语文词典中义项排列顺序研究|2018二年级上册语文书

　　摘要：文章根据“发”的字义引中发展情况，给出了“发”的字义发展关系位置图。利用此图，文章比照了《汉字形义分析字典》的义项排列顺序，发现《汉字形义分析字典》中“发”的义项数量及编码存在一些问题，提出了改进的方法。
　　关键词：词典　义项排列　字义引申
　　一、前言
　　一般语文词典中有两种类型的释文，一是针对单字条目的释文，一是针对复合词的释文。本文主要探讨单字条目义项的排列顺序问题。辞书编纂讲究系统性，单字条目的义项排列应该依据一定的规律。一般来说，排列义项可以按义项的常用程度或义项产生的先后顺序来处理。就现代汉语语文词典来说，收录的单字条目，其义项本身就反映着现代汉语词汇的面貌，而且各义项一般都有一定的常用性，因此，排列义项顺序的时候，从常用度来排列顺序意义不大，理想的办法是按字义产生的先后顺序来排列，也就是说，根据义项间所存在的本义和引申义的发展关系来排列。一般来说，一个字有一个本义义项，其他义项有些是通过本义引申出来的，有些是通过本义的引申义再引申出来的。我们设想：只要抓住基本的引申点，让各基本引申点所引申出来的引申义聚集于该引申点之下，并按词义引申的顺序排列义项，就能体现出词义之间的脉络关系，也有利于读者以简驭繁，掌握其中各义项的含义。
　　《汉字形义分析字典》(1999，以下简称《形义》)的“内容简介”指出，《形义》“是一种新类型的字典，共收《现代汉语通用字表》所列汉字7000个，每个字都列出现代的读音和意义。然后分析每个字的字形，一般追溯到小篆，有的还溯及甲骨文和金文。从字形分析人手，说明字形和字义、字音的联系，说明本义和引申义之间的联系，举出例证说明古今字义的传承和用法的重要变化”。此书的目的是帮助读者正确掌握和使用汉字。基于这样的编纂方式，《形义》既提供了字的现代意义，也提供了字义的引申联系。透过字义的引申联系，可显示字的各义项在整个引申发展过程中所处的位置，从而得知该字的各义项之间联系的紧密程度。另外，由于字义引申都必然涉及一个或者一个以上的基本引申点，全面掌握字义的基本引申点与字义的各种引申联系，可使基于基本引申点的义项顺序排列成为可能。因此，本文以《形义》里“发”字的字义引申发展情况为基础，根据引申义与基本引申点联系的紧密程度，分析《形义》中“发”的义项排列问题，并提出根据引申发展关系排列义项的构思。
　　二、“发”的字义引申发展情况
　　1.“发”的义项
　　《形义》中“发(fa)”有九个义项，具体情况如下：
　　①发射：～炮｜百～百中。
　　②送出，交付：～信｜～工资。
　　③产生，发生：～电｜～病。
　　④表达，下达，说出：～言｜～命令｜～话。
　　⑤因得到大量财物而兴旺：～财｜～家。
　　⑥食物因发酵或水浸而膨胀：～面｜～海参。
　　⑦因变化而显现、散发：～绿｜～臭。
　　⑧进露出(感情)：～怒｜～脾气。
　　⑨感到(多指不愉快的情况)：～烧｜～涩。
　　2.“发”的引申义
　　根据《形义》的分析，“发”的本义是：把箭射出去。它有两个基本引申点，一是“发射”，二是“兴起、产生”。“发射”引申出三个意义，即“出发、离去”、“派出、派遣”和“送出、交寸”。“兴起、产生”引申出两类意义，第一类引申出上文“发”的⑤⑥义；第二类引申为“表见、显露”义，通过此义又产生了三方面的引申义，即“发”的④⑦⑧义、“打开”义、“感到”义。因此，“发”的本义和引申义关系如图1所示(带圈数字是《形义》中“发”的义项编号)：
　　3.“发”的字义发展关系位置
　　按“发”的本义和引申义关系，我们给其各引申义一个代号，形成“发”的字义发展关系位置图(见图2)，以标示“发”的各引申义在字义引申发展过程中所处的位置。
　　说明：“发”的字义发展关系位置图是以《形义》对“发”的各义项引申关系的描写为基础的示意图。箭头表示字义引申发展的路径。位置图有两个分区，一是A区，二是B区。A区以基本引申点A为发展核心；B区则以基本引申点B为发展核心。区后的数字仅用于区别引申出的不同义项，不表示意义引申的先后顺序。B2冒号之后的数字用于区别由B2引申出来的不同义项。又根据《形义》，B1a和B1b是直接从B的位置引申出来的，而B2：1的位置则是古汉语的引申义，因此，B1和B2：1是虚拟位置，在现代汉语中没有实际义项。
