故事开始的时候是陌生人,结束的时候

故事开始的时候是陌生人,结束的时候_《不跟陌生人走》安全教案

第 16 课时 《不跟陌生人走》 目标： 1、知道不能跟陌生人走； 2、学说：“对不起，我不认识你。”； 3、增强学生自我保护意识。

过程： 一、谈话导入 教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事？”生回答 教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗？”“喜欢” 教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事，你们想听吗？我们一起 来听一听，今天这只大灰狼发生了什么事。

二、欣赏故事（放动画） ——幼儿完整地听一遍故事 提问： 1、大灰狼遇到了谁？（陌生人） 2、陌生人是什么样的人？（陌生人就是不认识的人。） 3、大灰狼为什么会跟着陌生人走？（因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽， 大灰狼想吃小红帽，所以跟着陌生人走。） 4、大灰狼最后怎么样了？（被卖到动物园了。） 5、小朋友想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢？（大灰狼失去了自由， 再也看不到爸爸妈妈了。） 6、如果小朋友被卖了会怎么样呢？ 讨论：如果有个陌生人要你跟他走你会怎么做呢？ 教师小结：“你们说得真好，大灰狼是因为贪吃所以才被陌生人骗并卖到动物园， 所以小朋友们千万要记住不能相信陌生人更不能跟他走。” 三、游戏 ——因为大家说得好，所以我奖励你们来玩游戏。

——今天这个游戏是考考谁听得仔细并作出选择。

教师强调游戏规则： 每个题有两个答案，你觉得哪个是正确的你就站到它代表的颜色中，若你答 错了你将会被卖掉哦。

学生游戏 四、总结 通过故事和游戏，所以我们一定要记住： 1、陌生人要你跟他走，你不能跟他一起走； 2、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要； 3、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗并大声呼救。

五、活动延伸 老师出去一下，你们不能乱跑更不能跟别人走哦。

故事开始的时候是陌生人,结束的时候_陌生人作文之陌生人的故事作文

陌生人的故事作文【篇一：你好陌生人作文 800 字】你好陌生人作文 800 字 你好陌生人作文 800 字 小时候，爸爸妈妈就教我别靠近陌生人。从 此，“陌生人”这个词就在我心里的黑名单中深深扎根。

“欢迎乘坐本车，本车是由。。。。。。”公交车上，这熟悉的声音 又在耳畔响起。这时，一个邋里邋遢的中年人一脚踏上车来。他风 尘仆仆的样子，脸上的皱纹如深沟密布，黑黝黝的肤色一看就知道 是刚从工地里出来。他的一身俗气的衬衫粘着若隐若现的石灰，拎 着一个破旧的麻袋，还有那被泥泞覆盖的胶鞋。我暗自庆幸：他离 我的座位还远着呢！在他拿出攥得皱巴巴的纸币付费后，我带着一 种厌恶的眼神看着他鬼使神差地坐在了我旁边靠窗的座位，心中大 呼倒霉。

汽车开始启动，他一下子把车窗用力地拉开透透风，只听见“咯吱” 一声，所有乘客的目光都寻声投来。我顿时不好意思的低下头，当 作事不关己地翻动着手里的书。他尴尬一笑地搓着手。我在心中怒 骂，这是什么人啊，做事那么毛躁，把我都连累了，果真一个乡下 人！随后又响起了令我讨厌的声音，他不顾形象地扯着嗓门唱起歌 来。如果他是一个仪表堂堂的城里人，我肯定会认为他是一个豪放 的人。但他不是，因此在我眼中他的歌声成了噪音。无意一瞟，看 到了他露出的发黄的牙齿和他脸颊上粘着的灰尘，在他身边的我， 感觉到被一股热气包围，空气闷闷的就要窒息，好不自然。我对他 的厌恶之情油然而生。我故意面不改色地端坐着，挺胸抬头。就是 要别人看看这城里人和乡下人的区别，文化人和打工仔的不同。

终点站到了，他急急忙忙地站起来，却又猛地坐 下。我正好奇他的举动，只听他说： “对不起，你压到了我的袋子。

” 我赶紧移开。他拎起袋子，一步跨出座位却不小心将袋子上的灰尘 弄在我衣服上。他一边不假思索地从口袋里掏出纸巾递给我一边歉 意地对我说：“不好意思，不好意思。”等我反应过来后，他已经下 了车，不见了踪影。

