学校招生部门工作总结_学校部门工作总结范文
学校招生部门工作总结【一】
近几年来,我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发,抓住职业教育良好就业前景,以就业拉动招生.做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位,高标准严要求顺利地完成招生工作.
一、20xx年招生工作
㈠基本情况
20xx年参加我校面试学生2800人,计划招生810人,实际招生1079人,是搬到新校后招生人数最多一年.
㈡、20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上级领导的高度重视下,统一组织,科学调度,各处室教研组通力协作,全校教职工积极发挥主人翁意识,不断探索新的招生工作方式方法,措施得力,超额完成今年招生计划.主要做法如下:
1、提早动手,周密布署
今年招生工作,学校领导重视,责成学生处早做计划安排,诸事走在前,取得了显著的成绩.
今年秋季招生,20xx年2月份就开始着手制定招生计划了;因为提前动手,掌握了主动权,我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿,有针对性的制定招生任务,有目的、上门动员,使招生人数一路攀升.所以4月份,在教育局的主持下,我们邀请龙华区各初中校长座谈,在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况,带大家参观学校实训室,提高了校长们的认识;4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传,发了广告20000多份;5月1日、2日进行招生面试,5月14日新生报到,5月24日缴校服费,8月中旬报名注册.
2、领导带头,包片包校;教职工积极参与,成立强悍招生队.
在近几年招生工作中,有一个成功的经验,就是每次招生都是领导带头,包片包校;全体教职工发杨主人翁的精神,积极参与其中,抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队,学校所有领导必须参与其中.领导带头深入生源校,体现了我校对招生工作的重视,也能引起生源校的重视.招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系,他们在教学任务繁重情况下克服困难,不计较个人报酬,牺牲节假日休息时间,为学校招生工作尽力.
3、多渠道、多形式加大招生宣传工作
俗话说得好,酒香也怕巷子深,职教招生,宣传先行.在历年的招生工作中,我们采取了多种形式和方法,广泛进行宣传.主要有①电视媒体宣传:先后在省电视台、市电视台通过专题片及招生广告的形式进行宣传.②报纸媒体宣传:先后在海南日报、海口晚报、《省中招指南》《市中招指南》进行了广泛宣传.③印制画册进行宣传.每年招生前,我们都要印制大量画册发放到学校进行职教招生宣传④装备宣传大蓬车下校宣传.在今年秋季招生中,我们装备了三辆宣传车,连续下校宣传15天,把全市所有学校都跑了一遍,让每位学生都知道职教业教育的好政策.⑤制作招生简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传.在招生工作中,我们适应市场发展,及时调整专业并制作精美宣传资料.
4、经常向上级汇报工作,摸清职教发展动态,第一时间了解国家关于职业教育新政策,并应用于招生宣传中.
xx年厉春校长调入我校担任校长后,他组织教师多次考察外地办学经验,经常向盛市领导汇报工作,搜集职教发展的新经验和好政策.在今年招生中,我们宣传的一个亮点就是国家助学金,虽然只有一部分学生才能享受,但我们已将这项政策宣传到了每一个家长心里.
5、以就业促招生,将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点
就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分,他们相互制约也相互促进.在招生中,我们唱响就业这根主旋律,以就业促招生.在今年招生中,我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法,从他们初中毕业时的想法说起,怎么到职学,怎样学到技术后被学校安置出去,有了好的工作,实现了自己的理想等等.取得了明显的宣传效果.
二、就业工作
毕业生就业工作,是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作.既涉及到国家长远利益,又涉及到社会千家万户.切实有效地做好毕业生工作,关系到校企联合办学的持续发展.学校领导班子高度重视就业工作,把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓:主要做了如下工作:
1、成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导.做到主要领导亲自抓、负总责,分管领导抓具体,一级级抓.
2、学校设置校办公室和招生就业服务机构(校就业办),共同为毕业生提供服务
3、加强毕业生的就业指导教育,进一步转变毕业生的就业观念
教育学生树立"骑马找马"的思想,先就业后择业,降低心理预期,先在自己现在实习的企业就业,或找一份自己临近自己专业的工作,积累经验并提升自己的社会阅历,再寻求发展.调整好毕业生的择业定位,积极开展个性化的就业指导和服务,缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离.
