最新五年级上册语文是哪个版本
最新五年级上册语文是哪个版本_最新人教版五年级语文上册 修改病句
修改病句 修改病句知识点 病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的 句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表 达能力，都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧？首先，要了 解病句的类型然后才能有针对方案： 1.病句成因 ⑴句子不完整，成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例 如： “为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
⑵用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得 不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如： “他做事很冷 静、武断。
” “武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断” 。
⑶词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合 事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如： “在联欢会上，我们 听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
” “听到”与”优美的舞蹈”显然不能 搭配， 应改为 “在联欢会上， 我们听到悦耳的歌声， 看到优美的舞蹈。
” ⑷词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了 位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如： “语文对我 很感兴趣。
” “语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感 兴趣。
” ⑸前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如： “我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意 思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人 不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题 做错了。
” ⑹重复罗嗦 在句子中， 所用的词语的意思重复了， 显得罗嗦累赘。
例如： “他 兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中 “兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一 个。
⑺不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清， 使用错误， 或表达的意思不符合事理， 也易造成病句。例如： “稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的 景象。
”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事 理。
⑻此外比喻比拟不当，只代不明 2.修改病句 修改病句时要找出了病因，就能“对症下药” 。常用的方法是： 一读，二找，三改，四确定。修改病句的原则是：原意要保，改动要 小，改法要巧。
同学们修改病句有三种情况，这三种情况体现了三种水平。下面 举例说明。
病句：同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
第一种改法：把“良好习惯”改为“信心” ，这种改法改掉了“树 立”和“习惯”搭配不当的毛病，却出现了“爱护公共财物”和“信 心”搭配不当的新毛病。
第二种改法：把全文改为“同学都爱护财物” 。这样语句通顺了， 但是删去太多，使原句中强调“良好习惯”这个意思没有了。
第三种改法：把“树立起”改为“养成” 。这种改法既改了毛病， 又保持了原意。
上面的例子告诉我们，修改病句的要求是：保 持作者本意，保持原来句式。
修改病句训练题： 1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可 侵犯的权威学说。
5.选出下列句中没有语病的一项（ ） A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B.中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C.新世纪里， 我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、 民主、 文明。
D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6.秋天的北京是一个美丽的季节。
7.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
9.小强和小明赛跑，他 比他跑得快。
10.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全 制度。
12．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13.增加质量是语文教学改革的当务之急。
14．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣 誉。
15.看了这次展览，使我有很多感想。
16.只有社会主义，就能救 中国。
17.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一 次教育。
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原 4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂 5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
最新五年级上册语文是哪个版本_五年级上册期中考试语文试卷(最新人教版)
人教版五年级上学期语文期中试卷 总分：100 分 学号 考试时间：120 分钟 学生姓名 分数 一、看拼音写词语。
（10 分） jù ( yòu ( pà ) huò ) ( ( gào jiè ) ( wū y án ) ( f ēn fù ) ( shi jian ) ( xiǎo shū lǐ ) xīn ( yì yì ) yòu huò ) 二、给带点的字选择正确的读音，打“√” 。
（3 分） 踮 （diǎn ． 苔藓 (xiān ． diàn）起脚尖 xiǎn) 夹 （jiā ． jiá）丝玻璃 粘 (zhān ． 榨 (zhà ． z à )油 潺潺 (chán ．． chǎn) nián)在一起 三、把四个字的词语补充完整。
（8 分） （ （ ） （ ） （ ）不绝 ）不同 ）画 ） （ ） （ ）不尽 ）血 ） （ ） （ ）不舍 ）名 ）断丝连 ）一律 呕心（ 星罗棋（ （ 颇负（ （ 千（ 能书（ 安然无（ ）望相助 四、要求改写句子，一定要看清要求。(4 分) 1、数不清的星星在天空中闪烁着。
（改成拟人句） 2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句) 3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（用 上关联词） 五、按照课文把下列句子补充完整。(8 分) （1）悠悠天宇旷， 1 。
（2）江南几度梅花发， （3）欲要看究竟， （4）书 （5）读书有三到，谓 六、选词填空（7 分） 希望 1、我们（ 2、妈妈十分（ 3、炎黄子孙（ 吩咐 渴望 盼望 ，善读之可以 、 、 。
。
。
。
）已久的 2008 年到了。
）我长大能成为祖国的栋梁之材。
）台湾回到祖国母亲的怀抱。
嘱咐 ）我认真听讲。
1、每天上学时，妈妈都要（ 2、母亲（ 宽敞 1、在这样（ ）我们在后院的茅亭里过收获节。
宽阔 ）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。
）的马路。
2、我家屋前是一条（ 七、我会选择关联词填空。
（5 分） 不是……而是…… 即使……仍然…… 1、 （ 它的办法。
2、 （ ）装上“吃音玻璃” ，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（ ） 尽管……还是…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… ）想出了许多制服 ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ 只剩下 12 分贝了。
3、它们在树上做窝、生活， （ 4、 “夹丝玻璃” （ ）树被风刮得太厉害， （ ）到地上来。
）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
）鱼类， （ ）哺乳动物。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ 七、写出下列句子的说明方法。
（4 分） 1．一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（ ） 2 2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。
（ 3.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!( ） ) 4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像 花园里的喷泉一样。
（ ） 八、根据课文内容填空并回答问题。
（14 分） 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
， （1）填空： （2 分） （2）请写出第三、四句诗的意思（2 分） （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。
（2 分） 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ） ，愈是（ ） ， 。
花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 !几千年来，我们中华 民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都 是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇 里，总要有梅花的秉性才好！ （1）将短文中的空格补充完整（2 分） （2）用“ ”划出梅花秉性的句子。
（2 分） （3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2 分） （4）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个） （2 分） 九、课外阅读。
（12 分） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一 个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼， 他狼吞虎咽， 还没有品出鲜鱼的肉香， 转瞬间， 连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨 3 饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完 了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔 东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后， 他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的 生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人 意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
（4 分） 狼吞虎咽（ 2.在文中用“ 句子。
（2 分） 4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？（3 分） 这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
（3 分） ） 意味悠长（ ） ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。
”的 十、习作。
（25 分） 向大家介绍一位你的新朋友。可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好、也可以 介绍你们之间发生的事情。内容具体，语句通顺，题目自拟。
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们的成长，深受大家的 喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请创作一篇童