我不由得感叹，表面的完美形象还真比不上这位中年人与生俱来的 高尚。如果换作我，我想我肯定不会这样，我会轻视他，我会把这 样一个礼貌的道歉抛之脑后。从那以后，我对“陌生人”这个词又有了不同的看法，我把它从黑名 单转移到好友名单中。【篇二：有关陌生人关怀的作文 600 字】这站下车 杭州不仅地方美，人的心灵也很美。

晚上，公交车上的人并不多，车上也没有线路图，于是作为外来游 客，我和母亲在车里议论到底在哪一站下车，心里很是急切。

汽车颠簸着行驶，人们一不小心就有跌倒的危险。这时，一位青年 好像听到了我们的谈话，朝我们这边走来。汽车还在颠簸，只见他 每走一步就要换一个扶着的东西，小心而艰难地站到了我们身边后， 问 “ 你们要在哪儿下车？ ” 说罢，好像怕我们误会似的，又补了一句， “我看看我知不知道路，帮你们个小忙。” 车内灯光很亮，照在身上，有一些温暖的气息。真是一个好人啊， 这么远跑过来告诉我们路。我心里这样想，“我们要去浙江大学西溪 校区。”这句话不由地说了出来。妈妈也用带着期待的眼神看着青年。

可青年脸上露出为难的表情，说：“这样啊…我也不太清楚，我印象 中好像有这一站。”我心里有些失落，但已经很感谢他了，正想说谢 谢，青年却又说了一句出乎我意料的话：“要不我去问问司机吧！” 话刚说完，他便转身往司机那边走。望着他的背影，“活雷锋”三个 字浮现在我的脑海，心里不只是感激，更多的是温暖。

车还在颠簸，青年像来时一样，坚定，困难地走回去。

他很快又走 了回来，说：“问过了，有浙江大学那一站，你们再过两站下车就行 了。”趁这个机会，我赶紧说了声：“真是太谢谢了!”语气里满是真挚。

青年笑了笑说：“不用谢。”说罢就回过头去了。

车在一路颠簸中到站了，我下车时又说了一句谢谢就匆匆下车了。

外面很冷，空气中飘着桂花香，甜腻腻的。看着前面散发出朦胧光 芒的霓虹灯，想到那个青年，温暖又浮上心头。【篇三：熟悉的陌生人作文 800 字】去年暑假这段时间，我和弟弟每天都出去玩，对路上的任何东西我 们都会认真去探个究竟。

那天是星期三，和往日一样，我和弟弟又 约好出去玩了，我们的目的是去找同学玩。当我怀着愉悦的心情路 过菜市场门口时，突然发现门口边上坐着一个年轻的小伙子。他的 眼睛特别黑，身材有点胖，手上沾满了鲜血。在他坐着的椅子上还 挂了一条黑乎乎的毛巾，旁边的袋子里还有东西在动。我好奇地走了过去看了看，这从时袋子里传来呱呱的声音。啊，这些袋子里竟 然都是青蛙！难道这个年轻人在卖青蛙吗？这时，有个顾客走上前 来并说道：我要买一斤青蛙，请帮我杀好。这个年轻人立刻从袋子 里抓出一些青蛙，称了一下，然后拿起剪刀飞快地将青蛙解剖完了， 他的手上又增加了不少鲜血。我傻愣愣地看着眼前发生的这一幕， 直到弟弟对我说：看什么？快走啊。我才缓过神来，边走边想并时 不时地回头看看那个人，心中带着无限的愤恨：我非常喜欢小动物， 觉得他们很可爱，如果他们被杀了，一定很可怜。再说了，青蛙是 益虫，这是每个人都知道的，可是这个叔叔却明知故犯在杀青蛙。

正是太可恨了。

我很想救小青蛙，可是也没办法。不过经过我的冥 思苦想，终于想出了一个你杀我救的办法。

第二天，我壮着胆子走 到那个叔叔面前对他说：叔叔，你可以送给我一只小青蛙吗？没想 到他听了以后爽快地答应了。他一边抓着准备给我地青蛙，一边说： 小朋友，你的作业做完了吗？一定要好好读书，不然长大了就要像 我一样杀青蛙了。我也知道青蛙是益虫，杀青蛙不好，可是我没文 化，只能靠卖青蛙挣钱，不然早就饿死了，而且坐在这里杀青蛙还 要被太阳晒个半死。

