不忘初心,牢记使命主体教育的根本任务是

不忘初心,牢记使命主体教育的根本任务是_2019个人简历模板WOR通用简历

Personal resume 张 三 基本信息 姓 名: 张三 性 别: 女 民 族: 汉 出生年月: 988-03-02 籍 贯: XXXXXX 政治面貌: 团员 学 历: 本科 身 高: 177cm 体 重: 70 kg 毕业院校: XX 师范大学 专 业: 运动训练学 联系电话: 电子信箱: XXXXXX@qq.com 邮 编: XXXX 地 址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 张 三 主修课程 田径、篮球、足球、武术、运动训练学、运动解剖学、运动生 理学、运动心理学、教育学。

Personal resume 专业介绍 学制四年，授教育学学士学位。

培养目标：本专业培养具备竞技运动基本理论、基本知识和基本技能，具有较 强的专项实践能力和创新意识、能够从事专项训练与教学、体育科 研、运动训练和管理等方面工作的德、智、体全面发展的复合型人 才。

培养要求：掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能；了解一般训练和专 项训练的发展动态，掌握运动训练的规律和体育教学规律，具有开 拓创新的精神和从事指导专项运动训练、体育教学、体育科研、群 众体育工作的能力。

计算机水平 ·通过全国高等学校计算机水平考试一级 ·熟悉网络，精通办公自动化，熟练操作 Microsoft Office，能独立操作及时 高效的完成日常办公文档的编辑工作。

其它技能 ·获普通话水平测试二级乙等证书 ·获国家排球三级裁判员证书 ·获国家足球二级裁判员证书 ·获国家武术三级裁判员证书 自我评价 踏实认真，勤奋上进，坚持不懈；善解人意，诚实守信，乐于助 人。

在校职务 ·2009 年 9 月-2010 年 7 月 ·2010 年 9 月-2011 年 7 月 任 2007 级运动训练二班学习委员 任 XX 师范大学校级足球队队员 获奖情况 ·2008 年度 ·2009 年度 ·2009-2010 年度 ·2010 年度 ·2010 年度 ·2010-2011 年度 ·2011 年度 ·2010—2011 年度 ·2011 年 7 月 获 xx 高校大学生足球赛优秀裁判 获 xx 师范大学教工足球联赛优秀裁判 获 xx 师范大学 校级单项奖学金 获 xx 师范大学体育学院足球联赛优秀运动员 获 xx 师范大学体育学院足球联赛优秀裁判员 获李宁全国大学生足球联赛 xx 预选赛第一名 获 xx 市足球精英邀请赛最佳后卫 被评为 xx 师范大学校级宣传文体积极分子 获 xx 大学生运动会足球赛乙组第二名 社会实践 ·2007 年 11 月 xx 师范大学漓江学院足球联赛 裁判 ·2008 年 07 月 xx 合浦县编制委员会办公室 实习助理 ·2008 年 10 月 xxxx 高校大学生足球联赛 裁判 ·2008 年 12 月 xx 师范大学漓江学院足球联赛 裁判 ·2009 年 07 月 xx 合浦县红林大酒店 实习 ·2010 年 07 月 xxxx 经纬节能科技有限公司 实习 ·2011 年 02 月 全国大学生足球联赛 xx 预选赛 代表队队员 ·2011 年 02 月 xx 南宁皇龙居房地产 实习 张 ·2011 年 04 月 全国大学生足球联赛南区决赛 代表队队员 三 ·2011 年 04 月 xxxx 市奎光学校 助理教练 ·2011 年 07 月 xx 大学生运动会 代表队队员 ·2011 年 09 月至今 xx 合浦县第四中学 招聘老师 Personal resume Personal resume 张 三 

不忘初心,牢记使命主体教育的根本任务是_灏忓鍏勾绾х編鏈殑涓汉鏁欏璁″垝鑼冩枃

小学六年级美术的个人 一、学情分析 六年级共四个班级，每班约 50 名学生。

学生的美术技能基础和理论基础参差不齐，对美术的兴趣也远不 如低年级。创作形式上缺乏想象力，一般是比较实际的去描绘事物。

造型和审美能力相对低年级比较强。大多数同学都能够积极参与到美 术课中来，并且主动表现自己;一班的学生经常是带不齐工具，有些学 生连水彩笔都不带，做手工课也有的学生不带材料。

二班、三班和四班的学生纪律较好，一班学生的纪律观念有待提 升，整体来看大部分学生学习态度端正，但每班又有个别学生学习态 度不够认真，课前准备不充分，上课不守纪律。

学生总体美术修养一般，两极分化现象严重，大部分学生美术素 养居中，部分学生较好，亦有部分学生较差。

学生具备一定的理性分析能力，对绘画有自己独特的见解，能够 对美术现象进行较为理性和深刻的分析，但每个班也存在相当数量的 门外汉。

学生作品缺少童趣，难得想象力，绘画技巧日渐成熟但同时画风 呆板，喜欢社会生活中流行的“动漫卡通”与教材中倡导的审美意象 差异太大。

本学期主要对学生加强美术技能、创意思维和审美情趣这三方面 的培养。并努力调动学生学习美术的兴趣和培养其养成良好的学习习 惯。

二、教材分析 本教材由人民美术出版社出版。

(一)教学内容 1、凝固的音乐——建筑。2、有特点的人脸。3、戏曲人物。4、 图形的魔术组合。5、线描画中的黑白对比。6、自制小相框。7、色 彩的调和。8、画一幅色彩和谐的画。9、箱板上的新发现。10、参观 券的设计。11、神秘的礼盒 12、故事里的人 13、笔的世界。14、电 脑美术——漫画肖像。15、神州风采。16、家乡的老房子。17、家 乡的小吃。18、家乡的艺术。19、家乡的历史和发展。

