思想品德包括哪些方面_浅谈在思想品德教学中加强依法维权教育

　　【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0050-01　　《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；……”《义务教育思想品德课程标准（修订稿）》（2011年版中华人民共和国教育部）提出要培养学生学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益的能力。江苏人民出版社出版的《思想品德》（编著者 江苏省中小学教学研究室）教科书以社会主义核心价值体系为指导，教科书内容的编排与呈现依据学生思想品德形成和发展的一般规律，以学生能够接受、乐于参与以及有效促使学生思维的方式组织和表述教学内容，使学生能够理解和体会教学内容，从而将课程的价值引导意图转化为学生发展的内在需求。教科书以生活主题为编写方式，以问题解决为中心，统筹设计教材结构，将心理健康、道德、法律、国情等学习内容有机整合。《思想品德》（七年级上册 江苏省中小学教学研究室 编著）第7课指出：“依法‘讨回公道’，正是对社会、对他人最大的友善。”因此在平时的课堂教学中，我们结合教科书中的法律案例和生活中有关的法律案例，依据我国法律的有关规定，通过组织学生讨论，加强对学生依法维权教育，培养学生依法维权的意识，提高学生的依法维权的能力和水平。
　　我们在学习《思想品德》（江苏人民出版社出版九年级全一册，2009年5月第3版 2011年5月第3次印刷）《树立法治观念》时，“女学生王某在乡中学附近被不法少年**了几十块钱。初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉，便认定是某中学学生干的。于是，他也**了该中学的几个学生，为表妹补上损失。直到公安机关的传讯到他家时，他还浑然不觉：‘我就是想把钱要回来，这也犯法？’探究：（1）分析不法少年、王某表哥以及王某三人行为的不正确之处。（2）为预防此类事件的发生，家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施？”判定一个人的行为要从行为人的年龄、实施的是什么行为、行为人本身的精神状况等方面进行具体分析：（1）不法少年**他人钱财，是违法行为；如不法少年未满14周岁，仅是民事违法行为，侵犯他人的财产所有权，承担相应的民事责任；如不法少年已满14周岁，既是行政违法行为，违反了治安管理处罚法，又是民事违法行为，侵犯他人的财产所有权，承担相应的行政责任和民事责任。王某的表哥初中已毕业，已满14周岁，他的行为既是行政违法行为，违反了治安管理处罚法，又是民事违法行为，侵犯他人的财产所有权，他的行为应承担相应的行政责任和民事责任。王某自己的合法权益受到侵害后，不能主动寻求法律的帮助，不懂得依法维护自己的合法权利。说明以上三人是法盲，没有法治观念，应该认真学法，不做违法的事，当合法权利受到侵害后，应该学会依法维护自己的合法权益。（2）为预防此类事件的发生，家庭中，父母及其他监护人应加强对子女的法制教育，教育子女不做违法的事，依法维护自己的合法权利；学校里，教师应加强对学生的法制教育，教育学生要学法、懂法、守法、用法；社区要加强治安管理，创造良好的社会环境，维护社会稳定；个人要认真学习法律知识，做到遵纪守法，依法维权。以上案例中的王某和王某的表哥应如何维护自己的合法权利呢？王某和王某的表哥可以通过以下途径维护自己的合法权利，如拨打110报警，向家长请求帮助，向老师报告等。
　　我们在学习《思想品德》八年级（下册）（编著者 江苏省中小学教学研究室2010年10月第4版2010年10月第1次印刷）《依法维护消费者权益》时，请同学们讨论一个真实的案例：“1995年3月8日晚7时许，贾国宇与家人及邻居在春海餐厅聚餐，使用的北京国际气雾剂有限公司生产的‘白旋风’牌石油气，炉具是龙口市厨房配套设备用具厂生产的YSQ-A‘众乐’牌卡式炉，不幸发生爆炸，致使贾国宇面部、双手烧伤，送往医院治疗，诊断：‘面部、双手、背部深二度烧伤，烧伤面积80%。’ 贾国宇住院期间支付医疗费、营养费、护理费、交通费、生活自助具费用等共31664.93元。经鉴定：‘气雾剂公司生产的石油气属不合格产品，卡式炉存在不合理因素。’1997年3月，北京市海定区人民法院依法审理了此案并作出判决：‘北京国际气雾剂有限公司、龙口市厨房配套设备用具厂连带赔偿贾国宇治疗费6247.20元、营养费3809.48元、护理费7051.50元、交通费4293.90元、残疾者生活自助具费3559.35元、残废者生活补助费78296.40元、今后治疗费70000元、残疾赔偿费100000元，总计273257.83元。’”根据具体案情和所学内容，请学生回答：（1）贾国宇作为消费者，哪些权利受到侵害？（2）消费者与经营者发生争议时，可以通过哪些途径来维护自己的合法权利？经同学们讨论后，由老师总结：（1）贾国宇作为消费者，她的人身财产安全保障权和公平交易权受到了侵害。（2）消费者与经营者发生争议时，可以通过以下途径来维权：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。消费者可通过以上途径来维护自己的合法权利。
　　以上我们依法维权的方法和途径是协商和解、调解、行政申诉、仲裁、诉讼等。现实生活中，我国的法律、行政法规还规定有行政复议、信访、法律援助等途径来维护自己的合法权利。
　　在思想品德课堂教学中，培养学生的依法维权意识和提高学生依法维权的能力和水平，有利于学生提高学生的权利意识和法律观念，促进学生的健康成长，促进社会主义法治国家建设，有利于推进依法治国基本方略的实施和加快社会主义现代化建设。