听了那位叔叔的话我被深深地感动了，也改变 了对他的看法。我不再觉得他可恶，对他生气，反而觉得他可怜。

道了谢后我拿着青蛙飞快地奔向学校的鱼池把它放生了。

从此以后， 我和弟弟每天出去玩时，都会到他那里去要几只青蛙放生，他都会 很乐意地送给我们。

杭州饮马井巷小学四年级：胡杨

故事开始的时候是陌生人,结束的时候_“我与什么的故事”作文优秀范文(11篇)

我与“陌生人”的故事 初一（1）叶子萌 我是某国的一个重要机密人员。我的身上有着世人都想某得的秘密。在 这些年的风风雨雨中，我逃亡着，奔跑着，惊恐着，没有一天安生日子。

但是，在途中，我结交了一些莫逆之交。其中，有一个“陌生人”，我 永远忘不了他。那次认识他，是在一场逃亡中?? 我不停的跑着，后面的杀手也紧跟着。绕过一条条灯火通明的大街，走 投无路的我拐进了一条小巷。“啊！” ，我不小心撞了一下墙，四处 黑漆漆的，不有一点儿灯光；周围静悄悄的，我能听到我心跳不断加速 的声音。呼吸随着气氛渐渐急促，我压着脚步慢慢挪移，额头上的冷汗 像没关紧的水龙头，一滴又一滴，奔向地上，发出“滴滴”的声响。我 赶忙止住汗，免得让背后的杀手听见。

突然，在一阵细微的脚步后，小巷拐角处隐隐约约泛着蓝光，没想到！ 带来的是几个熟悉又可怕的身影。

我立刻意识到了。“咚咚”心跳不断加快，霎时间,我愣住了，想起了 以前生活中的种种，想起了父母亲教导我的话?? “吱吱” ，在一堆不起眼的破箱子处，传出了声音，钻出了一个黑色 衣服的人，我并不认识他，他捂住了我的嘴，并用手势示意自己不是坏 人。然后，把我带到了只容得下两人的一个破箱子，紧接着传来的是一阵熟悉的声音。“人呢？” “跑到别的地方去了。” “追！” 那群 杀手一直追寻着我。

等他们走了之后，黑衣人把我带了出来。一身黑，身材中等，脸上带着 面具。开始，我小心提防着，在和他几句简谈后，我知道了他并不是我 想象中的人。

我的身上突然出现了一点红光，黑衣人看到了，瞬间意识到了什么，立 刻把我转过来，自己则在我前面。“砰！”,巨大声响响彻天际，“陌 生人”身上的大口子，鲜血像决了堤的大坝一样，涌了出来。“有狙击 手！”我这才意识到。狙击手意识自己歼灭失败，狼狈逃走了。“陌生 人”捂着伤口，嘴里吐着鲜血，对我说了他临终前最后一句话，并示意 我快跑，免得杀手听到声音后追过来。我摘下他的面具，是他！ 我的泪水不断涌出来，“陌生人”则倒在血泊中，他的脸上带着笑容。

我擦擦脸颊边的泪，带着希望，我走了?? 在那之后，我就再也没见到过他了。

现在，我当上国家重要政治人员，也是全国人民都喜欢的对象，因为我 记住了“陌生人”，不，好兄弟临终前的一句话：“救人一命胜造七级 浮屠，当你看到了，遇见了，就应该拔刀相助。但，当别人也要回报你 时，你就成陌生人，当做不认识他吧！” 我和书包的故事记得那是在我小时候，我的同班同学王丽背了一个很漂亮的粉红书包， 不知为何， 我看了他一眼就很喜欢。

在那一天， 我满脑子都是他的影子， 就连老师讲课我都感觉没有讲似的。

一放学，我就迫不及待的冲回家。到了家，我就央求母亲给我买那个粉 红书包。可是母亲却说：“你的书包还很新，为什么又要另外买一个书 包??”最终在我死缠烂打之下，母亲终于答应了。

