

“三人行必有我师” ， 积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。篇四：教师职业道德总结 教师职业道德总结 作为一名人民教师， 自己的为人处事、 治学态度、 行为习惯甚至于服饰仪表， 一言一行、 一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。带着神 圣的使命,在太阳底下最光辉的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德 方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良 好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准 则，是全部教师职业道德的基础前提。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间 关系的准则， 以身作则。

在尊重家长方面， 我爱听取学生家长意见和建议， 取得支持与配合。

由于工作性质的原 因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解 决学生的一些特别难的问题。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促 进学生全面发展。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则， 是全部教师职业道德的精髓。

从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里 爱他们，那确实是无法想像的。

4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严 谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与 道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影 响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信 息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。

总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努 力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本 职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展” ，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待 遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。

教师职业道德情况总结 开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教 师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师 的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我 们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师， 人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、 开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌，诲人不倦” ，不但教学生掌 握知识，还要教学生如何做人。

教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如 何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉” ， “一尘不染” ，敬业尽职，专心致志，作好教育 人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精 神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育 教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他 人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础 上所表现出来的观念意识和行为品质。

教师职业道德修养的基本原则： 一、坚持知和行的统一 就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来， 使伦理与实践相结合。

二、坚持动机与效果的统一 教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机（更多精彩文章来自 “秘书不求人” ）转化为行动，用教师道德的基本原则规范自己的言行，运用于自己的工作和 生活的实践，以提高实际效果。

三、坚持自律和他律的结合 教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律 和他律的结合。

四、坚持个人和社会结合 在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来， 把自我价值与社会价值结合起来。

五、坚持继承和创新结合 师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。在进行师德 修养中， 创新与继承必须同行。

必须在当代社会主义经济政治的基础上， 在新的教育实践中， 借鉴传统的优秀师德，重建新的更高的社会主义师德。

总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修 养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手， 刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。

教师职业道德教育工作总结 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响 学生。

其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。

因此， 古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。

人们常作 “人类灵魂的工程师” ， “精 神雕塑家” ， “手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我 感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习 教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。一、严以律己，严格执教 教师严谨治学过程中的 “严以律己” ， 是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素 养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现 严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学， 自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

（一） 、常把工作放在心中。

教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个 神圣的职业。

我觉得当好老师， 首先要重视自己的工作。

俗话说： “三百六十行， 行行出状元” ， 自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干， 无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学 生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生 的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学 习的榜样， “亲其师，信其道” ，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！ 身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

（二） 、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说： “师者，所以传道授业解惑也” 。

思想政治方面和道德品质方面个人总结_个人思想品德自我鉴定

个人思想品德自我鉴定 xx 三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队 意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。我始终 以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人 生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度端正. 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自 身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和 分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.思想行为方面，我作风优 良、待人诚恳，能较好处理人际关系,处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中 的事务。

对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责， 一丝不苟。作为一名 XX 年工程造价专业的应届毕业生，我所拥有的是年轻和知 识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自 己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人 生价值和追求的目标。

思想政治方面和道德品质方面个人总结_思想政治与道德修养的个人小结

思想政治与道德修养的个人小结报告人：王春生我通过思修课的学习体会最深的是人生观的树立， 我觉得作为新 世纪的大学生应该有正确的定位，也就是要能有正确的人生观。有无 正确的人生观，不仅决定着一个人品格的高下和人生的方向，而且影 响着整个社会精神状态和道德风貌。

应该说，徐老师在教授这门课时是相当用心的，并没有照本宣科 敷衍了事，在搞活课堂气氛增加互动性方面也下了不少功夫。每次上 课前总是播放一些节目，如感动中国。它的确感动着我们，每次看到 都是从内心为那些可爱可敬的人物喝彩，有时的确震撼的鼻子发酸。

我觉的这是一种心灵的洗礼，比什么都重要。在课堂上，徐老师经常 给我们放一些与知识相关的案例，如今日说法、面对面、焦点访谈。

使我们更深刻的理解相关法律条例。

多样的形式让我们学到了一些书本以外的知识，从人物访谈中，我们 真正了解了自己身边人的真实思想，触摸到了一个个真实的灵魂，在 敬佩与感动中提升了自己的思想境界。

还有老师上课时那些饱含人生 哲理的话语，都给我们的心灵以触动和启迪，让我们去认真思考今后 的人生和以后的道路。

思想，品德，修养，再加上新加的法律基础，这几个方面其实对 于一个人来说， 是比知识更重要的， 它塑造了一个人的人格、 世界观、 人生观、价值观、爱情观。刚刚走进校园不久，是思修课及时在理想认识方面给予我指导，教会我应该怎样认识世界，怎样认识自己。它 使我明白了，当一名大学生是幸运的，也是光荣的；大学生是国家民 族的财富，是国家发展希望所在。但这也意味着，面对当今世界，面 对我们的民族，我们有了更多的责任与使命。考入大学只是我人生路 途中迈出的一小步，前面的路程还很长，需要自己付出更多的努力， 克服更多的困难。

我们小组又参与研究《大学生高消费现象》 ，我们小组花了几个 星期来搜集资料、问卷调查、小组讨论、小组总结、研究报告。事实 证明我们的努力是没有白费的， 通过研究我们了解了大学生高消费的 特点，我的研究是大学生高消费的心理特点。是我们深刻的警醒这些 心理，只提倡适度的消费。大学生应该积极参加社会实践活动，了解 社会底层人民的痛苦和无奈，从而对于自己的行为进行重新审视，就 会有更深刻的认识。只有通过这样的活动，让大学生充分认识到自己 所肩负的社会责任的时候，我相信，大学生盲目高消费现象会逐渐消 失。

我们今天的学习不只是为了实现个人的人生价值， 更重要的是为 了建设好我们的国家。我们不但要努力学好科学文化知识，更重要的 是加强自身思想道德方面的修养，把自己培养成一个道德高尚的人， 一个对社会有用的人。今天，国家为我们大学生提供了优越的学习生 活条件。我们应该珍惜这样难得的机会，不辱使命，努力把自己培养 成德才兼备的国家需要的复合型人才从学习与事业角度讲， 要执著的 事业追求，高尔基曾说过： “一个人追求的目标越高，他的才力就会发展得越快，对社会就越有益。

”的确如此，但一个人如果只是空有 理想，而不去追求，没有一种执着的精神，那么“理想”也永远只能 是理想。我们大学生一定要树立“为国家崛起而奋斗的信念” ，并为 之奋斗。

我想新一代的我们树立了正确的人生观，一定能在祖国经济 发展建设中为她添砖加瓦。