初中体育课中德育与安全工作总结

初中体育课中德育与安全工作总结_德育安全工作总结

德育、 德育、安全工作总结本学期， 我校认真贯彻党的教育方针， 坚持以德育为首， 育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重 点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高 了德育工作的针对性、 实效性和主动性， 取得了良好的效果。

学校德育安全工作， 是维护社会稳定， 事关千家万户的幸福， 推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期，我校认真 贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求，把创建平安校园 工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持 以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各 项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全 校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安 全意识显著增强。现总结如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。

领导高度重视，制定有力措施。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课 堂教学， 明确德育教学目标。

坚持以思品课为德育主要课程， 积极利用学校的少先大队红领巾广播站作为教育媒体进行 教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中 德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生 观、价值观教育，落实该学科知识、能力目标同时还注意培 养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造 内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。为进一步做好德育安全教育工作，切实加强对安全教育 工作的领导，学校把德育安全工作列入重要议事日程，成立 了德育安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，由校长 担任组长，分管副校长担任副组长，学校领导、班主任、教 师都具有很强的安全意识。还根据学校德育安全工作的具体 形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人， 做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校 长， 防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓， 分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校 教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。把课堂教学工作为 德育工作的主渠道。

二、安全制度保证，德育措施扎实到位。

安全制度保证，德育措施扎实到位。

1、建立德育安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

学校聘请了法制副校长，将安全保卫工作列入考核内容中， 严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影 响恶劣的安全责任事故， 或在各级工作检查中， 受到批评的， 对有关责任人员作如下处理： 根据具体情况， 分别给予处分。

同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门 追究法律责任。

2、签订责任书。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在 学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核 的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的 原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保 卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日 常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、 巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育 器材检查、 健康体检等规章制度。

严禁教师个人利用假期(日) 私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做 到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处 理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可 能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自 然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学 科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生 开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通 事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、 防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还 利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富 多彩的安全教育。学校定期检查消防设备；每周会议强调禁 止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周 前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全 事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教 育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能 力。

6、创设活动载体，寓德育于活动之中。

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四 个一”和体验教育， 让学生在家庭生活中体验， 在学校生活中 体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动， 促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。本学期 我校针对学生的行为规范开展了文明班级评比活动，小学生 守则背诵活动，在各项活动中使学生进一步明白行为规范的 重要性。突出德育重点，增强德育工作的针对性。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育， 本学期重点围绕“争做文 明人”开展主题系列教育活动(在学校做文明学生、在家里做 文明孩子、在社会上做文明少年)，各年级要根据学生的年龄 特点，组织班队开展丰富多彩的教育活动，例如：低年级可 在学生中开展告别“三小”，养成“三文明”的教育活动。

（“三 小”即： 课上告别小动作； 校内告别小零食； 家庭告别小皇帝。

“三文明”即：养成文明的思想，养成文明的语言，养成文明的行为。，并从语言、体态、行为上给予具体指导或示范。

） 中年级要在低年级的基础上重点可进行讲文明、讲礼貌、爱 劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高 年级要在中年级的基础上重点进行遵守校规校纪、法律法规 教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的 意识和习惯。各班要把日常行为规范教育与“争做文明人”活 动紧密结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自 我评估的机制。为了能把这项活动抓出实效，学校除了加大 常规检查力度和随机调查外，还将对照文明示范班条例评出 “行为规范”示范班级。本学期我校评出校文明班级 6 个。

三、全社会总动员，群防群治群力。

全社会总动员，群防群治群力 学校德育安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要 社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、 综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组 织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束， 我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到 学校上专题法纪、 安全知识教育课， 取得了良好的教育效果。

加强德育基础工作的管理。加强对学生的良好行为习惯的养 成教育，我们推行了班级卫生“人人岗位责任制”，学校成立 了“卫生检查小分队”，每天对全校的卫生进行检查、评分。

