高职院校学生入党积极分子的培养与教育 学生入党积极分子培养考察情况范文

　　摘 要 重视在大学生中发展党员给高校学生党建工作提出了新的任务和更高要求，加强高职学生入党积极分子培养与教育，是做好发展学生党员工作的基础，是保证新党员质量的关键。认清高职学生入党积极分子培养与教育所存在的问题，确定培养与教育内容，寻找出有效的途径与方法。
　　关键词 积极分子 培养与教育 内容 途径
　　中图分类号：G711 文献标识码：A
　　
　　Development and Education of Party Activists in Vocational Colleges
　　MIAO Kaige
　　(Liaoning Railway Vocational and Technical College, Jingzhou, Liaoning 121000)
　　Abstract The attention of the development of college students to college students party members put forward new tasks and higher demands, party activists, students of higher vocational training and education is a good basis for development of student party members, is critical to ensure the quality of new members. Party activists, students understand the vocational training and education problems, identify training and educational content, to find out effective ways and means.
　　Key words activist; development and education; content; way
　　
　　1 入党积极分子培养与教育的重大意义
　　当前，随着广大青年学生对党的认识的进一步提高，申请入党的人数越来越多，入党积极分子的队伍也在不断壮大。如何加强对入党积极分子的培养与教育，确保把符合条件的入党积极分子发展成党员，已越来越引起各级党组织的重视，成为思想政治教育和党务工作者必须面对和解决的课题。
　　加强高职学生入党积极分子培养与教育，是做好发展学生党员工作的基础，是保证新党员质量的关键。所以，入党积极分子必须经过严格的培养与教育，端正其入党动机，使其了解党的宗旨、任务，进一步坚定其为人民服务的意识。通过培养与教育把好入党积极分子的入选关、思想关、信念关、质量关，努力把先进分子凝聚到党组织周围，并且采取有效多样的培养与教育方式，建立一支数量充足、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍。
　　 目前，就大学生入党积极分子培养与教育工作还未形成一套行之有效的理论与方法，对于这一问题的深入研究与探索必将使这项工作向科学化、标准化、制度化迈进。
　　2 对入党积极分子培养与教育需要解决的几个问题①
　　通过对学生入党积极分子的思想现状的调查，发现存在的问题主要有以下几个方面：
　　2.1 部分入党积极分子尚未树立正确的入党动机
　　一部分入党积极分子的入党动机尚未端正，常见的 “信仰型”、“锻炼型”、“情感型”、“荣耀型”、“利益型”还存在于队伍之中。树立正确的入党动机，这需要经过较长时间的努力才能逐渐形成，必须坚持不懈。
　　2.2 入党积极分子的队伍结构还不平衡
　　这主要体现在学生干部和普通学生之间、男女生之间分布失衡。把考察、培养的对象重点关注于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于他们各项素质的提高；而女生由于学习较刻苦，成绩较好，被确立为入党积极分子的比例明显高于男生，这不利于提高新党员的质量，也不利于拓展党在大学生中的影响面。
　　2.3 部分入党积极分子的理论学习水平还有待提高
　　入党积极分子必须有一定的政治理论水平。目前很多入党积极分子在学习这方面知识的积极性、主动性还不高，对党的理论知识了解还不够深入、透彻，不利于自身政治素质的提高。
　　3 对入党积极分子培养与教育的内容
　　申请入党的人被列为入党积极分子后，党组织要针对入党积极分子的思想和工作实际，结合党的中心任务，对他们进行以下教育：
　　3.1 党的基本理论
　　通过教育，使他们懂得马克思主义的基本原理，学会用辩证唯物主义的立场、观点和方法，正确认识人类社会的发展规律，树立坚定的共产主义信念，解决好思想上入党问题。
　　3.2 党的基本路线教育
　　通过教育，使他们懂得党在社会主义初级阶段的基本路线，是马克思主义的基本原理同新的历史条件下我国革命和建设的具体实践相结合的产物，只有认真学习和理解党的基本路线，才能自觉地做到思想上、政治上同党中央保持一致。
　　3.3 党的基本知识教育