第二天，我异常兴奋。连走起路来都是轻飘飘的。连我平时很讨厌马路 边的喇叭声，听起来都格外悦耳。

父亲晚上回来，真给我带回来了，粉红色书包。我立马抢过父亲手里的 粉红色书包， 心里美滋滋的， 别提有多开心了。

等我臭美完出去的时候， 却看见爸爸的膝盖肿了一大块。我顿时石化了。问了妈妈才知道，原来 爸爸为了赶时间，不小心擦到了别人的车上。

我的心情也变的沉重了， 我怎么回义无返顾的迷上这书包呢？连我自己 也不知道。爸爸看见我指责自己对我说：“爱美事一件好事，可是你一 味的跟着别人，也体会不到美。

第二天，我就背上我的新书包开开心心的去上学时，突然在楼梯口转弯 时看到王丽了，她又换了一个新书包——天蓝色的，不知比我粉红书包 美多少倍??从那一天，我依然爱这美。不为任何，因为美给了我审美观也给了我无 限灵感，让我体会到了美不只是外表发出来的，还可以从心里发出来的 美?? 后来，我的粉红书包用旧了。可是，我依然留着。因为让他当我的生活 启示录。

我与文具的故事 初一（1）班叶佳欣 世间万物都是有生命的，就连文具也是有的，它们每天勤勤恳恳地 为我们工作着。

文具们它们陪了我许多个春秋， 如果没有它们我也不可能写出漂亮 的字。可是有一天，它们突然吵了起来。

那一天，我正用着年老的钢笔爷爷在书桌上练字，突然文具盒里传 出很大的吵架声， 我把文具盒打开只见里面一片脏乱而文具盒们也受伤 了，它们见我打开文具盒便一个个出来。我压着怒气对文具们呵斥道： ‘‘你们为什么要吵架，而且还负伤了。’’文具们个个都低下头，尺 子勇敢的跳出来说； ‘ ‘它们在比谁最厉害， 结果它们就争吵起来了。

’ ’ 我听完后又气又笑地说；‘‘每个文具都有自己的优点和缺点，没有最 厉害的。’’说完，文具们又开始不服的争吵起来，我刚想阻止它们， 钢笔爷爷就把我拉到一边去了。过了一会儿，我和钢笔爷爷想出了一个好办法；让它们自己写一篇 作文，谁能写好就是胜者。我公布这个办法后，文具们开始动起来了。

铅笔因为写错了， 无法修改整个不成句子， 橡皮擦只有修改不能写， 导致只有粉末一片， 削笔刀只能用笔末来写， 笔末用完了它只能用啃的， 最后纸都破了。它们看见自己的‘‘成果’’后羞愧地低下头。

我和钢笔爷爷对视一眼后，我便让它们一起写一篇作文，铅笔写错 后橡皮擦马上去擦，铅笔断了削笔刀马上去削尖，不一会儿，一篇作文 完成了。我看完后和颜悦色地对它们说；‘‘这下你们知道了吧，只有 团结才能做出一件事，你们虽然都有优点但也有缺点，只有你们互相团 结才能取长补短，这样事情就会完美。’’文具们听后个个都一副我知 道错了的表情，我见了心满意足的笑了。

这件事情后，它们没有再吵架，反而更团结，反而因为我与文具的 故事，让我明白了一个道理：“团结就是力量。” 我与张娅蓝的故事 初一（1）张娅红 我小时候妈妈给我买了一个洋娃娃。

这个洋娃娃脑袋大大的脑门下 有两颗蓝眼睛像两粒葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是裂开的，永远微笑 待人。哦，你瞧她头上戴着的一顶红帽子，上身穿着一件花衣服，下身穿 着一条红色的背带裤。脚下配了一双黑皮鞋。这身打扮多“淑女”呀！ 那时，自从妈妈告诉我买了洋娃娃，我就跟她成了好朋友，并且给 她取名，让她当我的妹妹叫“张娅蓝”。（因为眼睛是蓝色的，与我相 贴近。）也不知怎么的，做作业时，只要朝她看看，我就能快的做完。

我那时真的很喜欢她。一个星期天我对洋娃娃说：“娅蓝，你的衣 服脏了，换下来，我给你洗好吗？”妈妈说：“娅蓝的衣服脏了换下来 她穿什么啊，总不能让她光着身子吧，这样她会着凉的。”我说：“我 决定给她做衣服。”这几天，天冷了，我决定用妈妈剩下来的毛线给她 打毛衣。晚饭后，我跟妈妈一边学，一边打。娅蓝就坐在旁边笑眯眯的 看着我。一件小毛衣就织好了，给娅蓝穿上，真合身。