4、积极开展就业服务工作.
学校从毕业生就业指导工作入手,将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来,引导毕业生认清当前就形势,树立就业信心,面对现实,摆正位置,正确定位就业目标.本着背靠行业,依托系统,面向社会,先就业,后择业的就业原则,统一认识,加强领导,组织有序,确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行.主要有以下几点:
①学校引进招聘企业到校,进行宣传讲座.通过讲座,引导毕业生树立行业工作的苦乐观、爱岗敬业,乐与奉献的就业观.
②继续采取三年级顶岗实习与毕业生就业推荐相结合的方法.根据用人单位的规模层次,有目的的选送符合用人单位录用标准的学生去实习,既锻炼了学生,又使用人单位考核了学生,学生通过实习留在用人单位就业.今年我校毕业生人数少出现了用人单位供不应求的可喜局面.
③收集用人需求信息和托宽就业渠道和市常学校建立了"需求信息公告"制度,在信息宣传栏上及时公布招聘信息和通知,真正做到快速、公开、公平、公正的招聘信息发布.学校组织有关人员到用人单位介绍毕业生情况,帮助毕业生与用人单位直接见面,实行双向选择,签订协议.另外在推荐工作中,尽可能地帮助和推销毕业生中就业压力较大的部分女生和家庭困难的学生.
④充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用,实行全体教职工"全员参与就业的做法".在工作中,校长、书记还是普通教职工,都在利用自己的各种社会关系联系用人单位,通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到招生就业处统一安排;班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况,耐心做好学生思想工作;初步形成全体教职工关心学生就业,参与学生就业指导的良好局面.
⑤由学校引进企业和组织毕业生进行面试,学生与用人单位进行双向选择,解决学生的就业问题.
5、20xx年,我校专业毕业生445人,其中专业班429人就业率96.7.%,成绩喜人.
三、存在的问题
一是有的毕业生就业观念没有完全解决,相互攀化,等待观望,由于不能很好地把握自身的就业定位,错过了很好的就业机会.二是部分学生不愿满足于随便找个工作,出现了就业不稳定,频繁换岗的情况.我们要进一步加强毕业生的专业思想教育.从导向上引导毕业生通过行业就业,树立"先就业,后择业"的就业观,提高毕业生的就业率.
学校招生部门工作总结【二】
今年我省的普通高等学校招生工作,在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下,在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下,顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作,在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功,实现了"改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正"的工作目标,招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞.
一、基本情况
(一)报名人数
今年全省共有57900名考生报名.其中,报考文史类的考生有19329人,报考理工类的考生有36165人,报考艺术类的考生有887人,报考体育类的考生有1170人,报考"对口招生类"的考生有349人.共比去年增加了16%,是我省建省以来考生人数最多的一年.
(二)考试情况
今年全省共设18个考区,38个考点,1978个考场.省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点,检查、监督和指导考试的准备及实施工作.整个考试过程顺利平稳,未发生任何突发事件和重大事故,考风考纪良好,违纪违规考生人数仅有15人,违纪违规率为万分之二,比去年明显降低,是我省历年来违纪违规人数最少的一年.
(三)评卷情况
今年我省继续实行网上评卷,共有678名高校和普通中学的教师参加评卷,评阅试卷34.7万份.我们认真抓了评卷工作的管理和质量,并重点抓了评卷误差的控制,特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制.同时,加强了评卷场的管理,由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况,有效地保证了评卷纪律的执行,促进了评卷质量和评卷速度的提高.公布考试成绩后,通过考生的查卷,没有发现一例错漏.评卷教师普遍认为,今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年.
(四)录取人数
今年全国共有1138所高校在我省招生,教育部下达我省计划37156,我省完成录取计划的100%,计划录取率64%.
