[语文综合性学习点滴谈]

　　一、拟写主题类　　此类题要求语言简洁，内容贴切，选用最佳表达手段。可以选用祈使句、感叹句，多用比喻、排比、对偶、夸张等修辞。例如，为青春设计一个座右铭，有学生如此设计：“阳光在，我在。”此句语言简洁，将青春比喻为阳光，生动形象，给人以启示。
　　二、设计方案类
　　有活动方案、活动环节板块、活动过程。其中活动方案指工作活动的计划，设计时要具体明析，切实可行。活动环节板块包括：辩论会、演讲会、故事、知识竞赛、情景表演、调查报告、倡议书、手抄报、办专栏板块展览等。至于活动过程，应思考好各个程序过程，做到活动有序，心中有数。
　　三、交际表达类
　　此类包括开场白、解说词、演讲词、辩论会、串台词等。此类题要求语言流畅优美、连贯得体，要做到语言流畅优美，应灵活运用多种修辞，并注意称呼和礼貌用语、符合情境。
　　怎样做到连贯得体？
　　
　　连贯指词语与词语、句子与句子连接得紧密妥帖，前后呼应，语态畅达。保持语言连贯要注意以下四点：1.保持话题和陈述角度一致。2.保持合理的句序。常见的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3.语言的衔接与呼应。4.前后文事理相符，情境相宜。
　　怎样做到语言得体？
　　语言得体是指语言交际时要注意适合各种语境条件。要做到得体需注意以下几点：1.明确表达目的，选用恰当表达方式。2.分清交流对象，运用彼此适合身份的语言表达内容。3.注意语言表达的特定场合，表达要得体：在庄重场合一般使用庄重典范的书面语，如在会议上发言;在工作和学习场合可以使用准确、扼要的术语和行话；在日常场合，一般多用亲切灵活的口语；在轻松的娱乐场合，则多用生动活泼幽默风趣的语言。例如，以“青春”为话题，写一个开场白，可以这样开头：“同学们，青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照这广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。青春主题班会现在开始。”此开场白运用比喻、排比的修辞，生动，形象，增强了气势，并且连贯得体，适合开场白的要求。
　　四、思辨探究类
　　此类题要求做到观点鲜明，针对性强，见解准确完整。学生平时应多看感悟类的文章，并积累好的观点，树立积极的心态，同时学会与同学合作探究，不断提高自己的语文综合能力。
　　总之，想提高语文的综合能力，就要平时积累好词、好句，多背诵，有意识地提高自己的口语表达能力。
　　（作者单位：陕西省渭城第二初级中学）