加强值日老师、值日学生的值日工作，每天对学生的遵守校 规情况、 中午放学的排队情况、 红领巾的佩戴情况进行检查、评分，并且在宣传栏公布。每周进行一次评选，颁布成绩， 发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生 的道德认知水平得到了提高，言行规范了，从而就养成了讲 文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。抓好班集体的建 设。班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级 管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关 重要。本学期我们认真做好文明班集体的申报工作。通过学 习和创建，各班在班级工作上都上了一个新的台阶。

四、加强思想教育，提高自护能力。

加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护 自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以 安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是 抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用、校会、班会、团 队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练， 对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、 防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、 防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教 育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传 工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开 展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安 全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行 清查，严禁学生骑“三无”自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从 我做起”的签名活动。

4、 加强学校、家庭联系，形成整体合力。

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教 育为基础，积极开展三结合教育活动。班主任通过家访和电 访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教 育建议，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还 进行书面交流，大大地增加教育效益。

五、加强安全检查，及时整治整改。

加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作 为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水 卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在 的隐患及时向社区反映，及时整改。

六、存在的主要问题及下一步打算。

存在的主要问题及下一步打算。

我校在德育安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到 加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工 作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年 来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安 定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的 黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室、黑网吧对学 生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品 安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往 受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体， 多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全 工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全 保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水 平。

3、加强综合治理，创建安全学校。

牢固树立“安全第一”的思想， 全面推进安全工作责任制， 狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。为使学校安全工作 能够正常有序的开展，学校从学期开始便成立了学校安全工 作领导小组，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体 的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫等各项制度， 分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相 挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个 区域，每一个角落。本学期来，我校一直坚持“教育为重，预 防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活 习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各 部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全 隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未 然，把事故消灭在萌芽状态中。

总之本学期的德育工作内容比较丰富，活动也比较频 繁，取得了一定的成效，但还存在着不少薄弱环节，在今后 的工作中，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新 问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为 培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

初中体育课中德育与安全工作总结_初中德育工作总结

初中德育工作总结 初中德育工作总结 在各级领导的大力支持和学校教导处、总务处、团委等职能部门的通 力合作下，我校的德育工作以行为规范的养成教育为根本任务，以文 明礼仪教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点。并以各种活 动为载体，扎实开展德育工作，促进学生的全面发展，为学校各项工 作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成，作出了应有的贡 献。现对本年度学校德育工作总结如下： 一、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质。

班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定 着学校教育工作的成败。本学年，针对我校年青班主任和首次当班主 任的教师较多这一实际情况，我校对班主任的培训工作侧重在师德修 养、 班主任基本功训练和教育理论学习三个方面。

具体做了以下工作： 1、定期组织班主任进行工作交流和理论学习。

上半年组织召开了班主任经验交流会，在会上指定了班主任工作经验 丰富、班级管理工作成绩突出的褚建根、沈利强和刘世好三位班主任 进行经验介绍；另有余昌伟、倪冬明两位第一次担任班主任的作了工 作汇报。下半年根据年初工作安排由政教处组织，学校中层、年级组 长、全体班主任和青年教师参加的学校德育工作论坛，安排班主任进 行专题发言。

2、重视德育科研工作。要求班主任每学期上交一个德育案例，并鼓励班主任积极撰写教育随 笔，教育案例、德育论文和课题研究。其中关伟老师的德育论文《农 村初中家校合作策略》获 XX 市三等奖。

3、定期召开班主任例会和按时检查班会课。

每一个月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一月以来班 主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下阶段 任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和 管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班 会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处根据每月的活动主题， 组织行政和年级组长对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真 有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用 的现象。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作 （一）注重班级文化建设，加强文明礼仪教育。

文化是精神的载体，而人的精神又受制于周边的环境氛围。注重班级 文化建设，有利于增强班级凝聚力和战斗力。具体从以下几个方面着 手开展教育： 1、要求各班制定文明礼仪特色班争创计划、班级公约等并上墙；对教 室进行精心布置， 让班级教室的布置能体现班级特点， 营造生动活泼、 洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。并在每学期初进行评比，评出班级布置优胜班。

2、进一步加强班级常规管理的力度，规范了学生仪表，饮食行为，并 成立检查小组定期检查与突击检查相结合；继续开展学校常规检查， 并对卫生、两操、自行车排放、纪律等内容进行细化、量化评比，进 行日日公布、周周小结、月月评奖，促进了各班良好班风的形成。

