[瞻前顾后　融会贯通] 融会贯通

　　周克凡同志是广西南宁商品检验局检验员，原有高中文化程度，经过多年的刻苦自学，已经达到大专水平，晋升为助理工程师。从1978年到1980年共检验了2190辆进口汽车，发现725辆质量有严重问题，经向外商交涉，赔回金额约20万元。——编者
　　在自学过程中，经常遇到这种情况：对学过的知识，有些是完全忘记了；有些只记得轮廓；有些是记得这部分，忘了另一部分。看书越多，这种学到后面忘了前面的情况就更严重。有些内容忘掉了不影响继续学习，但有些内容忘掉了就无法再学下去。遇到这些情况怎么办呢？我的体会是：
　　知识分类
　　每门学科，应当学习的内容都很多，是不是要把所有的内容都强行记住呢？我看不必要。要把学过的知识完全记住是不容易的，即使你短时间记住了，在实践中很少应用或者不应用，也会慢慢忘掉。因此，对学过的知识要进行分类，分别对待。我大致分成这样几类：第一类是必须牢牢记住的基础知识，这是最基本的内容。如数学、力学中的一些基本概念、基本定义，常用的定理、公式；外语中的基本语法、常用词汇、习惯用语等等。掌握了这类知识，就把一本书的中心抓住了。记住这类知识，即使花时间再多，也是值得的。第二类知识，如数学里的一些推理、例题、不常用的公式（如积分表中的许多公式），机械零件中的许多设计公式、标准、规定等，内容繁杂，也不常用，对于这类知识，记住要点，掌握使用方法，知道在哪本书上，随时可以查到，查到后知道应用就可以了，不必强行记住它。第三类属于资料性的知识，要做好摘记、索引。如觉得某种资料有参考价值，可是暂时用不着，为了以后查找方便，可以用笔记本、卡片，将书名、作者、内容概要、版本、图书馆的编号记下来备查。
　　经过分类，理出纲要来，掌握了知识的连贯性和系统性，学到后面忘了前面的现象就会大为减少。
　　加强基本训练
　　为了加强记忆，或者对掌握的知识能熟练地运用，就要反复地加强基本训练，加强对基础知识的理解。如数学中的定理、公式，论述抽象，学起来枯燥无味，只有通过做习题，进行解题训练，才能理解它，掌握它。理解了的东西才能记得住，掌握得牢。在自学中，没有老师督促、考试，就得更自觉地严格要求自己，不断地与自己的惰性作斗争。有时一懒，就不想做题，或者将习题的数量减少，训练的次数和时间不够，就容易将学过的知识忘掉。
　　进行基本训练应该循序渐进，由浅入深，由简单到复杂，刚学完新课，应该做些基础练习。经过一个单元学习后，再回过头来做些综合性的练习，使模糊的记忆重新得到巩固。这个过程不是第一次的简单重复，而是一个从简单到复杂、从感性到理性的飞跃。一门功课学完以后，还应回过头来做些难度大的综合性的练习。这样几次反复之后，也就强化了记忆。
　　温故知新
　　即使我们进行了严格的训练，对知识有了较深刻的理解，仍不可避免地会出现学到后面忘了前面的现象，这就需要让知识在自己的脑子里反复地出现。比如我在学英语时，即使很熟的单词，两天不读，就会忘掉，所以我每天都得花一定的时间去看，去朗读，去听，去写。只有经常进行复习，才能将学过的知识前后连贯起来，在脑子里形成一个完整的概念。我在学习二重积分、三重积分的时候，由于与学习空间解析几何前后相隔近一年的时间，对于书中所写的方程，已经不能想象出空间图形来，更谈不上画图，因此，对二重和三重积分的应用就含含糊糊，根本无法演算习题。我只得将新课放下，拿起旧课本，细读空间解析几何有关章节。这时，我特别注意将各种方程与空间图形联系起来，同时做些习题。经过复习，我再学习重积分的时候，很快就能掌握了。
　　因此，我体会到，学到后面忘了前面，无法再学下去的时候，要下决心复习，不要怕耽误学习新课的进度，磨刀不误砍柴工，温故才能知新。