联想电脑台式【联想拓展】

　　学生来信　　闫老师：　　我的作文，语文老师说主旨鲜明，语言流畅，就是内容不够厚实。怎样做才能使作文厚实呢？请您抽出点时间给我指点。谢谢！　　学生：孔庆林
　　名师技招
　　不仅是这位同学，好多同学的作文都存在这个问题。我的意见是不妨巧用联想拓展法。
　　所谓联想拓展，是指作文时由一则材料联想拓展到另一则材料，使文章内容更厚实的一种方法。
　　可该怎样联想拓展呢？给大家提供下面几招。
　　招数一：相似联想
　　所谓相似联想，是指由一个人或事物想到跟他们有相似之处的人或事物。如：
　　“猫抓耗子”也好，“狗咬耗子”也罢，都是在为人类除害，而猫倍受称赞，狗却广招非议，实在让人不明白。既然耗子乃人类公害，是众矢之的，当人人喊打，而偏偏狗咬却成了“多管闲事”？不错，狗的主要职责是看门，但狗在坚守岗位、恪尽职守的前提下，拿拿耗子，使主人免受耗子之苦，实在是功莫大焉，善莫大焉，这种见义勇为的行为怎么就成了多管闲事呢？
　　由此我想到了生活中的许多情形：扫帚倒了，没有人扶一把；自来水任其自流，却无人关一下；夜半歌声，尽管骚扰得人不能入眠，却绝少有人过问。事不关己，高高挂起吗？假若你扶一把，关一下，劝一回，不但当事人认为你是“多管闲事”，就连旁观者也认为你多此一举。近几年来，我们在城市环境建设方面下了不少功夫，但效果并不尽人意。究其原因，“各人自扫门前雪”的人太多，愿管闲事的人太少。试想如果在公共场所，我们真正的当起主人，多一些举手之劳，多管一些闲事，我们的环境就会洁净起来。
　　（湖北考生《我们要多管闲事》）
　　由“狗咬耗子多管闲事”，作者联想到了现实生活中的种种怪事，指出这些怪事之所以存在就是因为人们头脑中存在“多管闲事”的错误思想。可以说，作者的联想到位，议论深刻。
　　招数二：相关联想
　　所谓相关联想，是指由一个人或事物想到在空间或时间上相接近的另一个人或事物。如：
　　守望古木参天的和谐校园。我理想的校园中林木参差，杂花生树，草长莺飞，四季常青。迎着和煦的春风，漫步于绿草如茵的校园小径。小径两旁高大的木棉花打着小灯笼，茉莉花吹着喇叭，伴我度过愉快的晨读时光。夏日的夜晚，坐在教室门前的草坪上，欣赏美丽的晚霞，唱起我心爱的歌。秋日的黄昏，望着校园里漫天飞舞的黄叶，默诵着“一片、两片、三四片……”冬日的清晨，踏着一地碎琼乱玉夸张地跑在操场上，大呼“我爱你，我的雪……”
　　守望可爱的老师。他们或温婉灵秀，如盈盈月光；或幽默俊郎，如朗朗太阳。他们爱着学生，真诚地爱着，不因美丑，不凭成绩，不愿偏听偏信。有时给我们一缕微笑，有时是一个温暖的拥抱，有时是一个夸奖，即便是恶狠狠地“剋”一顿，也比冷漠好得多。要是能和我们一起看超女超男，高兴时也大吼大叫，失意时也掉眼泪，一定是我最理想的老师。
　　（四川考生《守望理想的学校》）
　　守望理想的学校，守望什么？作者先是想到了守望校园，校园中有什么呢？有老师，这样，又想到了老师。还有什么呢？还有学生，这样，还可联想到学生。如此，材料也就纷至沓来，我们的文章也就做到了内容充实。
　　招数三：相反联想
　　所谓相反联想，是指具有相反特征的事物或相互对立的事物之间所形成的联想。如：
　　唐朝之所以强盛一时，在于唐朝看清自己民族优秀、领先的同时，也充分认识到了自己民族、国家在诸多方面与其他民族的差距，才广泛学习吸收外国外民族先进的文化艺术和技术，于是，印度的佛经、医学，西域的音乐、舞蹈等才为中国人所接受，由此才带来唐朝经济、文化、艺术的繁华一时。而清朝末年，统治阶级闭关自守、夜郎自大，躺在老祖宗创造的荣誉上固步自封，视当时西方的先进技术、文化如洪水猛兽，拒绝学习任何民族先进的技术、文化，结果被“八国联军”用枪炮叩开中国的大门。