(二)课程目标 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试多种工具、 材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思 想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术 实践能力，提高美术技法技能，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审 美情操，完善人格。

2、阶段目标(第三学段) 造型·表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法， 选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事 物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

设计·应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一 些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化 身边的环境。

欣赏·评述 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过 描述、分析与讨论方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美 术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

综合·探索 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、 技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境 及传统文化的关系。

三、教学重点难点 重点： 了解世界建筑、中国文化和家乡文化，感受乡土人情，学习用美 术的方法表现家乡的文化风貌。了解现代设计的特点。学习色彩基础 知识，掌握色彩调和的方法。学习设计基础知识，了解设计要素，能 设计出精美的小相框、参观券。学习线描画，能运用黑白对比的方法 画一幅黑白对比和谐的画。

难点： 掌握色相环的相关知识，并能应用于绘画中。学习掌握设计基础 知识，了解设计要素能设计相框或其它作品。了解中国建筑历史成就， 了解中国历史文化，家乡文化特点，提高欣赏能力，激发对美术的兴 趣，渗透爱国情感。

四、实施措施 这是学生从儿童绘画到少年绘画的过渡时期，欣赏内容和设计教 学的内容在教材中的比重增大。这既要尊重学生目前的兴趣爱好，又 要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，注重知识内容的趣味性， 锻炼学生自主学习，主动思维的良好习惯，培养学生的创造能力，使 之更具有理性思维的深刻性。

作业批改与管理：作业采取等级加批语的形式，如时间有限，可 直接点评。

不忘初心,牢记使命主体教育的根本任务是_不忘初心,牢记使命主题教育心得——担当崇高使命,矢志永远奋斗

不忘初心，牢记使命主题教育心得——担当 崇高使命，矢志永远奋斗 近日，中央政治局会议释放了一个大家期待已久的重大信号，全党 上下开展”不忘初心、牢记使命”主题教育。恰逢其时，这是在新中 国成立 70 周年之际开启的一场”思想洗礼”和”武装行动”。下面 是给大家带来的不忘初心，牢记使命主题教育心得，供大家参考! 不忘初心，牢记使命主题教育心得一 “在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党 的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使 命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的 深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时 代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关 键举措。

中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋 复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。今 年是中华人民共和国成立 70 周年，开展”不忘初心、牢记使命”主 题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。要始终抓住用习近平新时代中 国特色社会主义思想武装头脑这个根本，教育引导广大党员同志进一 步坚定中国特色社会主义信念，强化奋力实现民族复兴中国梦的追 求，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面 旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度。

当前已进入全面建设小康社会的关键时期，我们要深入党的十九大 精神，学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，主 动学、深入学，提升党员干部政治素质，坚定理想信念，严守政治纪 律和政治规矩。注重将历史的学习与现实的实践有机结合，在红色文 化的熏陶中深化对”不忘初心、牢记使命”的体验。要把学习教育、 调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。加强红色文化专题教育 与主题教育的融合。因为红色基因是”不忘初心、继续前进”的力量 源泉。

只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修 好共产党人的”心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘 蓝图、久久为功筑梦想，把”为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常 新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。

不忘初心，牢记使命主题教育心得二 中共中央政治局 5 月 13 日召开会议，决定从今年 6 月开始，在全 党自上而下分两批开展”不忘初心、牢记使命”主题教育。

今年是中华人民共和国成立 70 周年，根据党的十九大部署，在全 党开展”不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的 党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部 署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发 展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进”五位 一体”总体布局、协调推进”四个全面”战略布局，实现”两个一百 年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意 义。

今天，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 如何把握国家新的历史方位、回应广大人民现实诉求，全面考验着当 代共产党人的执政能力。开展”不忘初心、牢记使命”主题教育，将 在新时代的新矛盾新挑战新征程中，把”初心”和”使命”融入到发 展的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克 难。

开展这次主题教育，要坚持思想建党、理论强党，推动全党深入学 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要贯彻新时代党的建设 总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争， 努力把我们党建设得更加坚强有力;要坚持以人民为中心，把群众观 点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执 政的阶级基础和群众基础;要引导全党同志勇担职责使命，焕发干事 创业的精气神，把党的十九大精神和党中央决策部署特别是全面建成 小康社会各项任务落实到位。

开展”不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品 格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次主题教育 要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有 收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉 洁作表率的目标。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内 容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树 立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检 视问题、整改落实贯穿全过程。

开展”不忘初心、牢记使命”主题教育是推进中国特色社会主义伟 大事业的强大引擎。人心齐泰山移，通过主题教育活动，在全党凝心 聚力，更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用。主体教育活 动不断增强广大党员干部的”四个意识”，用党的创新理论武装头脑 指导实践工作,推动全党以高度的政治自觉、强烈的责任担当、深挚 的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。全党 在新时代牢记使命，为实现决胜全面建成小康社会，进而全面建成富 强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国的宏伟目标不懈奋斗。

不忘初心，牢记使命主题教育心得三 中共中央政治局 5 月 13 日召开会议，决定从今年 6 月开始，在全 党自上而下分两批开展”不忘初心、牢记使命”主题教育。

根据党的十九大部署，以县处级以上领导干部为重点，在全党开 展”不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会 主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全 党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。今年是中华人民共 和国成立 70 周年，开展”不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习 近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大 梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在 新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前