二、主要工作情况
今年我省高考报名资格继续实行"谁主管、谁审查、谁确认、谁负责"的审查办法,对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生,不予受理报名申请,对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格,对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格,对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生,取消了不受报考批次限制的资格.我们还进一步完善了治理"高考移民"的机制,"高考移民"现象得到了有效的控制.
学校招生部门工作总结【三】
根据县局20**(46)号文件精神,我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位,高标准严要求地完成了此项工作,现简要总结如下:
一、考点基本情况:
今年报考我校的考生人数888名.语文、数学、物理三科实参考人数876名,缺考12名,英语、政治、化学三科实参考人数875名,缺考13名.考点共设三十个考场,每个考场编排30名(第三十考场为18名).参加本次考试工作的考务人员共81名.招生考试期间,考点一切情况正常,考纪严,考风正,无考务工作人员失职行为发生,无考生违纪舞弊行为发生.
二、考务工作回顾:
(一)统一思想,提高认识,加强领导,周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试,既属选拔性考试,事关每位考生的切身利益,又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据.为此,我校从维护考生利益出发,站在讲政治的高度,充分认识此项工作的重要性.召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神,努力提高考务人员的责任认识.
2、为加强高中招生工作的领导,我校提早介入,召开行政会议安排部署工作,成立了由范校长任组长,行政组其他成员为组员的考务领导小组.领导小组下设考务办,分设六组,即:政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组,实行组长负责制,分工明确,责任到人,各司其职,各负其责,确保考试工作的有序进行.
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议.教研室张主任在会上作了重要讲话,范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现"两无"、"三确保".会上,张校长详尽安排了这次"三合一"考试的具体工作,任校长培训了监考教师.为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求,便与各校更好地密切配合考点工作,增强考务管理透明度,当日下午,学校组织召开领队会议,就有关工作作了强调.
(二)、强化管理,规范操作,精心组织,认真实施
1、严把考场编排关.为有效防止人为因素的干扰和影响,考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排,将各校考生全部插花打乱,避免考生舞弊行为行发生.
2、严把主、监考关.首先,慎重选调主、监考教师,将平时工作责任性强,思想觉悟较高的教师抽调出来;其次,实行回避制度,为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平,给考生真正提供一个公平竟争的环境,抽调监考教师时,对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避.
3、严把考生入场关.监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致,同时重点查验准考证上的钢印印迹,严禁参考证件不齐的考生参加考试,防止顶考现象的发生.
4、严把试卷保密关.做好试卷保密工作,是公平竟争的前提条件,为此,学校指定专人负责试卷保密和分发工作,实行保密室昼夜值制度.每科考罢之后,监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸(草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致)和试卷,在考点办公室经考场巡视人员验收后装订,真正达到了试卷按次序装订,无漏装,无倒装,无密封不严,草稿纸无缺损的要求.
(三)、深入宣传,强化措施,端正考风,严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传,举办板报3面,制做横幅6条.并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育,宣讲有关制度,教育考生严格考场纪律,坚决禁止违纪舞弊行为.
2、加大监督力度,杜绝不正之风.考点面向考生设立举报箱和曝光台,开通举报电话,公示举报电话号码,监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为.同时划分禁区,设立六个监督台,严格要求禁区监视人员坚守工作岗位,保证了考试工作的顺利进行.另外,实行考场划片包干制度,监视领导2小时坐班,规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次,严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件.考点明确规定:那个考场出了问题,除追究主监考人员的责任外,监视人员首先要作为第一责任人予以追究,并视为重大工作失误的、纳入其年度考核.设立了六本考务日志,考场监视人员人手一本,如实记载监视区域考务情况.
三、存在的问题:
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视,并采取了一些措施进行严密防范,但出乎预料,发生了不安全事故:6月17日中午政治开考前,方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试.
学校招生部门工作总结【四】
20xx年,我县各级各类学校招生考试工作按照"依法治招、依法治考"的原则,切实落实"促进社会公平、构建和谐教育"要求,在省、市招办的精心指导下,深入贯彻实践科学发展观,围绕全县教育改革和发展的目标任务,深化改革、强化管理、优化服务,各项招生考试工作规范有序、科学高效、安全顺利进行,圆满完成了年度工作任务,现总结如下.
