推进校园文化建设的思考_推进校园文化建设

　　对一所高校而言，如果教育事业的发展给我们带来什么优势，那就是校园文化建设居于举足轻重的位置。因为校园文化建设是学校有目的地通过精神和文化的力量，从管理和教育的深层次上规范学校和教工的行为，为实现教育事业发展提供有力的保证。我们辽宁科技大学，多年来在校党委统一领导下，各部门同心协力，校工会精心组织实施，使校园文化建设拥有竞争优势、创新优势和发展优势，最终达到综合实力的提升，被教育部本科教学水平评估为优秀，获批国家级大学科技园。
　　充分认识工会在校园文化建设中的优势和作用
　　学校工会是教工权益的代表者和维护者，具有维护、建设、参与、教育的职能。工会通过组织教工开展教育创新工程和劳动竞赛、教育管理、文化建设、合理化建议等活动，不断提高民主决策的能力，使学校在文化建设上不断创新，以教职工身心健康带动精神健康，以精神健康强化思想健康，在全校建立了争先创优机制，向教学研究型大学挺进。
　　首先，校工会广泛组织开展教职工创业立功活动，促进科系创优夺魁。为提高教学质量，工会组织了“实践教学大赛”，一大批先进教职工成长起来。为提高机关管理水平，我们组织了办公自动化系统公文写作竞赛；针对后勤管理工作，我们开展了“校务知识大赛”，提高了后勤职工“学知识、比技能、创一流”的能力；针对职业道德建设问题，我们开展了职业道德竞赛活动，增强了教师勤奋向上、求实创新的良好校风。通过各种竞赛活动，全校教师以德为范、以诚为本、以信为根，成为教学的目标、做人的准则和建校的灵魂，因此，辽宁科技大学被辽宁省科教文卫工会、省教育厅、省科学技术厅、省文化厅、省卫生厅联合评为“辽宁省教科文卫系统职业道德建设先进单位”，在学校文化建设史上写下了新的一页。
　　发挥优势，成立十个文化活动专项协会
　　学校工会发挥阵地优势和管理优势，引领文化建设强势发展。工会拥有文化、宣传、教育和参与管理的多个阵地，在文化建设中充分发挥这些阵地作用，围绕学校文化发展的整体规划，工会先后成立了网球、乒乓球、桥牌、足球、羽毛球、灯谜、篮球、集邮、书画、摄影等十个文化体育协会，各个协会制度健全，并制定了完整的协会章程和活动规划。各协会组织健全，均设名誉会长、会长、常务副会长、副会长和秘书长，并且，学校现任党政领导和老领导担任协会领导，把文化建设纳入学校的常规计划中，做到有组织、有规化、有活动、有评比、有提高，让文化建设的光环落在学校发展的宏图上，为学校搭起“文化铸心灵、文化展实力、文化教育人、文化塑形象”的动作平台，让广大教职工共享教育发展和文化建设的成果。
　　1、文化铸造心灵。学校教职工的价值观念、精神境界、信念坚定和理想追求等，是学校文化建设的中心要素。因为文化建设的根基和目的是让教职工的认同。认同了才能积极参与，争当主力队员。经广大教职工努力认同参与，学校的文化才能成为教育事业的动力。为此，工会通过有效的手段和方式，培育教职工的文化精神、敬业精神和团队精神，形成全体教职工的主体价值观，铸造每一颗健康向上的心灵，引领全校师生与时代同步，与学校共进。
　　2、文化展示实力。有文化、有素养，教工队伍就有实力。但实力的喷发需要一定的激励力量。优秀的学校文化就是营造学校核心力的激励要素和手段。因此，工会要把学校核心力价值导向所包含的精神激励放在文化建设的平台上，把它作为调动和激发教工实力和智慧的催生剂，引领教工树立高尚的责任心和使命感，营造以人本关怀、权益保障、学校责任、个人奋斗的“责任文化”为已任的精神，促进学校与教工之间责任与情感的互动，不断展示实力，奏响胜利凯歌。