　　通过教育，使他们懂得党的性质、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利等，从而懂得怎样做一名合格的共产党员，并帮助他们端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗终身的信念。
　　3.4 集体主义教育
　　通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体主义思想与团队精神，深刻理解共产主义事业不是短时期的任务和个人能够完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目标，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。
　　3.5 服务意识教育
　　通过教育，使入党积极分子铭记中国共产党党员是为人们服务的，不是凌驾人们群众之上的特殊群体，只有牢记为人民服务这个宗旨才能成为一名真正的共产党员。
　　3.6 努力学习教育
　　通过教育，使学生知道学习是学生的第一要务，对于入党积极分子的培养与教育要特别强调学习的地位与作用，不能使学生顾此失彼热衷于其它活动与工作而忽视学习。
　　4 对入党积极分子培养与教育的途径与方法②
　　4.1 对入党积极分子培养与教育的途径
　　（1）健全和完善入党积极分子培养与教育培训机制。对入党积极分子的培养与教育，要坚持以理想信念为核心。通过党校、党课，社会实践活动以及专题讲座等形式，切实解决思想上入党的问题，用党的创新理论成果来引导入党积极分子。同时要强调针对性，根据培训的不同阶段和层次，确定不同的形式和内容。
　　（2）健全和完善入党积极分子培养与教育的激励机制。在入党积极分子培养与教育中激励机制的建立，就是要通过他们内在的动力和外部的压力，使他们要求积极上进，早日加入党组织，成为一种自觉的心理活动状态，并指导自己的言行。 可以让他们在党团组织、学生会、班集体中担任一定的工作，激励他们在学习、工作、生活等方面创造佳绩，来影响和带动其他同学，促进学校学生政治思想工作水平的整体提高。
　　（3）健全和完善入党积极分子培养与教育的沟通联系机制。在定期向党支部递交思想汇报的基础上，建立入党积极分子培养与教育的沟通联系机制，以便使党组织及时了解他们的思想、学习和工作情况，也有利于入党积极分子增强党的观念，及时接受党组织的指导、教育和帮助，更多的接受党内生活的锻炼。
　　（4）健全和完善入党积极分子培养与教育的考核评价机制。加强对入党积极分子的考核评价，是确保党员发展质量的关键环节。科学、规范、合理的考核评价机制，能激发入党积极分子先锋模范作用的发挥，引领他们提高政治素质，缩短积极分子的成熟期。
　　对入党积极分子要定期严格考察，建立综合档案，在思想表现、学习成绩、思想汇报、工作业绩、群众基础等方面进行综合考核评价。本着公平、公正、公开的原则，广泛听取本支部党员、班主任、任课教师以及同学代表的意见，力求使考核评价结果客观公正。
　　4.2 对入党积极分子培养与教育的方法
　　申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当从实际情况出发，采取切实可行的方法，对入党积极分子进行培养教育。通常采用的方法有以下几种：
　　（1）指定培养与教育联系人。申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当选派两名以上思想水平比较高、有一定党内生活经验、对其比较了解的正式党员担任其培养联系人，负责对其进行经常性的帮助教育。培养与教育联系人的主要职责：一是了解入党积极分子对党的认识、入党动机、思想觉悟、政治品质和工作表现等情况；二是负责对入党积极分子进行经常性的帮助教育；三是经常向党小组、党支部汇报培养、教育和考察的情况。
　　（2）有计划地组织他们学习。在对入党积极分子进行培养与教育期间，党组织应有计划地、系统地组织他们学习党的基本理论、基本路线、基本知识等规定的教育内容。举行系列讲座，定期进行讲授；举办短期培训班，集中进行培训，以及有计划地组织自学，定期进行检查和交流。开展“作为大学生，为什么要加入党组织”的大讨论，并撰写讨论体会。
　　（3）吸收他们参加党内有关活动。在培养与教育期间，党组织可以吸收他们听党课，参加接收新党员的支部大会、预备党员宣誓大会、优秀党员命名表彰大会以及党内其他有关活动，使他们直接了解和熟悉党内生活，接受党的生活的熏陶，增强党的观念。
　　（4）给他们交任务、压担子。党组织可根据每个入党积极分子的具体情况和特点，分配给他们一定的社会工作或交给他们一些较艰巨的任务，并在他们完成交给的任务中及时给予指导帮助，让他们在实践中锻炼提高。
　　5 结束语
　　高职院校学生入党积极分子的培养与教育是一个长期的、动态的、 严谨的、繁琐的、可控的系统工程，这就要求从事此项工作的人员具有较好的政治素质与业务素质，在党的路线方针指导下，才能更好地完成对入党积极分子的培养与教育工作，不断进行理论探索形成一套完整的制度。
　　该论文是辽宁省高校党建研究课题 c136号的研究成果之一
　　
　　注释
　　① 黄静.入党积极分子培养的现状及解决途径.www.省略.
　　② 王昭华.探索高校入党积极分子的培养途径.新华网.