浅谈新课程背景下交际法在英语教学中的应用 新课程期刊
摘?要：本文分析了在新课标下英语教学中应如何激发交际动机展开交际法教学，同时阐述了在交际法实施过程中的若干问题及其对策。 关键词：交际教学法；交际动机；教学模式
语言是人类最重要的交际工具，这是语言得以传播、发展的原因。学习外语就是为了与其他民族更方便地进行交流。而长期以来，单纯的“语音+语法+词汇”的教学模式却注重将英语作为一门知识来讲授，偏重对学生语言能力的培养，忽视了语言的交际本质。在语言教学中，强调对学生交际能力的培养便成了教学的中心任务。提高外语教学效率，培养学生运用语言交际的能力，交际法是最好的选择。因此，外语教学中应把语言交际作为全部出发点，本着交际法原则展开教学。
一、激发交际动机，展开交际教学
交际法直接从重视语言材料和语言内容入手，激发交际动机。在教学活动中应通过各种手段来刺激交际动机，创造课堂交际“小气候”。展开交际活动的首要条件是要有交际动机，而应用交际语言教学的关键之点在于如何成功地强化这一动机。教师可借助一定的语言环境来提高学生的个人介入程度。教师在实际教学中应加强教学内容与教学参与者身边的人、事之间的联系。现在新课标的每个单元都以warm-up为教学引导，内容形式丰富多彩，有问卷调查、看图讨论、情景听说、小测试等，给学生提供了很多情境，让学生在真实情境中运用英语进行交际能力。比如Senior High English Unit 21 Human Biology的warm-up中，要求学生在图中标出身体的一些器官，然后听一段材料来确定哪一部分被描述，最后再做一些关于饮食健康的问卷，学生对这些活动很感兴趣。在这一部分教学中，本人完全让学生参与其中，我只是一名观众，有时还以分小组的形式让学生进行PK。
二、扫清交际阻碍，促进交际教学
（1）一些词汇的抽象性、文体结构的多样性、背景知识和经验的局限性是阻碍阅读理解的主要因素。理解被阻碍了，谈何展开交际呢？因此碰到涉及文化背景问题的文章，学生理解起来往往感到茫然。在平常的阅读课教学中，本人主要通过语言交际让学生来学习知识。一般在warm-up之后，我便布置学生课前预习阅读课文，在这里不是预习生词、语法，而是准备阅读课的相关话题或背景资料，这可不是教师可以偷懒的，而是要作更充分的准备；在阅读教学前会设计一系列的lead-in活动、问题，有图片或视频资料，这样让学生的了解得到了补充，激起了学生对所读文章的兴趣。我记得在模块2 Unit 5 Rhythm的阅读教学中我把课文阅读和音乐以及文中加拿大歌曲联系起来，让学生在完成课文阅读的同时，去欣赏歌曲，去理解文中所描述的语句，甚至让学生演唱文中的歌曲，课堂气氛非常活跃。另外，在Lesson 4 Let’s dance 中，文章讲的是几种舞蹈。我让学生自己表演，看视频，阅读文章。每篇阅读课文结束后，我会根据内容设计一些活动，如角色表演、采访、复述等。这样，学生既学习了英语，又得到了娱乐。
（2）学生自身素质差异也影响着交际法教学的效果。一方面，由于学生自身素质的差异，学生在课堂活动中所表现的合作与参与程度也是不一样的，这样，课堂交流活动就很难圆满完成。另一方面，由于学生的差异，很多学生无法从一致的活动中得到锻炼。因此，教学中不能一概而论，教师应考虑学生具体情况而定。交际法对师资也是一种挑战。
（3）教师自身的品质和个性也极大地影响着交际法教学的实施。教师耐心、幽默、热情、富于想象等良好品质必然能建立融洽的师生关系，必然能设计、组织丰富多彩的交际活动，学生也会积极参与其中。而目前，大多老师比较注重知识和经验的积累，却很少考虑自身个性给教学所产生的影响，因而在这方面表现欠佳，导致学生表现“淡漠”“不语”，即转为不合作，交际教学无法实施。[1]交际法就是要以学生为中心，发挥学生主体作用，开展各种交际活动进行教学。因此，教师在实际教学中应从交际法原则出发，结合学生的特点和教学内容，精心设计组织课堂教学活动，一定能提高外语的学习效果。 [2]
交际法作为对传统教学法的一种革新，必然对教师提出了新的更高的要求。教师应彻底改变以教师为课堂中心的观念，树立以学生为中心的概念。教师不应只是知识传授者，还应是课堂活动的组织者、管理者，同时也应是参与者；教师要善于利用有趣而又有意义的交际活动去激发学生的学习积极性，创造生动活泼的课堂气氛；同时教师不仅要具备广博的英语知识，而且要有较强的使用英语的能力。教师必须提高自己的素质以适应这些要求，才能使交际法在英语教学中发挥有效的作用。当然，一名教师还应不断总结自己在教学中的经验，吸取教训，在教学中不断地探索，以求创新。
参考文献：
[1]温厚一.交际法语法教学模式及其应用[J]．深圳大学学报（人文社会科学版），1997（4）．
[2]高圣兵.交际法施教过程中的若干问题[J]．外语教学与研究，1994（3）.
（作者单位：安徽省庐江第二中学）