（二）开展月主题教育活动 结合各种节日和纪念日每月确定一个主题进行教育活动。如三月份的 文明守纪；四月份的爱心与奉献；五月份的勤学诚信；六月份的安全 快乐；九月份为文明礼仪、尊师爱校；十月份主题为关心集体、热爱 祖国；十一月份主题为爱心与责任；十二月份主题为法制教育；一月 份主题为学生心理健康教育。根据每月的主题通过国旗下讲话、宣传 橱窗、黑板报、专题广播、主题班会等形式，全方位的进行教育。要 求各班围绕主题每月上好一节主题班会课，并且每月安排一个班级进 行公开课；同时每月要求围绕主题出好一期专题黑板报进行评选。

（三） 、安全、法制教育常抓不息 针对学生特点，开展形式多样的法制教育和安全教育活动。

（1）进行 防灾疏散演练， （2）进行火灾消防灭火演练， （3）请法制副校长进行 法制讲座 （4） 开展了系列宣传教育活动， 通过国旗下讲话、 宣传橱窗、 黑板报、专题广播等，进行安全知识宣传，通过安全教育录像，初步 掌握安全逃生的知识，通过主题班会形式，全方位的提高学生的安全 意识，使学生受到良好的教育。（四） 、积极做好学生的心理健康教育工作。

在我校的德育工作中，心理健康教育是一项传统的德育教育活动。

1、 健全了学校心理咨询制度。

对学生进行必要的心理健康咨询和辅导。

， 2、上好心理课。帮助学生纠正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我 调节的有关知识和方法，引导学生培养积极向上、乐观的个性。

3、建立问题学生帮教制度，并要求帮教教师做好个案教育与分析，定 期进行帮教。

4、组织学生听取“青春健康行”健康教育讲座。

（五） 、加强家校联系，探索协同教育机制 “父母是孩子的第一位老师， 家庭是孩子受教育的第一课堂”， 由此可见， 家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重 视和发展家庭教育。加强学校、家庭和社区的联系，形成共同抓好德 育工作的合力，有效提高德育教育效果。

1、每学期分年级各召开好一次全体学生家长会，九年级在上半年还分 层次召开了学生家长会，在期中和期末学校统一组织教师进行家访， 取得了良好的效果。

2、建立健全家长委员会，办好家长学校，请教育专家给家长上课，帮 助家长树立正确的教育思想，改善家教指导方法，优化育子艺术，提 高家教实效。

（六） 、重视体育艺术教育活动的开展 坚持每年举办一届体育运动会，每天确保学生有一小时的体育锻炼，组织学生开展阳光体育活动，并在每学期期末阶段进行阳光体育竞赛； 积极组织学生参加各级各类的体育比赛，我校积极参加 XX 市中小学秋 季田径运动会，团体总分获得 XX 市第十名，组织学生进行新广播操比 赛，我校代表崇福片参加 XX 市比赛，组织学生参加乒乓球比赛。

5 月份开展了红五月学生手抄报比赛、十佳校园歌手大赛、庆国庆演讲 比赛、迎元旦书画比赛，举办校园文化艺术节等文艺体育活动，丰富 了学生校园生活。

（七） 、重视学生社会实践教育活动 组织学生去敬老院进行慰问活动，帮助孤寡老人打扫卫生；组织学生 到我校德育基地（福严寺景区）免费为游客讲解福严寺的历史。受到 了社会各界的好评，同时学生自身的能力也得到了充分的锻炼。

（八）重视学生科技创新能力的培养 本年度结合劳动实践课开展了剪纸比赛和校园科技创新比赛，组织学 生参加 XX 市的劳技比赛， 参加比赛的两位同学都获得了 XX 市三等奖， 组织学生参加科技创新大赛。

一年来，在校党支部、校长室的领导下，在全校师生的共同努力下， 我校德育工作取得了显著的成效，学生具有较好的行为习惯，如用餐 时能自觉排队，见到老师主动问好成为校园一条亮丽的风景线；校容 校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主 任业务能力显著提高。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积 极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社 会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。

