党支部四责协同 [网络时代大学生党支部建设的六个协同]

　　中图分类号：G647 文献标识码：A　　本文为周口师范学院青年基金项目《网络时代大学生党支部建设研究》项目编号zknuqn201017A。　　摘要：互联网已成为当今人们获取信息、交流沟通的重要平台，引起了一场深刻的社会变革。互联网时代的来临对进一步加强和改进大学生党支部建设带来了机遇，也提出了挑战。如何加强新时期高校学生党支部建设的，提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性？需要做好六个方面的协同工作。
　　关键词：网络时代；党支部；建设；协同
　　21世纪的今天，以互联网为标志的新媒介已成为人们获取信息、交流沟通的重要平台，不仅改变了信息的生产、传播、反馈方式，而且改变了人类的生产方式和生活方式，引起了一场深刻的社会变革。互联网时代的来临对进一步加强和改进大学生党支部建设带来了机遇，也提出了挑战。如何加强新时期高校学生党支部的建设，提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用？网络时代下，需要建立好几个方面的协同工作。
　　一、建立高校党建和大学生思想政治教育的协同机制
　　我国高校的大学生思想政治教育主要分成两块:一块是理论教育,向学生传授和灌输马克思主义理论和价值观念，由思想政治理论课教学部门和党校负责；另一块是行为教育,指导和规范学生的思想道德实践及日常生活行为，由学生管理部门负责。这两个部门基本上是脱节的，即思政部只负责教学，学生处只负责管理。要解决这个问题，必须注重党建工作和思想政治教育两支队伍的有机结合。
　　1.构建高校党委统一领导、由党的组织系统和行政组织系统共同组成的网络思想政治教育工作体系，形成党政齐抓共管、各部门互相沟通、密切配合、各司其职、各负其责的机制，是网络时代大学生思政治教育创新的组织保证。特别是要选配一些政治性强、作风正、业务精的同志做基层党组织的负责人，来加强各部门的协调与配合。
　　2.发挥专业教师网上教书育人作用。首先，要组建一支兼职网络思想政治教育队伍。抽调专家、学者、“两课”教师组成网络宣传和评论队伍，针对大学生关心的热点问题，定期发表理论文章进行正面引导，开展网上座谈进行解答，通过咨询方式进行帮助。其次，要发挥优秀教师的示范和带动作用。学校可定期表彰和奖励教师中的先进典型，开展教学名师、师德名师等评选活动，让学生广泛参与，挖掘教师身上敬业奉献和以德执教的优秀品质，在校园网上进行广泛的宣传，通过名师的言传身教，使广大学生感到可亲、可敬、可信、可学。
　　3.打造一支网络思想政治教育专职队伍。加强大学生网络思想政治教育，必须建设一支政治强、作风正、懂得网络技术、大学生思想政治教育规律、广受学生欢迎的专职队伍。运用网络，及时并有针对性地进行教育和引导，增强工作的实效性。在实际工作中要解决他们的职务、职称等待遇问题，保证队伍的稳定性。
　　二、建立传统媒介和网络媒介协同的机制
　　1.努力建设“网上党建”新阵地。网络为学生党建工作提供了崭新的工作空间，也为党建工作者和学生之间架设了理解和沟通的桥梁。“网上党建”作为一个新事物，具有全球性、开放性、交互性、即时性、综合性等特点，党建工作只有充分利用这些特点，才能提高工作实效。高校的各级党组织要积极实践，创造条件努力建设“网上党建”新阵地。
　　通过“网上党建”，在网上建立新闻信息发布渠道，在第一时间使各级党组织、党员能以最快的速度了解各种重大事件的信息。同时利用网络进行交流学习、组织管理，及时、有效、灵活地开展支部工作。
　　2.继续发挥好传统媒介的作用。由于不同的学生对新旧事物的喜好、接受的方式不同，需要用不同的传播媒介进行信息的的传递。要发挥好板报、班会、报纸和三会一课等传统媒介方式，宣传国内外政治、经济和社会生活信息，宣传学习院系的重大事件，使广大党员学生能够通过不同的方式接受正面、健康的信息。
　　三、建立党支部和支部书记的协同机制