　　三、《形义》中“发”的义项排列及改进建议
　　根据《形义》义项排列的顺序，“发”的各义项在AB区内分布如下：
　　义项排列顺序
　　义项位置
　　①发射：～炮｜百～百中。　A
　　②送出，交付：～信｜～工资。　A3
　　③产生，发生：～电｜～病。　B
　　④表达，下达，说出：～言｜～命令｜～话。　B2：1a
　　⑤因得到大量财物而兴旺：～财｜～家。　B1a
　　⑥食物因发酵或水浸而膨胀：～面｜～海参。　B1b
　　⑦因变化而显现、散发：～绿｜～臭。　B2：1b
　　⑧进露出(感情)：～怒｜～脾气。　B2：1c
　　⑨感到(多指不愉快的情况)：～烧｜～涩。　B2：3
　　比照《形义》的义项排列顺序和“发”各义项在AB区内的分布位置，可以发现：《形义》的义项排列顺序大体上考虑到了A、B两个基本引申点的成员排列系统性的需要。然而，《形义》没有为基本引申点A之下的A1和A2位置的意义设立义项，也没有为基本引申点B之下的B2：2位置的意义设立义项。另外，B区的义项排列情况混乱：B1a、B1b置于B2：1a和B2：1b中间，打乱了B2：1a、B2：1b、B2：1c的系统性。
　　根据引申发展关系排列义项的构思，《形义》可做两方面的补充和改善。首先，是补充A1、A2和B2：2位置的三个义项；其次，是按义项位置和基本引申顺序关系(指从A区到B区的排列顺序)调整义项编号。
　　1.就义项补充来说，可以做如下的补充：
　　(1)在A1里设立义项：起程。例：出～｜整装待～。
　　(2)在A2里设立义项：派遣。例：～兵｜～配｜打～。
　　(3)在B2：2里设立义项：打开。例：开～｜～掘。
　　2，根据义项位置和基本引申顺序关系，“发”的义项编号可以调整如下：义项位置　义项编号及释文
　　A　①发射：～炮｜百～百中。
　　A1　②起程：出～｜整装待～。
　　A2　③派遣：～兵｜一配｜打～。
　　A3　 ④送出，交付：～信｜～工资。
　　B　⑤产生，发生：～电｜～病。
　　B1a　⑥因得到大量财物而兴旺：～财｜～家。
　　B1b　⑦食物因发酵或水浸而膨胀：～面｜～海参。
　　B2：1a　⑧表达，下达，说出：～言｜～命令｜～话。
　　B2：1b　⑨因变化而显现、散发：～绿｜～臭。
　　B2：1c　⑩迸露出(感情)：～怒｜～脾气。
　　B2：2　[11]打开：开～｜～掘。
　　B2：3　[12]感到(多指不愉快的情况)：～烧｜～涩。
　　可以说，这个排列顺序是根据《形义》对“发”的字义发展情况的描写而建立起来的。由于有关的描写并不涉及字义引申的顺序，因此，据此而产生的义项排列顺序也不受字义引申顺序的束缚。也就是说，原则上，B1组和B2组的排列顺序是可以互换的，同样地，B2：1组，B2：2和B2：3的排列顺序也是可以互换的。但是，同组中插入别组成员则会破坏义项排列顺序的系统性。
　　四、结语
　　根据“发”的字义引申发展情况，我们得出了“发”的字义发展关系位置图。利用此图，我们比照了《形义》的义项排列顺序，发现《形义》中“发”的义项数量及义项编号问题，并提出了改进的方法。总的来说，我们认为，根据字义引申发展关系排列义项是合理、可行的，不但可以帮助决定义项的排列顺序，也可以帮助检测所立的义项数量是否充分。另外，在不同的语文词典中，同一字的义项数量不尽相同，如《形义》中“发”设立了9个义项，《现代汉语词典》立了16个义项，《现代汉语规范词典》立了15个义项。通过字义的引申联系跟字的各义项的相互比照，我们不但可以更有条理地掌握一个字所含义项的数量及类型，也可以反过来进一步加深对字义引申情况的认识。
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　　(责任编辑　李潇潇)