美术教学激趣另类“三法”_一年级美术教学法

　　一、“顺口溜”法。焕发学生“童”趣 　　 　　顺口溜语句有趣、节奏明快、朗朗上口、易懂易记。非常符合小学生活泼、爱动、好玩的特点。在教学中巧妙运用顺口溜，可以使学生积极、愉快地学习，还可以使知识化繁为简，易于掌握。如教学《水墨画动物》一课在引导学生说说“青蛙长什么样”后，我用顺口溜概括了学生对青蛙的认识：“尖尖的脑袋白肚皮：鼓鼓的眼睛宽嘴巴：绿绿的衣裳脚有蹼；前肢短来后肢长，你欲画它先看清。”这首顺口溜描述准确，帮助学生提高了形象思维能力和对事物特征的概括能力，引发了他们对美术的喜爱。学生一边说着顺口溜一边认真地画着青蛙，在充满童趣的课堂上轻松愉快地完成学习。又如教学《山水画》一课，指导学生画树时，可边示范边用顺口溜讲解“画杆始从树尖起，笔沿树杆两边走。左右错落增枝条，上下疏密加点叶。大胆落笔小心画，大树小树呈眼前。”在顺口溜的帮助下，繁琐枯燥的教学环节变得童趣盎然、简捷有效，学生在说说画画间很快地掌握了画树的方法。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文