　　3、文化培育人才。学校工会的功能之一就是培育人才。首要一点，是将学校的共性追求与教职工的个人成长融为一体，树立大目标，为学校发展培养人才。文化建设的大目标是，将人才的能力调动和发挥出来，集教工之力搭建教工成长的展示平台，激励教职工攀高峰、创一流的业迹。
　　4、文化塑造形象。高校是育人的圣地，但育人并不仅仅是上课学习，用文化课教人知识，更重要的是用高校的人文环境和文化底蕴建成一个独特的环境文化和人格文化，把文化的无形张力建立在学校人文环境的有形载体上，在广大教工中形成意识和行为的统一，育人与育自己的统一，教育与形象的统一，每天每时为学校的形象、为自身的形象去努力创造。
　　创新组织领导，使全校文化活动有了组织、场馆和经费保障，全校教职工踊跃参加活动，在2010年学校召开的运动大会上，有700多名教职工参赛，占全校教职工总数的40%。去年春季两次登山活动，学校领导和3400多人参加活动，又为校史文化建设写下了新篇章。
　　创新形式，把文化内涵向光明的境界扩展
　　优秀的校园文化，应当体现以人为本，以教育发展为中心，调动全体师生与学校同心同德，为学校、为社会开展各种形式的优质服务。为社会提供爱心服务，这是辽宁科技大学文化建设的又一亮点。
　　一是爱心扶贫。高校文化的影响是社会的认同。被社会认同的文化才是学校光明的天空。为此，学校工会根据省委省政府的统一安排，把文化内涵延伸到社会扶贫工作上，学校成立了以党委副书记为组长的帮扶工作小组，工会主席带队到岫岩县岭沟乡定点扶贫，二年来发送各类扶贫物资价值40余万元，并为岭沟乡考入本校的两名大学生免了全部学费。爱心扶贫在岫岩大地上升起了灿烂之光。
　　二是注重实效。当代社会，讲真话办实事成为社会文化的基本元素。讲十句大话不如办一件实事，已成为社会文化的内核。辽宁科技大学本着这种文化实质，帮扶了岭沟乡，又对本校特困群体施行帮助。2011年，学校支出25万元，为40岁以上1000多名教职工作了体检。又为身患重病的教工卢金芳捐款3.9万元医疗费，并为168名女职工办了安康保险，还为生活困难教职工，以4%的优惠团购住房60套，在教职工心灵上铸造了一座爱的丰碑。
　　三是民主管理。民主，指决策层倾听民意，以此作根，管理才有实效。辽宁科技大学从民主管理上又展示出了文化建设的内涵。学校建立了各种民主管理制度，先后建立和完善了教代会制度、校务公开制度、提案征集处理制度、民主评议领导干部制度、二级教代会制度、教代会执委会审议学校重要事项制度等六项制度，畅通了民主管理渠道，使民主管理落到实处。学校还设立了校长信箱、校领导接待日制度，直接听取群众意见和监督民主管理实施情况，使民主管理这条通道成为无障碍的光明大道。
　　文化建设带动辽宁科技大学十年迈出了五大步，一是建成千亩校园，可以容纳两万名学生；二是实现博士点零的突破，硕士点稳步增长，目前一级学科博士点1个；二级学科博士点6个；一级学科硕士点9个；二级学科硕士点39个；三是学科发展扎实而迅速，目前国家级工程中心1个，省部级重点学科达到14个。四是教育部本科教学水平评估为优秀，十年来为国家培养输送各类毕业生7万多人，其中一大批优秀毕业生已成为辽宁省乃至全国各大型企业、厂矿、科研院所的高级管理人才和科研骨干，把科大的荣誉带到四面八方；五是获批国家级大学科技园，为辽宁教育事业增光添彩。