我爱我的洋娃娃。

可惜在一次搬家的时候不见了。

我把家里的衣柜、 储藏室翻了个底朝天，却还是没有她的影子。为此我闷闷不乐好几天。

妈妈看见后又给我买了一个洋娃娃，我一眼就看出来她不是。她是不可 替代的，她在我眼里是独一无二的。

几年过去了，我还是不能忘记她，忘不了她的笑，忘不了她的点点 滴滴。直到现在我也没有放弃过寻找，即使找到一个一模一样的，我还 是看出她们都不是娅蓝，她只有一个是无可替代。

我与大树的故事初一（1）王姝妍 我家门前有一棵大树，树叶儿发亮，时不时散发出迷人的芳香。

小时候，我和几个小伙伴最喜欢围着榕树捉迷藏，玩过家家。

长大了，烦恼逐渐增多，美丽梦幻的颜色失去光彩。童年是回忆是 含泪的微笑。

我经常放学后，放下书包，一个人坐在大树前，倾诉那无尽的烦恼 与苦衷。

渐渐地，我的生活在也离不开大树了，大树成了我每天必不可少的 部分，它是我忠实的听者，吸收我那无尽的烦恼与苦衷，抚慰我受伤的 心灵。

大树，他虽然不能开口说话，但它却愿意默默的承受我不高兴时的 哭泣，开心时的欢笑声。我早已将它当成我的朋友，唯一可以倾诉苦恼 的朋友。

每次坐在大树前，我的心中总会有一种说不出的快乐，之前的忧忧 愁烦恼一瞬间消失不见。

傍晚时，我最爱拿着手机坐在大树前一边听歌一边数星星，享受着 夜的清静。久而久之，我突发奇想，想要给大树取个名字：‘‘乐乐’’。因 为它是我快乐的支柱，我离不开它。

我爱大树，但愿它越长越茂盛，成为‘‘树木之王’’。

这就是我与‘‘乐乐’’之间的故事，它给我无穷的欢乐，使我心 中的烦恼慢慢不见。

我与体育的故事 我是一个十足的“体育白痴”，在小学的时候，无论是跑步、跳绳 等有关运动的比赛中，倒数十名中必有一个我。随着年龄的增长，我开 始了漫长的初中生涯。对于体育，我越来越伤脑筋。

小学时的体育课一般都是让我们自由活动。

但在初中开始有正规的 体育老师给我们上课。

记得前几天的一节体育课老师要求举行一次跑步 测试。听到这个消息，我犹如五雷轰顶，我是个争强好胜的人，在其它 方面我绝对不亚于别人，但独有运动是我的致命弱点。我，一时慌了， 身体麻木的走向操场迎接我的，将是一场嘲笑吧?? 如我所料，我成了倒数第四名，虽然没有我想象中的那么可怕，但 我还是从许多的同学眼里看到了“明目张胆”的歧视与瞧不起?? 从那一次后，我便下定决心——一定要多做运动，把体育练好。因 此我一直在为下一次体育测试做准备，这主要归功于母亲。自从那一次 后，我向母亲埋怨过，她还是那么严厉，并为我制定了一连串的运动计划。我知道她的苦心，也一直暗自努力，跟自己较劲。因为，“倒数” 这个名词对我来说太恐怖了！其实，我并不怪那些曾近嘲笑过我的人， 或许就是就是他们激励我，让我有勇气直视这个缺点，并加以改正。

这便是我与体育的故事，我的身体素质确实不比别人好，但我认为 ——只要肯努力，我的体育成绩就一定能提高！ 我的新发现 时光已步入冬天，村庄的树木还郁郁葱葱，树上的叶子还绿绿的。

几天前，我出去玩，走到了一棵大榕树前。抬头仰视着，看见树上的叶 子还嫩绿嫩绿的， 好不可爱。低头定睛一看，看见一大群落叶与冬风嘻戏着，仔细一看， 却发现树下的落叶几乎都有一个共同的特征——正面向下，反面向上 （正面指叶脉细小的一面， 反面指叶脉粗大的一面） 。

发现了这一现象， 我有些不解：为什么落叶几乎是正面向下，反面向上呢？ 带着这个问题，我匆匆捡了几片落叶便急冲冲地跑去找二哥。到了二哥 家，可是我发现二哥不在家，我叹了一口气，便灰心丧气地走回家。一 到家我却发现二哥在我家里，我像只见了鱼的猫，连忙凑过去，问二哥 为什么落叶落地的特征是这样的。

