高校辅导员关于大学生就业指导工作的思考_大学辅导员招聘条件

　　中图分类号: F241.4 文献标识码：A　　[摘 要]大学生就业难的问题越来越突出，高校辅导员是和学生关系最亲密的老师，促进大学生就业是其必须要做好的工作。针对目前大学生就业指导工作的现状，各个高校要提高辅导员整体素质，稳定辅导员队伍，全程化指导学生。弥补在工作职责、制度建设以及形式内容等方面的不足，促进大学生就业指导相关工作顺利的开展。
　　[关键词]高校辅导员；大学生就业指导；高等院校
　　很多高校扩大的招生名额以及不断攀升的人口总数导致了高校毕业生数量逐年增多，目前国内大学生就业形势很不乐观，加之受到全球经济危机的影响，就业的形势更加严峻，大学毕业生很难找到自己的出路。国务院也下达了相关通知，毕业生就业是高等院校工作的重点，各个高校要从各个方面促进大学毕业生就业。
　　
　　一、 高校辅导员指导大学生就业的意义
　　（一）辅导员要参与全员化的就业指导体系
　　全员化的就业指导体系的内涵主要是指在学校的教学、教育、服务和管理工作相关的所有部门渗透就业指导的思想，让大学生在整个学习过程中学到与就业相关的知识。学校、老师、学生全都参与进来，形成一个良好的就业指导的氛围。同时高校辅导员要对学生的个人背景、父母状况、技能专业、就业方向、学生性格以及职业规划等基本状况有所了解，有针对性的指导学生就业，帮助学生进行职业生涯规划。
　　（二）辅导员要参与和谐校园的构建
　　随着经济的迅速发展，无论国内还是国外的人才竞争都非常激烈，不断增长的就业需求对人才的要求也不断提高。目前我国高校大学毕业生处于比较劣势的地位，毕业生就业状况比较差。而且就业率对高校的生存和发展有着重要的意义，这些都给高效的教学工作施加了很大的压力。
　　高校辅导员直接领导和管理着大学生，更应该对大学生就业多加指导，多与毕业生交流，明白他们内心的想法，及时发现就业中存在的问题，帮助他们解答疑惑。促进高校毕业生就业有利于构建和谐的校园文化，同时也有利于整个社会的和谐发展。
　　
　　二、高校辅导员在指导大学生就业的过程中存在的问题
　　
　　（一）繁重的工作任务降低了指导的效果
　　高校辅导员的工作非常细碎，每当学校传达相关工作要求时，辅导员都要认真的传达并落实下去，工作内容从学生的学习、生活到缴费、纪律、保险、就业等各个方面。繁琐的工作内容导致辅导员实际的工作时间延长，没有时间研究毕业生的相关指导工作，对学生顺利就业没有起到实质性的作用。
　　（二）辅导员的队伍流动性比较强
　　辅导员在高校教师的队伍建设中是一个容易被忽视的庞大的群体，辅导员的工作强度非常大，把其作为终身职业的人很少。辅导员负责的工作很多，很繁杂，容易产生职业倦怠等不良情绪，让辅导员的队伍缺少稳定性。此外，很多辅导员都是刚刚毕业的研究生或本科生，缺少丰富的阅历和工作经验。因此，辅导员在指导毕业生就业的时候，无法为他们提出科学有效的建，不能根据学生自身的特点做出有条理的规划。
　　（三）指导工作流于形式化
　　很多高校辅导员在开展就业指导工作时，失去了本质上的意义，只是用了单一的指导模式，指导内容流于形式。
　　大学生的就业指导工作包括的内容主要有指导就业技巧、传递就业信息以及宣传就业政策等。涉及的范围局限在毕业之前的求职指导，对学生的整体职业生涯规划缺少有效的指导。忽视培养学生的职业素养、学习能力、自我调控的能力以及意志力。
　　
　　三、高校辅导员指导大学生就业的相关对策
　　
　　（一）提高辅导员的专业素质
　　为了提高指导大学生就业的成效，学校应该提高辅导员队伍的综合素质，让辅导员具有跨专业和多学科的知识，形成职业化、专家化的人才结构。而且辅导员的工作内容非常复杂和分散，根本难以有大量的时间用来研究大学生的就业指导工作。为了更好的指导大学生就业，辅导员既要了解基本的工作理论，还应该有良好的职业素质，强烈的责任心和道德水平。
　　高等院校不仅要依靠辅导员来指导大学生就业，也要邀请就业专家与学生直接进行交流，同时对辅导员的培训也是必不可少的。
　　（二）全程化指导学生
　　大学生的就业问题是高校辅导员工作的重要组成部分，大学生从选择职业方向至确定岗位的过程具有阶段性，需要辅导员长期跟踪指导。为了做好这方面的工作，辅导员要正确认识指导学生就业的意义，不能仅仅局限于毕业之前这段时间，而应该贯穿在整个大学生活中。在这个过程中，进行心理健康指导、学业指导、择业指导、升学指导以及创业指导。因此，这就要求辅导员有侧重的开展工作，引导大一学生了解所学专业及职业发展范围，向大二学生传递职业规划的理念，让他们对于职业规划有一个初步的认识。对于大三的学生来说，重点传授他们一些求职技巧。大四的同学面临就业，辅导员积极搜集相关招聘信息，缓解学生的心理压力。
　　（三）稳定辅导员队伍
　　为了让辅导员在指导大学生就业的过程中发挥更大的作用，学校要稳定辅导员队伍。为每个辅导员制定合适他们的职业发展方案，激发他们的工作热情。认可辅导员的工作能力，为他们提供合适的培训机会。对于辅导员遇到的问题，学校要积极予以协调。同时建立有效的激励机制，奖励工作出色的辅导员。通过以上方法加强辅导员的队伍建设有助于辅导员有效指导大学生择业就业。
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　　参考文献
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