【仁爱是温暖的阳光】掌声是温暖的阳光仿写

　　钟亦老师是我的高中语文老师，他的身上最具有仁爱慈祥的特质。他以他的仁爱深深地影响着自己的学生们。 　　钟老师，原先是一位报社的资深记者，因为热爱文学，更因为单位报上去的“右派”名额不够，他被迫戴上了“右派”的帽子。这一个近乎黑色幽默的事件，使钟亦老师的二十度青春年华在屈辱与磨难中度过。1978年，钟老师已经是四十多岁了，才获评反，娶了一位朴实的农村姑娘为妻。站在三尺讲台上，钟老师仿佛焕发了青春，他教给学生们知识，更教给他们做人的道理。苦难，使钟老师的心更加宽广，更加仁爱。
　　按说，人到中年才娶妻生子的钟老师：要想方设法去呵护自己的妻儿和小日子，可钟老师将学生当成了他的儿女。他住着不宽敞的两间宿舍房，还硬是挤出一间，让家在偏远乡间的几名男生住宿，为的是让他们能多挤出一点时间学习。他自己每天挑灯备课到深夜，中午的休息时间也搭上：可他还像闹钟一样，每天早上六点半在宿舍楼前亮起嗓子喊：“同学们，春天好读书啊，起床了!”晚上，宿舍里蚊蝇多，他会自己点燃好一把长长的蚊香，送到每一间学生宿舍。学生们都私下里亲切地称他为“闹钟老师”，要知道，每次听到钟老师喊起床的亲切声音，又有哪位同学不倍感亲切呢!
　　钟老师的关爱与教导也让我终生难忘。在课堂内外，钟老师总是讲读书要善于收集整理，要做有心人，看到好的文章和句子，要记得摘抄。有一次去办公室交语文作业，正好看到了一篇邓拓的杂文刊登在报纸上，我心里一动。觉得这篇文章好，何不剪下来。于是，就顺手拿起了老师办公桌上的尺子。切割下那篇文章。第二天的语文课上，钟老师拿着那张开了天窗的报纸在全班同学面前摇晃，严肃地说：“爱学习是优点，但不能损害集体利益，如果谁都去办公室把报纸上自己喜欢的剪下来，那么，老师们看什么?希望这位同学引起重视。”钟老师不知道是谁给报纸开的天窗，也没有继续追究这件事，却给了我强烈的震动。是啊，钟老师不追究这件事，是出于他对学生的爱，对学生自尊心的尊重。然而，他简短的话语重重地点醒了我。孔子告诫他的弟子，己所不欲，勿施于人，反过来想，你喜欢的，别人也喜欢，不能自私自利，要学会与人分享。
　　还有一次，我在教室里忘情地写一篇作文，待到写完，已经过了中午十二点半钟。食堂里已经没有饭菜卖了。拿着一只空碗，靠在食堂的门边，听着树上的知了在不知疲倦地叫着，越觉得饥肠辘辘。去校外的小吃店吃吧，没有钱。只好悻悻地回到教室，伏在课桌上午睡一会。在我睡意朦胧时，有一只大手拍了拍我的肩：“快醒醒，吃碗饭吧。”这不是梦吧?钟老师怎么知道我没吃饭呢?不容我多想，钟老师把一碗热腾腾的饭菜送到我的手里，像个慈祥的父亲一样说：“不吃饱哪能读好书，吃吧!”我端起了这碗热气腾腾的米饭，大口吃起来。一眼望过去，窗外的阳光好灿烂，而走在阳光里的钟老师，全身都披着它的金黄。仁爱，就是最干净、最温暖的阳光啊。