二哥指了指落叶光滑的面，对我说：“这个是正面。”又指了指相反的 一面，说“这是反面。”我点了点头。二哥又说：“平时长在树上的叶子正面向阳，因为它们需要光合作用，嗯??你们现在有“生物”这门 学科吧！那你也应该知道植物里含有的一种叫叶绿体的吧！正面向阳， 因为正面叶绿体很多，排列紧密，而反面叶绿体不多，排列稀疏。当叶 子落下时，由于地心引力的作用，重的一面向下，轻的一面向上。正面 因为叶绿体的原因较重，而反面较轻，自然而然地正面向下，而反面向 上。如果你想验证一下，你可以拿一个木板，一面贴着东西，只要东西 有重量，然后你把模板从半空中丢下有点软的地方，之后你就可以验证 了。” 听了二哥的话，我也动手做了一个，不过我做法的是拿了一张纸，一面 涂上水粉颜料，然后静静地等它落地。它落地之后，我发现涂满水粉颜 料的那面向下，，果然应了二哥的话。

看到了这个结果，我觉得世界上的每种东西都有一种给人启示的小道 理。

我与雨的故事 下雨天，许是人们最厌烦的。我也不例外。但是，有时，它并没有我们 想象的那么可怖。

在一个万里无云、风和日丽的日子里。至少现在是。正值夏季，蝉鸣声 络绎不绝，萦绕耳畔，无奈之下，婶婶提议去她的店里帮忙做事，我同 意了。就这样，我与雨的故事即将拉开幕帘。我坐在店门口的绿色椅子上，看着人们来往，花花绿绿、各式各样的衣 服迷了我的眼。反倒打起了瞌睡。而此时，它来势汹汹，豆大的雨滴恶 狠狠地我的脸颊打去， 噼里啪啦， 活像被人扇了两巴掌。

我顾不得这些， 连忙和婶婶一起把外在的展售品搬回里屋。

这雨有些突然地闯入我的世 界。

它始终不消停。路边上已经积起大大小小的水洼。长得茂盛的大树也没 幸免，墨绿青绿，或深或浅的发丝散落在地。行人匆匆找着避雨处。我 看着，不禁有点凄凉。雨在我们的眼里，如同恶魔。

过了大半小时，那波纹随之越来越轻柔。我走了出去。细小凉沁的雨丝 绵绵的，零落于世间，飘渺美好，犹如身穿白色纱裙的精灵，在我们的 掌心起舞，炎热并未褪去，两者相遇，竟让我冷暖适宜。我有些沉醉于 其中。

“快看！”路人的叫喊声叫醒了我。我顺着他手指方向，远远望去，高 楼之间衔接着一条彩虹， 七彩的布匹织出了这美好事物， 黑云已然消散， 太阳温柔地把余晖洒到地面。

而这一切，正是雨带来了，原来，雨才是真正的天使。

这是我与雨的故事，也是许多人与雨的故事。他们都会明白，当一切退 去，当困难解决，雨过天晴。美好的事物依旧美好，险恶的事物终将变 为人生中一次最难忘的经历。不历经风雨，哪能见到彩虹。

我与天空的故事 天，在许多人眼里，是一个还未长大的孩子，随时随地都会变脸，时而 欢乐，时而悲伤。。。。。。可在我眼中，天空是我最忠实的伙伴，是 一个愿意听我诉说的人。

天空，有着一张蓝色的脸，就像是某天玩耍的时候，不小心弄脏的。像 个娇羞的小姑娘，让那洁白的云朵当她的面纱，朦朦胧胧，让人觉得那 像是天地间最美的脸颊。

那一年夏天，也许是我这十二载来最烦忧的一个夏天。母校，我终将离 去，这是一个毕业季，那一层每一天都有欢声笑语的教室，在这个夏天 宁静下来，夏天的炎热无法阻挡我们离别的悲伤。我们即将踏入那严肃 的考场， 也将离开这一熟悉的地方， 离开这里一草一木的笑容。

