感动就在开门的一瞬间 开门一瞬间

　　记得有人曾经这样说过：生活中并不缺少美。缺少的只是发现的眼睛。同样，我认为生活中并不缺少感动，缺少的只是感悟的心灵。　　年少的时候不懂什么是感动，只是会为朱自清笔下的父亲偷偷落泪。长大了，懂得什么是感动了，才发现原来感动随时随地都会发生。一声温暖的问候、一个会心的眼神、一句关心的话语、一篇生动的散文，哪怕只是原野中一棵傲然的小草、田野间一朵盛开的野花、碧空里一片悠悠的白云，都会使我们感动不已。而作为班主任的我，感动的却是另有一番滋味。
　　我是个老班主任了，十几年与学生打交道，对一些发生在自己和学生身边的琐事，虽不会是熟视无睹，差不多也是习以为常了。初做班主任时的豪情也消磨得差不多了，有的是细水长流的朝夕相处。我仍有一颗真诚的心，但要打动它却很难很难。
　　也许是自己年龄渐长，与青春年少的学生之间共鸣少的缘故吧，我觉得近几年做班主任特别累，身体累还是次要的，疲惫的是心灵。有时我会灰心，总觉得做老师太难了，自己对他们要求越严，就会总有那么几个“小调皮”故意跟你反拧，我觉得自己越来越难保持一颗从容的心了。
　　可是有一天，当我象往常一样走向教室，推开门，我惊呆了：整洁的门窗，擦得铮亮的地面，摆得整整齐齐的桌凳和码得齐整的书本，就连门后的卫生工具也齐整得顺眼，更不用说墙上挂的励志画轴和设计新颖的板报了!“是不是走错门了?”，我迟疑地退了出去，仔仔细细再看了一遍教室门牌，没错，是我班啊!我再次推门进去，看到了那一张张熟悉的笑脸，“老师，您没走错门!您看看，是不是旧貌换新颜了?”我又仔细的浏览了一下整个教室，确实不一样了!“老师，我们很听您的话吧?您以后别生气了，生气容易老!”“老师，您瞧好了，这不算什么!我们的改变从教室开始，令您刮目相看的事还在后面呢!我们可是新‘三好’学生呢!”“老师，我们……”女孩子们七嘴八舌表着功，“对，你们好吃、好玩、好闹!确实是新‘三好’呢!”我调侃着她们，心里却涌满了那叫做感动的暖流!过去我为了教室的脏乱想过不少办法，可见效不大，只好每天早到教室盯着他们整理打扫，这才过了一个双休日，怎么就变得不一样了呢?我晕乎乎回到了办公室，蓦然看到办公桌上躺着一张纸条，纸条上用彩笔写着大大的一行字：
　　老师，请您放心，我们一定不会让您失望的，就象您对我们说的那样：“我们是最棒的”!
　　此时的我自以为坚硬的心肠顿时柔软无比，感动的浪潮一波波涌来，我真想跑到教室，大声地对他们说声“谢谢，老师相信你们!”理智使我仍稳稳地坐在椅子上，但是我知道，从此以后有什么不一样了，我不一样了，孩子们更不一样了!
　　感动是相互的。每次新生入校，由于第一次远离父母，难免想家。我就让学生写周记，把自己的苦恼难处写出来，我会认真地给他们建议。起初只有几个同学响应，久而久之，写周记的学生越来越多，最后演变成他们每天必做的“功课”，把周记变成了日记。我也在这种无声的沟通中深入了解了学生，感受体会他们的喜怒哀乐。十一长假期间，因为还有8个学生家在外地，没有回去，我在家里心里总有些不踏实。晚上我到餐馆订了8份饺子带到学校，当学生们看到我时，激动起来围了上来，问长问短，好像我的出现是多么意外的一件事，我没有多说什么，只是微笑着招呼他们一起吃着饺子。假期结束后，在上交的周记中看到了这样一段：
　　老师，我来自山西太原，老师您还记得我刚来到报到那天吗?那天您一定很惊讶吧?我一头黄头发，还有一撮绿毛，我当时看出了你的不满和同学们的鄙视。您上课时提问我，起初我以为您是故意刁难我，令我丢丑，因此我讨厌您，故意捣乱，可是您不仅没批评我，还耐心开导我、鼓励我。老师，您知道吗，您的鼓励让我开始认真反省自己，我决心改变自己，我开始每天早晨提前半小时到教室用自己蹩脚的普通话读书，老师您有没有发现我的变化呀?老师，还有一件事，就是那天你给我们送饺子吃，您将饺子放到我的饭盒里，我差点就哭了，您知道为什么吗?初中时我学习不好，经常违反纪律，在家里父母训斥我，在学校也没有人瞧得起我……。
　　内容很长，我读着读着，激动得眼含热泪。就是这个学生，经过一个学期的努力，各方面表现突出，在第二学期的班干部选举中，被同学们推选为班长，我的工作因他的协助轻松了许多。
　　学生虽然年少，或许他们很调皮，甚或有时令你恨铁不成钢，你在未与他们交心前还会觉得他们没心没肺，缺少爱心与追求。但假如你怀着一颗真诚的心走近他们的心灵时，你会发现：这是一群多么善解人意的孩子啊!他们有血有肉，情感丰富，贴心上进，跳动着的是一颗颗青春而火热的心!
　　感动是平实的，感动又是热烈的，让我们怀着一颗体悟的心，去发现感动吧!你会发现感动，就在开门的那一瞬间!
　　(作者单位山东胶南市职业中等专业学校)
　　(本栏责任编辑石红英)