语文能力自我检测_五年级语文能力过关检测的答案
一、,写出拼音代替的字和带点字的意思。(4%) 细雨如丝,杨梅树贪(l1n)地(sh^n)吸着这春天的甘()露。 二、看拼音写词语,要求把字写工整、匀称。(8%)
gnj#ng()()
txi3n()()
q%d3o ()()
z~x%n ()()
tisu6()()
zh&z3o ()()
3om# ()()
f2nb()()
三、比一比、读一读,再组成词语。(6%)
既() 溉()
泽() 择()
荒() 慌()
渴() 竭()
强qi1ng() ji3ng()
扎zh()zh1()
四、在括号里填上适当的字,组成词语。(6%)
刻()求()取()补()
人烟()() 守()待()
自()至()如此()()
五、在括号里填上恰当的词语。(4%)
学习( ) 听从( )
( )的天空( )地歌唱
作业( ) 遵守( )
( )的生活( )地听讲
六、画掉括号中不恰当的词语。(4%)
1.护士阿姨,让我们(进来 进去)吧!我们只看老师一眼,马上就(出来 出去)。
2.月亮本身并不会发光,而是太阳光(发射 照射)在月亮上,月亮又把太阳光(散射 反射)到地球上,才使人们感到它很明亮。
七、从下列词语中任选两个,各造一个句子。(6%)
浏览 暂时 困难 胆怯
。
。
八、用学过的修改符号修改病句。(6%)
1.怀着激动兴奋的心情走出校园。
2.全班同学都参加了这次合唱演出,只有小强没有参加。
3.妈妈从早市买回很多水果、梨和蔬菜。
九、按学过的课文填空,并回答问题。(9%)
1.花,一路()过去,满楼清香;叶,一路()过去,鲜嫩滴翠。带着花的丝瓜,()般地垂着,阳光一照,露珠在叶间闪烁,风一吹,是晶莹的风铃。这段话选自课文《》。
2.( ),乡音无改鬓毛衰。(《回乡偶书》)
儿童急走追黄蝶,( )。(《宿新市徐公店》)
( ),也傍桑阴学种瓜。(《夏日田园杂兴》)
衰,意思是( )。 走,意思是( )。 傍,意思是( )。
3.五岭( )腾细浪,乌蒙( )走泥丸。(《七律・长征》)这两句表达了诗人( )的思想感情。
4.我轻轻地踏上石阶,缓缓地向上走去,耳畔仿佛响起古代天文学家登上观象台的脚步声,他们去(),他们去( ),要让():为什么有()?为什么有( )?为什么有( )?(《在古观象台上》)画“”的句子表现了我国古代天文学家 的精神。
十、阅读短文,按后面的要求答题。(12%)
我家的小院儿
昔日,我家虽在县城中,却有着一个方正整洁、生机勃勃的小院儿。整个院落,既是果园、花园,又是菜园、植物园,更是生活乐园。
院中,一道精美的“凵”字形花墙与南墙围出一分大小的菜园。花墙外面的过道,都是用水泥板儿铺成,平整洁净。
北面过道中一字并排着四棵茶碗粗的柿子树,树干挺直,圆圆的树冠高过正房屋檐,向四面展开。到了秋天,满树红灯笼似的大柿子就会缀满枝头,那景象很是美观。东过道外侧,留有一块儿长方形的空地,空地当中三株碗口粗的杏树、李树、香椿树均匀排列。春天,那掰了一茬儿又一茬儿的嫩芽香椿让家人大饱口福。到了六七月间,它们遮天蔽日,笼罩着整个过道上空;泛着红色光泽的大杏、李子成串地挂满枝条。举手吃李,坐卧屋顶摘杏,那欢乐的情景难以言表,让人至今难忘。树下,绿叶挨挨挤挤,叶片下藏着青色或半红色的草莓。
花墙上,整齐地摆放着十几种共几十盆花,有挂着果儿的石榴,有开着花儿的月季、夹竹桃、仙人掌、朱顶红等。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红色、粉色,各种形状和颜色的花朵争奇斗艳、吐蕊飘香,叫人赏心悦目。到了天冷时,这些花都被搬到屋里,因此冬天室内仍不缺少绿色和花香。
菜园内,街上常见的蔬菜这里都有:春有鲜嫩的韭菜、油葱;初夏,垄上粗大的莴(w4)笋、鲜红的水萝卜还没等吃完,畦里长长的架豆、豇(jing)豆,顶花带刺的黄瓜,还有那挂着一层浅粉的西红柿、闪着亮光的大紫茄就下来了。入秋,菜园里栽满了大白菜,这时周围钢丝架上又粗又长的丝瓜,门楼上、南墙上、西房顶上的圆倭(w4)瓜和长瓠(h&)子,便排着、比着似的长大,有的还高高地垂在院外的白杨树上。
这清幽的小院儿,这充满绿色、花香与果香的小院儿,这靠双手和汗水精心建设的小院儿,给全家生活带来多少情趣和快乐啊!我思念它,留恋它。
1.请写出下列词语的近义词或反义词。(4%)
写近义词:
精心――()思念――()
写反义词:
清幽――()洁净――()
2.第二自然段主要介绍(),是按照(花墙)→(花墙外面的过道)→( )→( )的方位顺序写的。(4%)
3.给短文分成三部分,用“△”标出。(4%)
十一、习作。(35%)介绍一处印象或感受最深的地方。
要求:抓住特点写具体。
(答案略)
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