　　把支部建立的合乎实情，教师兼任和学生兼任大学生党支部书记的合理搭配，促进大学生党支部管理更有效。
　　首先，一定要选好党支部书记。学生党支部书记，除了应具备党性强，政治和业务素质好，作风正派，工作负责，联系群众，具有奉献精神以上素质外，还应学会和掌握针对学生特点开展党内教育的本领和技巧。使党的理论、方针、政策，通过基层党支部扎实有效的工作，为广大青年学生所理解和接受。
　　其次，要定期对学生党支部建设进行指导。上级党组织应定期派人参加学生党支部的会议，给予党建和党务工作方面的培训和指导。
　　第三，学生党支部的各项组织工作一定要严格按程序办理。
　　第四，加强学生党小组的建设。要以班为单位建立的党小组，其活动应发挥出引导、影响班委会、团支部的作用，努力实现一个党员一面旗的作用。
　　四、建立学生党支部书记和后人学生支部书记培养的协同机制
　　学生任支部书记一轮又一轮不断毕业，开展针对性培训，做好学生支部书记党务管理和党的知识的有效传接。对于大学生党支部工作的有效连续正常开展是非常重要的。
　　随着学生党员人数的增加,仅仅依靠专职党务工作者开展学生党支部的工作,已不能适应形势发展的需要。一方面，既要选配好党支部书记，把政治素质好、威信高、能力强的优秀学生党员选配为党支部书记，安排他们更多地参与党务、学生事务管理工作；另一方面，又要做好后人学生支部书记培养，做好和前任的衔接工作；同时，要对学生支部书记进行定期的培训，不断地提高他们的政治水平和业务素质。
　　五、建立“入党前”和“入党后”教育的协同机制
　　做好党员和入党积极分子的教育和培养工作，必须理顺关系，建立有效的“入党前”和“入党后”教育的协同机制。
　　一要严格推优程序。在确定入党积极分子的工作中,党支部要坚持严格的“推优制”；在培养考察工作中,责任区的党员负责考察,同时将考察的意见、评议反馈给本人；在党员的发展过程中，党支部要严格按照标准，拿出初步的发展计划，征求团支部的意见，保证培养和推荐工作的严肃性和客观性。
　　二要坚持标准、不降低要求发展党员。严格按照党章规定的党员标准，把好入口关，坚持成熟一个，发展一个，对发展对象提出明确的要求，使党员发展工作有据可依，有制度上的保证。
　　三要做好学生党员的教育与管理。平时党支部要严格落实党员“三会一课”等政治学习制度，督促学生党员在各项活动中起到垂范作用。对于入党后违反校纪校规以及没有发挥先锋模范带头作用者，预备党员延期转正，正式党员批评教育，严重者将给予纪律处分。
　　六、建立理论教育和实践教育的协同机制
　　1．把党的思想理论建设放在更加突出的位置。学生支部要处理好学生党员的专业学习与政治理论学习两者的关系，及时组织好重大时事和政治理论的学习。形式上要防止走过场的敷衍式学习以及以工作和活动替代理论学习的不正确的做法。
　　2．开展形式多样、丰富多彩的支部活动。结合大学生党员的特点、实际，创新学生党支部活动方式。学校各级党组织可以开展系列主题的表彰大会、文艺汇演、演讲会、报告会、研讨会，集中入党宣誓、党史知识竞赛等；组织参观、访问，开设网上交流平台等形式多样、丰富多彩的党支部活动，保持支部活动的思想性、针对性、互动性。
　　3.开展各种有益的社会实践活动。学生只学习理论知识，不接触社会实践，显然是不利于他们健康成长和全面发展的,也不符合当前社会人才需求的要求。针对学生党员年轻、阅历浅，缺乏实践锻炼等特点，积极开展社会服务、社会实践等活动，如社会调查、公益劳动、专业实习、暑期支教等，让学生了解社会，增加对社会的感性认识，在实践中理解和领会党的方针、政策，自觉地把自己的理想追求同社会发展联系起来。
　　在网络时代，根据大学生及大学生党员的新特点，做好大学生党支部建设的六个协同机制，促进高校基层党组织建设更具有时效性、针对性，真正发挥坚强的战斗堡垒作用。
　　作者简介：李林（1976-），男，安徽阜阳人，中共党史（党建）专业硕士研究生 河南省周口师范学院 教师，研究方向：政治学、执政党建设、思想政治教育。