　　（湖北考生《要直面自己的不足》）
　　由唐朝强盛的原因，联想到清朝落后的原因，相反联想，形成了鲜明的对比，从而说明了不直面自己的不足的危害。
　　佳作示例
　　有一种爱叫做放手
　　王海燕
　　虎妈蔡美儿给女儿制定了十条让人“不寒而栗”的家规，让母爱以一种极端的方式，化成一只无形的大手，把孩子的蓝天遮了个严严实实。高奏战歌的虎妈啊，你可知，有一种爱叫做放手。
　　每一个生命都是一个独立的个体，每一个孩子都有权选择自己的人生道路。父母是上帝赐给孩子这些小天使的礼物，是孩子前进路上的明灯。虎妈却把天使变成了提线木偶，用自己的双手导演孩子的剧目。十条严酷的家规，将繁华三千粉碎成云烟，消散在孩子的世界里，硬生生地把孩子禁锢在她所织好的茧里，等待着孩子破茧成蝶的一天。这真的有效吗？
　　虎妈的“育儿经”在美国掀起了轩然大波。美国人无法理解东方母亲的“束缚教育”，他们更看重培养孩子独立的人格，教孩子亲身参与世界，体味人生。价值观的差异，在中西方的教育上体现得尤为突出。当美国小孩满脸饭粒子仍抓着勺子往嘴里塞饭时，中国妈妈可能正追着小皇帝、小公主们满场飞，急着给他们喂饭；当美国孩子不断跌倒不断爬起，迈出坚定的人生第一步时，中国孩子还在母亲的怀抱里呼呼大睡；当美国孩子利用假期打工赚旅行费用时，中国孩子正赶赴一个一个补习班去充实自己……不是每一位中国妈妈都这样，但绝大多数的中国妈妈都是如来的化身，再顽皮的小猴子也逃不出她们的手掌心。所以，叛逆的美国孩子学会了质疑，学会了反抗，学会了自力更生；中国孩子没有七十二变的本领，只学会了服从和墨守成规。
　　我没有办法去论定两种教育模式的好坏，因为它们的出发点都是爱。可是企图以简单机械的眼光将丰富多彩的世界模式化，对孩子的成长真的有好处吗？诚然，虎妈的女儿都很优秀，但这只是世俗对于优秀的定义。单纯追求学业而弱化社会交往，导致个性的缺失，这样的人真的优秀吗？父母为孩子设定了最周全的轨道，它们是希望孩子少走弯路，可这也使孩子错过了许多沿途的风景。人生本是一场探险，父母却移开了所有的障碍，谜底提前揭晓，孩子对生命本身的期待就这样大打折扣。所以，爸爸妈妈，请放开你们爱的双手吧。
　　有一种爱叫做放手，它既不是放任也不是放纵，而是一种更加平等的关系，打破了父母的绝对权威，孩子可以演出自己的精彩人生。就像比尔?盖茨毅然从哈佛退学开创前所未有的事业；就像李开复遵从内心的声音，放弃教授职位加盟了苹果公司；就像企业家王石在事业如日中天时选择做一名登山者……如果只是听任父母的安排，他们将错过多少人生的辉煌。有主见的孩子是智慧的，父母不妨平心静气听听他们的选择，帮助其分析利弊得失，对于无法预料的明天，不妨放手交给孩子，即使没有想象中的成功，失败的经验同样是一笔宝贵的财富。别怕犯错，起伏的人生该比平庸更有诱惑力。就像波涛汹涌的大海总比一潭死水迷人得多。
　　孩子需要自由的天地不是织好的茧。亲爱的虎妈们，适当放手吧！这样小天使们再回首来时的路才可以骄傲地说：“我走的每一步，欢笑或泪水，成功或失败，这都是，我的人生！”
　　特色点评
　　本文在素材使用方面有如下特色：
　　1．巧用相反联想。作者由美国家长对孩子的教育方式联想到中国家长的教育方式，而且是从吃饭、走路、假期这几个方面连续联想，一方面使二者形成鲜明对比，否定了中国家长的教育方式，另一方面使得文章内容厚实，耐咀嚼回味。
　　2．妙用相似联想。作者在诠释什么是放手时，由从哈佛退学的比尔?盖茨说到放弃教授职位加盟了苹果公司的李开复，再说到在事业如日中天时选择做一名登山者的王石，这一系列的例子的展示，就该是作者相似联想的结果。三个例子之后，作者使用了省略号，这样，自然会让我们继续去联想，也就是说给我们留下了相似联想的余地。
　　编辑/李跃