一、基本情况
1、招生计划执行情况
20xx年,全县小学计划招生3720人,实际招生3756人,入学率100 %;初中计划招生3938 人,实际招生3907人,入学率100%;普通高中计划招生800人(公费生),实际招生1300人(县内考生1294人,县外考生6人);民族职中计划招生400 人,实际招生368人(含非中考考生).
2、各类考试情况
--高校招生:普高类报名970人(文史类351人、文科艺术类22人、文科体育类13人、理工类565人、理科艺术类10人、理科体育类9人),实考969人,上线848人(一本78人、二本214人、三本188人、一专97人、二专271人),上线率87.51%;共录取699人(本科346人、专科322人、预科17人、中专14人),录取率72.14 %;其中少数族考生报名272人,实考271人,上线229人,录取192人,录取率70.85%.高职类考生报名178人,实考178人,上线76 人,上线率42.70 %,录取72人,录取率40.45%.高考成绩呈现一高一增特点,一是重点上线人数创造历史新高,二是上线率在报名人数增加的基础上实现了稳步增加.
--高中(中专)招生:报名2943人,实考2937人,总分平均分471.82分,总分及格2017人,总分及格率68.68 %,录取普通高中1512人、职业学校787人(职业学校录取以省招考网信息为准),共录取2299人,其中县外学校录取918人、县内学校录取1381人,录取率78.28%.其中少数民族考生报名954 人,实考952人,录取普高469人、职业学校 264人,共录取733人,录取率 77. 00 %.总分及格率较xx年年提高了12个百分点.
--初中招生:报名3890人,实考3864人,平均分159.74分,总分及格3462人,总分及格率88.99%,其中总分a等级率49.04%、b等级率32.66%、c等级率15.27%、d等级率3.03%,共录取3907人,录取率100%.少数民族考生报名1419人,实考1406人,录取1436 人,录取率100 %.
--高中会考:组织高中一、二、三年级13科会考11136 科次,办发高中毕业证书881个,2012届普通高中毕业率 95.04 %.
--自学考试:组织第54次、第55次自学考试797科次,办发自学考试本专科证书31个.
二、主要工作
㈠落实科学发展观,积极发挥招生考试的正导向作用
20xx年是我县深入贯彻市委市政府《加快教育改革发展建设教育强市》取得显著突破之年.一年来,全县招生考试工作紧紧围绕教育改革发展的目标任务,体现教育改革发展的时代要求,贯彻落实科学发展观,强化招生政策的宏观性、导向性,积极发挥招生考试对教育改革和发展的正导向作用.
一是体现县委、县政府加快学前幼儿教育发展的要求,首次把学前幼儿教育纳入全县招生规划.明确提出"各乡镇要科学规划,多形式、多渠道引导和鼓励民间资本兴办民办幼儿园,要在办学场地、师资、生源方面给予大力的扶持"的政策导向,全县城乡学前幼儿教育招生规范有序.
二是充分体现以人为本的政策理念.明确规定"小学阶段各乡镇可以打破行政区划界限,以方便学生就近入学为原则,满足人民群众教育需求".
三是积极缓解城区小学招生矛盾,努力满足人民群众教育需求.明确规定"鹿阜小学、民族小学原则上按既定的招生范围招生.凡属两校既定片区的招生生源但因学校办学规模限制,难以满足就近入学需求的学生,按照就近或相对就近的原则分配到紫玉小学、石林实验学校就读,保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教育的公费学位".同时,民族小学积极挖掘潜力增容扩量,满足片区子女就学需求.全县无群众上访投诉事件发生.有效地缓解了多年来困扰城区小学招生的矛盾.