初中体育课中德育与安全工作总结_初中学校安全工作总结

初中学校安全工作总结 在教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校 20xx-20xx 学年 度第一学期的工作顺利完成了。现将学校的工作总结如下。

一、注重实效的双高普九工作 1.双高普九工作。本学期，全面落实了双高普九工作，完成了各项控辍指标， 实现了适龄儿童全部入学。

2.学前教育工作。通过开放办园，以提高入园率为重点，以提高保教质量为中 心，更新办园理念，加快了学前教育发展步伐。在书画活动中，有多名幼儿获奖。

二、稳中求新的德育安全工作 3.德育教育工作。加强学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、 安全校园的目标迈进。

弘扬中国传统文化，开展国学教育。在李殿忠校长的亲自指导下,德育处对 《弟子规》校本教材进行了修订，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，使之更适 合小学生的年龄特点。德育处还编写了《弟子规校本课程教学实施方案》。学校以 传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗 旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。

突出感恩教育特色。以《弟子规》为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生 告别母校为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》等载体，进一步深化了感恩 教育。

加强德育队伍建设。学校开展了班主任基本功技能大赛活动，组织了班主任培 训 16 次，参加了市区组织的各项德育培训。

对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性。校园广 播站定期播音，板报及时更换。

协助安全保卫处进行安全教育和综治工作。编印了《安全教育活动月专刊》1 期，消防安全和禁毒板报各 1 期，消防安全主题升旗仪式 1 次。其中，《安全教育 活动月专刊》分别发表在新区教育网和市中小学德育网上。举行了全国中小学生安 全教育日主题升旗仪式。

政务公开工作。及时更新学校政务公开栏中的相关内容。做好贫困学生资助工 作。完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工 作。及时发放了救助款。

评优评先工作。进行学生评比改革，改进评选方式。学校在期初就制定期末评 比的新方法，保留“优秀学生”，而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环 保小卫士、体育标兵”等。学校增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能 手、优秀监督小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。让学生人人都去发现自 己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制， 促进德育评价的改革是一种有益的尝试。

学校还开展了其它德育活动：“我有一个好习惯”演讲比赛;读书月读书征文大 赛;清明文明祭祀倡议活动;全国助残日;童心同乐庆六一团队游戏比赛活动;关爱未 成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。

德育工作成绩。在读书征文活动中，我校 1 名学生获得市一等奖。

4、安全管理工作。进一步完善了制度建设。根据《教育系统突发公共事件应 急预案》，重新整理了安全档案，进一步完善了应急预案和安全工作制度。提高了 应对突发事件的应急反应机制和能力，有效避免了安全事故的发生，本学期未发生 安全事故。

全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣 传教育活动。进行了消防疏散演练。参加了安全教育中队会评比。

认真开展安全大检查。本学期，安全领导小组开展了 5 次安全检查，对安全隐 患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。各校还加强了自检 力度。

认真做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。认真开展 了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育。作为 一项制度，长期坚持。

5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘 请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵制邪教”活动和禁毒宣传教育。各校 通过多种形式对学生进行了法制宣传和教育。

强化帮教转化工作。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合有关部门 加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。

三、扎实有序的教学改革工作。

6.教学管理工作。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求 4 个精致，1 个反思。

备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独 立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单 位隔周一次。

上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上 课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关 键是优化教学结构，手段是利用农远资源。

练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。

辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实 效性。做好教学反思。

7.教学研究工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研 氛围。

8.质量监测工作。本学期认真抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周 考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。

9.队伍建设工作。加强校本培训，提高教师素质。加强了集体培训，强化自主 学习。每位教师至少写了 2 篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在 5000 字 以上，促进了教育教学水平的提高。

开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培 训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设 计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。

10.教育科研工作。规划课题的研究，学校科研室主抓。继续开展中央教科所 《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作;《小学家校互动教 育策略的研究》省级家长学校实验校的研究今年结题。

校本课题的研究，教务处主抓。研究内容是教师在教学中所遇到的问题。研究 的结果以专题论文、经验总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作， 作为考核教师工作的重要依据。

四、