教师党员学习党的群众路线教育实践活动的心得体会|
党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动.深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义.
对于,教师来说,开展党的群众路线教育实践活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,着力解决教育中反映强烈的突出问题,提高做好新形势下学校教育工作的能力,保持党同师生的血肉联系,为推动教育持续健康发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证.
群众路线教育实践活动开展以来,通过接受党组织的系列学习,作为一名普通党员,思想受到了洗礼,认识也得到了提高.我认为要在学习中成长自己,在思考中提升教学能力.
一.在学习中,进一步强化理想.
古人云:“士三日不读书,便语言无味,面目可憎.”“人之为学,不日进则日退”.毛泽东同志早就说过:“情况是在不断变化的,要使自己的思想适应新的情况,就得学习.
当前,科学进步日新月异,知识更新日益加快,新情况、新问题不断出现,不抓紧时间学习,就难以跟上时代的节拍、适应工作的需要,你的思想、你的观念、甚至是你的语言都会与实际脱节,你的脑子里就缺少新的东西.政治上的坚定来源于理论上的清醒,如果不重视理论的学习,不注意改造世界观,不努力加强党性修养,就会迷失政治方向,就会失去人生的前进坐标,这是十分危险的.学习还要与思考、实践有机结合起来,要掌握科学的学习方法,把认真学习和勤于思考结合起来,融会贯通,运用自如,真正达到举一反三、厚积薄发的效果.要防止和克服浅尝辄止和一知半解；要发扬理论联系实际的学风,坚持实践第一的观点,用实践去检验真理、发展真理.要善于向实践学习,向人民群众学习,躬身求教,不耻下问,防止和克服经验主义和教条主义；要尊重群众的创造性实践,总结群众的新鲜经验,从群众中吸取智慧力量,激发创新热情,不断提高领导工作的系统性、预见性和创造性.
二.在学习中,进一步坚定信念.
习近平总书记说:“一切为了人民、一切依靠人民,是我们党一切工作的根本出发点和落脚点；人民是历史的创造者,群众是真正的英雄.“崇高的理想、坚定的信念,历来是推动党和人民事业前进的强大精神力量.历史经验告诉我们,共产主义理想和社会主义信念,是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱,也是共产党的政治优势.不管世界如何变化,理想信念决不能丢.
强调进一步坚定理想信念具有十分重要的现实意义.理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇.进一步坚定理想信念,必须加强理论学习.马克思主义揭示了人类社会发展的规律,是指导我们思想的理论基础,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器.通过认识规律保持清醒头脑,通过把握规律辨明前进方向,确保在任何时候、任何情况下都保持坚定的理想信念.党的群众路线教育,使我的精神豁然找到了栖息之所,使我的人格倏地获得了强劲底气我们作为普通党员,我们一定要放低姿态,低调做事,快乐地为群众工作,始终用党的思想来净化自己的心灵,排除思想的污垢和政治微生物,时时除尘,自觉抵制社会的不良风气,让内心拥有更多地为党工作的信心.
三.在学习中,进一步明晰工作.
作为教师党员,一定要放低姿态,低调做事,紧紧依靠群众,始终与群众在一起,多多学习有关党的群众路线的理论教育,以真情加智慧的钥匙,去打开学生的心锁.我认为要做到以下几点:
1.进一步拉近老师与学生的距离.这是践行群众路线的具体表现,要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情.只有面对面,才能手拉手、心连心;只有接地气,才能察实情、解难事,真正培养起对学生的感情、对事业的激情.
2.坚持对上负责和对下负责的一致性.党和国家高度重视教育,学生期盼有更好的教育,要求我们吃透上情、摸清下情,结合实际创造性地推进教育改革发展.我们做任何事情,都要向上看看,向下看看,多想多干党和人民需要我们干的事情.只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性,才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动,才能真正深入基层调查研究,亲近学生、联系学生、服务学生,从而做到为党分忧、为国尽责、立德树人,形成共同推动学生教育工作科学发展的生动局面.
3.关注学生教育中相对落后的学困生.中国特色社会主义教育是惠及全民的公平教育,要求我们既要注重教育的整体发展,又要对学困生给予格外关注、格外关爱、格外关心.我们不能只重视学生教育发展的平均水平,而忽略少数困难学生和特殊群体存在的实际问题.要合理配置教育资源,关心关注特殊学生教育,提高家庭经济困难学生资助水平和增加资助渠道,切实促进教育公平,保住底线,让每个学生都能成为有用之才.
4.切实重视学生切身利益的“小事”.凡事要从大局出发,需要善于观大势、谋大事,维护学生教育改革发展的全局.“大”和“小”又是相对的,大事和小事是可以相互转化的,需要我们善于见微知著、以小见大.学生工作无小事.而且凡大事必做于细,必从小事做起.我们在谋全局、抓大事的同时,也要高度重视这些自以为是“小事”的大事,带好每一个学生组织,为每一个学生提供适合的教育平台,把工作做深、做细、做透,带动全局发展,提高学生教育工作科学化水平.
总之,在今后的工作中,我们作为普通党员,须要深知“乐民之乐者,民亦乐其乐；忧民之忧者,民亦忧其忧”,始终与学生在一起,心才更有力量,智慧才能更为明达,我们要肩负起党赋予的教育责任和时代使命,作为一名无愧于党、无愧于学生的优秀党员.