四是突出职业教育的发展要求.明确提出"我县职业教育要按照《昆明市关于大力发展职业教育的实施意见》要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,深化改革,拓展专业,扩大规模,提升质量,落实市列重点项目工作要求.要围绕全县高中阶段发展目标,结合“两后双百”工程要求,结合搬迁新建工作要求,积极创新招生方式和办法,促进我县职业教育大发展".在职高招生工作中,县招办按照全省统一的网上录取管理要求,及时、有效指导县民族职业中学做好中考考生和未参加中考考生的录取业务管理工作.县民族职业中学网上录取学生368人,其中参加中考考生218人,未参加中考考生150人.
五是全县统一取消"3 1"班招生,明确规定初级学校不准招收初中补习班或任何插班补习.这一政策的出台优化了教育发展环境,强化了义务教育均衡机制,促进了高中阶段教育的招生.
六是按照有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重负担,促进学生生动、活泼、主动学习;有利于我县各级各类教育协调发展,办人民满意教育的要求,继续深化中小学招生评价改革,积极稳妥实施普通高中招生改革,有力地推动了全县素质教育的实施.
七是挖掘潜力扩大普通高中公费生计划,满足人民群众日益增长的教育需求.20xx年全县普高公费生计划招生800人,比xx年年扩招了2个班100人.
八是及时有效调整,圆满完成县城教育资源调整后的招生任务.今年为解决教育改革发展中存在困难和问题,全县出台了《整合优化县城教育资源的实施意见》.《实施意见》的出台,为优化县教育资源,理顺普通高中办学体制和机制提出了明确的目标和任务.同时,由于www.《实施意见》晚于招生政策出台,相关的招生工作也要作相应的调整.根据《实施意见》要求,及时对实验学校、鹿阜中学的招生进行调整,做实做细录取管理工作,确保整合重组后的石林鹿阜中学平稳招生.同时加强县内普高招生管理,强化录取审核,在大的政策调整变化后,普通高中招生平稳顺利.再次,通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度,初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取通知书"三个统一"措施,强化招生执法监管,有效地规范了招生行为.各级各类学校招生录取平稳有序组织实施,为我县教育改革发展作出了积极的贡献.
㈡加强考试管理,确保各类考试顺利安全实施
考试是招生工作的关键环节,是社会关注的焦点和热点.一年来,全县各级各类学校按照省、市、县的统一要求和各项考务操作的规程,加强考务管理,落实考务责任,精心准备,严密组织,各级各类招生考试安全平稳进行,实现三个确保的目标(确保了试卷保密安全万无一失、确保了考风考纪良好、确保了无考务操作责任事故).全年共组织高考、中考、自考、会考、社会考试五类考试计10场涉及考生1万人次.
第一,加强对考试工作的组织领导.今年我县进行换届选举,为加强对招生考试工作的领导,县人民政府及时调整充实县招生考试委员会成员.针对不同考试,县招委成立了考区领导机构,加强对考试的组织协调和指挥.招委涉及的各成员单位,协调配合,整体联动,加强对考试环境的综合整治.考试涉及的相关学校也分别成立了考试领导小组,细化考试流程,强化考务管理,落实考务要求,保证了各级各类学校招生考试工作顺利实施.如为组织好今年的高考工作,县委常委、县委宣传部部长亲临考区联席会指导.在高考期间,县人民政府副县长始终坐镇考点指挥考试.
第二,落实依法治考、按规施考工作要求.在考务组织实施过程中严格落实分级管理分级负责的制度,强化考试组织的标准化体系和规范化流程,针对不同的考试分别制定了机构健全、职责分明、要求明确、管理有效的考试工作方案,各种考试做到有章可循、有规可依.考试实施过程中,下派巡视员,对各考点按照《石林彝族自治县规范化考点考场量化考核表》要求严格考核,建立行之有效的考务管理体系,确保考试管理的各项规章制度落到实处.
第三,强化考务各种人员的选聘和培训.今年我县还改进各种考务培训形式,分别制作了高考、中考、会考考务培训课件,增强培训的针对性和实效性.如高考监考人员从局机关、县城直属小学抽派,实行零错误聘任制,凡是在高考监考过程中出现过业务事故的一律不予选聘.
