图画书，儿童早期阅读的最佳选择|儿童图画书阅读培训反思

　　阅读是学习的基础，是一个人必备的一种能力。温家宝总理说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和质量，影响一个国家的前途和命运，一个不读书的民族是没有希望的。”可见，阅读对一个人甚至一个国家都有着非常深远的影响。
　　从1995年开始，每年的4月23日被正式确立为“世界图书与版权日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。1997年1月，中宣部、文化部、国家教委、国家科委、新闻出版总署等九部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。由于多种原因，在我国成年人中，有阅读习惯的人是很少的，这一现象发人深省也令人担忧。儿童是祖国的未来，阅读兴趣的激发，阅读能力的培养和阅读习惯的养成至关重要!
　　学前儿童的阅读属于早期阅读的范畴。早期阅读是学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的讲读来理解读物的过程。研究发现，3岁8岁是阅读能力发展的关键期。早期阅读可以丰富知识、开启智慧，激发学习动机和阅读兴趣，培养想象力和创造力，发展思维能力，提高语言能力，促进良好个性和行为习惯的养成。
　　根据早期阅读的特点，成人可以根据孩子的年龄、兴趣和个性特点为学前儿童选择图书。而图画书(也称绘本)是运用一组图画，或运用一组图画辅以文字去表达一个故事或一个主题。图画书的内容非常贴近孩子的生活、环境、思维、认知和情感，容易引起孩子阅读的兴趣，让孩子在阅读的过程中产生共鸣，可以说，图画书是学前儿童最佳的阅读媒材。绝大多数儿童都是从图画书展开自己的阅读活动的，而高品质的图画书更是早期阅读的最佳选择。
　　笔者认为，高品质的图画书包括经典图画书和优秀图画书。经典图画书经过时间的淘洗，已广为流传，成为深受全世界儿童甚至成人喜爱的经典读物；优秀的图画书，内涵深邃，图画精美，历久弥新，它将会经受住时问的考验，超越时空，成为永恒的经典。高品质的图画书，有的短小精悍，有的平中见奇，有的清新典雅，有的欢快活泼，有的童趣盎然，有的充满温情，有的幽默搞笑，有的意味隽永，有的发人深省……它们或具有耐人寻味的人文内涵，或具有超乎寻常的想象力，或具有妙不可言的奇特构想……透过对大师笔下极具表现力的图画的观察和阅读，可以培养孩子的观察力、想象力、创造力、语言表达能力和审美能力。
　　阅读高品质的图画书是一种高品位的阅读。高品位的阅读可以让阅读者充分感受读书之美，提高阅读鉴赏能力，帮助阅读者形成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。作为学前儿童的家长，应该拒绝甚至坚决抵制劣质图书。因为劣质图书会损害学前儿童的鉴别和鉴赏能力，降低孩子的阅读和欣赏品位。年轻的父母应为孩子提供高品位的阅读，尽心尽力为孩子选择高品质的图画书，并与孩子共同阅读。在家庭中大人与孩子一起阅读，这种阅读称为亲子共读。亲子共读是早期阅读的一种重要方式。亲子共读的重要意义在于，它是亲子交流的最好方式之一，是父母同孩子说话的最佳方式之一。亲子共读的最佳选择无疑是高品质的图画书。高品质、高品位的亲子共读更会让学前儿童感受到阅读的重要和美妙，让孩子从此爱上阅读，乐在其中。在家庭中，亲子共读一般是母亲和孩子一起阅读，其实亲子共读不仅是母亲的事情，因为父亲的角色不是母亲可以替代的，父亲的参与会让亲子共读更具风采或别具一格。亲子共读贵在坚持，每天在相对固定的时间段里(如睡前)进行10-20分钟温馨的亲子共读，不仅可以建立亲密的亲子感情，增加孩子的安全感和信任感，增加阅读的乐趣，给孩子带来幸福、喜悦和满足，还可以帮助孩子积累丰富的阅读经验，有效地激发孩子对阅读的兴趣和热情，提高孩子阅读的量和质，提高孩子的阅读能力，培养孩子的阅读习惯，为成就出类拔萃的孩子奠定良好的基础。
　　在此，笔者呼吁年轻的父母们多为孩子选择高品质的图画书，并与孩子共同阅读。期待高品质的图画书伴随孩子度过幸福美好的童年，期待高品位的亲子共读伴随年轻的父母与孩子共同快乐成长!
　　(作者单位系接力出版社)