小学教师个人先进事迹材料 [小学教师评选师德标兵的先进事迹材料]
中国演讲网 未知 文章作者:caohongjuan 点击次数:次 发布时间:2013-07-31 17:40
教师身上社会赋予很多耀眼的光环:“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”.作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展
我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师,工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人.只为那一张张充满天真稚气的笑脸.看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受.为了他们,我在这条道路上践行着我曾经的誓言.
洒下爱心,收获快乐.
教师身上社会赋予很多耀眼的光环:“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”.作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩.自走上三尺讲台,我就明白我肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任.我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心.我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心.热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求.要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人.每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信.我是在农村长大的,也亲身经历了困苦的生活,所以对那些家庭困难的学生,尤其是那些特困家庭的优良学生,我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀.在我的从教经历中,我始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励.”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望.正因为这样,所以当我嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上,当我难过的时候,细心的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰我.每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡.前一段时间还有两个男学生来看我,他们现在读初三.一个是以前成绩很好的,一个是很调皮的,但很聪明.调皮的学生说:“老师,我现在觉得你以前说的话都是对的,你以前打我打对了.你真的为我们的学习打下了扎实的基础,不管我们怎么调皮,但我们的成绩在学校一直都是前几名.真的要感谢您！”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息,我依然还记得一个女孩子发给我的信息:“老师,我们在寝室经常说到你,我们还想听您上课.您以前说的‘学会倾听,是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”.对于我来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐.
精心耕耘,收获成功.
教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的.“兴趣是最好的老师”.如何让我的学生在课堂上学得有兴趣.每次教学之前,我都认真钻研教材,吃懂、吃透教材,精心备好每一节课,课堂上我要求自己不断地创新教学方法.通过广采他山之石,进行网上研修,订阅教科研杂志,《小学语文教师》、《小学语文教学设计》它们都是我的良师益友.我尝试运用不同的教学方法,让学生都能在课堂上快乐地学,学得快乐.一份耕耘,一份收获.在教育这片土地上,我付出了,我快乐了,我收获了.
xx年获得县“教学能手”的称号 xx年指导学生参加的科技创新大赛作品《xx》分别获县级一等奖和市级优秀奖,xx年论文《xx》获市级二等奖；xx年论文《xx》在第七届小语会上获二等奖,xx年被评为“师德标兵”；xx年参与县级课题《xx》的研究并已顺利结题；xx年教育叙事《xx》在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖,xx年指导学生参加“辉煌六十周年”征文比赛获三等奖,xx年论文《xx》在小学作文研讨会上获二等奖,xx年被评为县级“骨干教师”；xx年被评为“师德标兵”.我连续三年任教的毕业班在毕业统考中成绩第一年为全镇第二名,后两年均为全镇第一名.
低调淡薄,升华人格
法国作家罗曼罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光.”我时常想,我们作教师的,每天教育学生,我们也应该扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下,我与同事之间和睦相处,与科任老师之间团结协作,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在领导分配的任务面前,默默接受,在荣誉面前不想去争去抢,我想,用实际行动能够证明一切.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.教师任重而道远,而我只是千万教师中最普通的一名,我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习,苦钻研,不图名利,脚踏实地默默无闻地工作.