第四,抓死试卷保密安全.各级各类学校认真落实试卷运送、保管、交接、使用方面的各项制度,做到业务程序化、管理严密化、防范全程化、操作精细化,确保了试卷运送、保管、交接、使用的万无一失.今年除了省招办对县招办保密室进行网络直接监控改造外,我县先后投入了5000元对保密室的规章制度、被褥等设施进行了改造,安装了专线电话.
第五,严格考风考纪管理.全县把抓严考风考纪,作为构建公正公平招生品牌的重要环节,无论高考、中考、会考、自考都加强管理,落实责任,强化监督.考前及时召开考务会落实考风考纪管理要求,通过签订考风考纪责任书和考点主任责任书强化考风考纪责任.考试期间实行考区领导全面巡视、局机关工作人员蹲点巡视制度,强化考风考纪监督. 同时各级各类学校把考风考纪工作当作考试的生命线、作为校风校纪的重要内容、作为教风学风的重要支点,从严教育、从严监管、从严治理.全县各级各类招生考试无考风考纪责任事故发生,社会反映良好.
第六,规范操作,严密组织.在考务组织过程中,全县严格执行统一的考务操作规程和标准,细化考务流程,落实考务责任,考务组织实施精心、精细、精化,做到每个程序都不能少,每个疑点都不放过,每项责任都不留空白.今年我市恢复中考体育考试,由于项目增加、分值增大,考试组织管理难度提高.为组织好中考体育考试,我县在考前充分吸收各县区的考试组织经验,相关监考组长还到嵩明现场学习了考试组织流程.由于准备充分、防范到位,我县体育考试安全顺利进行.同时,各学校克服停考复考的工作困难,落实器材配备,强化平时训练,体育中考取得良好的成绩.
㈢务实创新有为,努力顺应新时期招生考试管理要求
一是严格各项招生政策纪律.招生工作是政策性、原则性、纪律性很强的工作.一年来,全县招生考试工作把促进社会经济发展、维护人民群众根本利益作为出发点和落脚点,以对广大人民群众高度负责的态度,按照促进社会公平、构建和谐社会的要求严格执行招生政策、严格执行招生纪律.按照招生考试阳光工程要求,切实落实各项工作制度,强化报名资格审查、强化考风考纪管理、强化录取审核、强化照顾加分、体检等业务环节监督.各级各类学校切实提高对招生考试工作的认识,加强领导,健全机构,落实责任,严格执行招生考试的相关政策规定和收费标准.全年无招生违规违纪事件发生,无考生家长投诉举报的事例发生.
二是努力顺应新时期招生考试管理信息化发展的需要.我省招生考试信息化程度加快,2012年在既有高考、自考网络管理的基础上,又增加中考网上录取、会考网络管理等工作要求.为积极顺应招生考试信息化发展的要求,我县一方面强化培训加强队伍建设.要求学校要按招生考试的有关规定配好相关人员,同时按照每一项业务的操作规程强化培训,使每一位业务管理人员明确职责任务、熟悉业务操作要求.另一方面加强设备设施的管理和维护,确保网络畅通、确保设备正常.今年我省出台了《云南省招生考试电子信息管理规定》,我县按照管理规定要求,强化各个环节的工作责任和纪律,各项数据信息管理规范、有序,没有违规违纪泄露考生信息的事件发生.特别是针对今年中考网上录取的工作要求,我县克服时间紧、任务重、业务经验不足的困难,积极落实、认真督促,及时组织和指导学校完成相关业务工作.
三是深入落实为考生服务的工作理念.一年来全县各级招生组织和各学校按照我县优化经济社会发展软环境建设要求,增强服务意识,热情为学生和家长服务.认真做好宣传动员和群众来信来访工作,让群众了解招生考试的有关规定,尽力解决群众困难,及时化解矛盾,维护社会安定团结,确保招生考试任务的完成.县招办加强业务统筹,科学管理,以提升业务管理水平和加强考试文化建设为突破口,强化对考生的服务.各项业务能一站式办结的一站式办结,能一次性办结的一次性办结.各学校针对学校和学生的实际,切实做好考生考前复习备考、考试期间服务工作.在招生大忙季节,广大招生工作人员,甘为人梯,加班加点,任劳任怨,认真耐心,确保各项工作任务顺利完成.
总之,招生考试工作是教育联系社会的一个重要窗口,工作的好坏、服务意识的高低直接体现了教育的形象.一年来招生战线深入学习贯彻科学发展观,落实制度、强化措施、拓展内涵、改进方式、提高服务,切实树立公正公平的招生管理形象,切实落实便民利民的招生服务意识,根据工作职责和要求,把握规律性、争取主动性、强化服务性、提高针对性,使常规工作制度化、业务办理规范化、标准要求刚性化、接待服务柔性化,各项工作井然有序开展,招生考试管理和服务水平迈上一个新台阶.
三、存在问题和今后的打算
招生考试工作是教育教学工作的重要组成部分,招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关.回顾过去,通过全县相关部门和各学校的共同努力,我县招生考试工作平稳安全顺利,为教育的改革和发展作出了积极的贡献.但是,我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题.
一是随着我县教育改革发展的深化,如何立足我县实际,建立有利于全县教育健康协调发展、科学合理的教育评价、招生体制,积极发挥招生考试对教育改革和发展的正导向作用,是我们面临的现实问题.明年普通高中、城区小学招生制度的建立,是一项紧迫的任务.
二是随着招生管理信息化、网络化进程的加快,要在工作模式、工作方法方面与时俱进、开拓创新,积极顺应工作发展的要求,加强队伍建设,加强设备设施的配备,努力提升现代化的招生管理和服务水平.
三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度,积极拓展工作内涵,更新工作理念,突出精细化意识,加强考风考纪管理,加强试卷保密安全,加强工作责任落实,确保全县各级各类学校招生考试安全平稳.
学校招生部门工作总结【五】
按照中央农业广播电视学校(2006)11号文件精神,区农广校的具体要求,县委和政府的总体部署,结合我校实际,以抓质量、强管理、促敬业为主题,以奉献为重点,加大力度,整体推进,务求实效,顺应新形势的变化,抓住机遇,疏通办学渠道,拓展办学层次,把社会效益放在首位,培养新型农民建设新农村添砖加瓦为己任,始终努力完善学校软硬件基础建设、强化学校内部管理、发挥农广校优势,广泛招收村级干部或后备干部中专学历教育培训工作、圆满地完成了今年招生工作任务 .
本着立足"三农"服务"三农",促进农村发展的主题,真心实意地做好了村级干部学历教育培训工作.为提高农村基层干部综合素质,增强农村干部执政能力,加强基层组织建设,大显身手.在经费困难,生源断缺的情况下,全力以赴地投入到2008届的招生工作;今年我校全体人员奔赴全县20个乡镇招生,在今年艰巨的招生任务情况下全体教员全力以赴投身到招生工作中,并把重点放在农村基层干部当中,通过全体教员坚持不懈努力,2008年我校共招生149人,招收村级后备干部学历生79人.根据区校会议精神,学习文件提高认识,统一思想,在生源短缺,社会对职能人才需求增加的情况下,分流生的培养是一个很好的途径,我校组织全体人员出动到各乡镇中学进行选出讲解意义和好处以及国家优惠政策,对人才需求的情况,重点调查摸底,选出了两所教学和实验示范条件较好的学校,争取各有关部门的支持,给教育局打申请报告,经教育局研究批复之后,与乡镇学校慎重签订联合招收分流班的正式合同,确定人数,进行正规的登记注册,为了做好这项工作,我校多次电话与地区、自治区农广校请示联系,终于招收分流生70人.截止本月底,招收中专学员149人.村级干部学历生:79人,分1个教学班(农村党建专业),1个教学点,1个专业;中学分流生:70人,分2个教学班(设施园艺专业),1个教学点,1个专业;
一 , 招生工作指导思想及定位
以对邓小平和