想打折， 我合上了书，结束了这一忧伤的遐想，走出家门，不知不觉来到了一块 绿茵草地，这是我和天空的第一次交谈。

我卧在草地上，仰视着天空，眼角不禁溢出几滴泪来，心里问着天空， 你是否能懂我的忧愁？天空仿若听到了，把我眼前那些云朵儿推开，露 出她晶亮的脸颊，招来了风儿，轻轻一吹，仿佛在说：“ 我懂我懂， 我也常常感受这种忧愁，一直依偎于我身上的云朵儿，有时也会离我而 去，但是他有回来，久而久之，我也便习惯了。”我与天空互相低语着， 在我们周围没人看得懂。也是，久而久之，天空就成了我的听众，不管白天与黑夜，或晴天与阴 天，我都与天空诉说着，没有人知道我与天空有着千丝万缕的关系，我 们就这样互相倾听，互相诉说，我与天空的故事还在继续。永无止境。

我与落花的故事 春风拂过我的脸颊，拂过了我的心灵，留下了一阵阵醉人的花香。我顺 着风儿走过的道路， 迈着小步伐，哼着小曲向前走。不知为什么，风儿停下了脚步。

花瓣飞得到处都是，一层铺着一层，仿佛为大地铺上了一条地毯。啊！ 是什么香味？带走了我心中的忧愁；拂去了我心中的“夏日”；滋润了 我干涸的心灵！朦朦胧胧睁开眼，我见到了一大片桃花！可惜呀！可惜 枝上的花儿已经快落尽了！到处都仿佛在叹息！ “一朝春去红颜老，花落人亡两不知。”几片花瓣落在了我的手心上， 我不禁皱起眉头。她们在向我倾诉；她们在向我请求；她们用自己的生 命来告诉我“人”的生命有多长，可贵。的确，春天一过，花儿便谢光 了。而人呢！即使有比花儿更多的时间，但是一旦过了青春少年时，就 老了，对过往也只有怀念罢。

我曾看过《红楼梦》，潇湘妃子林黛玉曾将落花残瓣埋在土里。我想： 人老了，终是会凋零的。到时也只得葬在土里，无人知晓！何不趁着年 少青春多尽兴，多在世上留下你的一丝一毫痕迹呢！“花有重开日看，人无再少年！”我们的人生就像流水一样，找不回来。

花儿到来年可以再开，可我们到来年还能在重复吗？ 我捧起地上的落花，扬去！我终会像那些乘着风的花瓣一样，飞向我自 己的一片天。我会在自己的人生里画下一笔笔绚丽而浓重的痕迹。

我与她的故事 海水不厌其烦地涌上来， 拍打在岸边的暗礁上。

波光粼粼的海面上， 映着阳光的光辉，透过海水，我看见了沙粒中精致的贝壳，不由得想起 了她的倩影。

海的那头，你在那吗？ 还记得上一年，我们也是在这片无边无际的大海相遇。你告诉我， 你要回老家——台湾。“那，台湾离这远吗？”你只是笑笑，许久之后 才开口：“不远，就在海的那头。”我望向你手指的方向，却看不到海 的边际。

你是我最要好的朋友，但你却走了。还记得我们曾经那些美好的回 忆，时不时在我脑海闪过。拾起贝壳，我追逐那些回忆。

记忆的匣子打开了，你的笑容又出现了。

去年我生日那天，你放学没等我就先走了。我以为你忘记了我的生 日，本来心中的阳光消失了，只留下乌云。回家的路上，阳光透过绿叶之间的缝隙，和我玩起了捉迷藏。阳光 笑得灿烂，我却开心不起来。走到一个转角口，你一下子跳出来，满头 大汗，大口喘着粗气，也顾不上擦汗，把手中的大盒子给了我：“生日 快乐！” 我一下子愣住了，只觉得鼻子酸酸的，眼眶热热的。打开盒子，我 更开心了，里面躺着九十九个有着精致纹理的贝壳，都在阳光下安静地 睡着。

“是贝壳！”我抱住了她。

“我收集了好久的！有九十九个喔，祝我们的友谊长长久久! 晶莹剔透的泪水终于滑落了，我再也忍不住了，任由豆大的泪珠如 同断了线的珠子落下，任由它们在阳光下闪闪发光。

她又拿出了一条贝壳项链：“我为了把贝壳串起来，浪费了好多好 看的贝壳，它们实在是太容易碎了。” 友谊其实是真挚得透明的东西，没有瑕疵，美好而单纯。

虽然她已经回老家了，但是我们之间的友谊并不意味着即将结束。

阳光下，我在沙滩上写下了我想对她说的话，让海水涌上来，带走 我的话，一直带给海那头的她。我与她之间的友谊故事不曾结束，像是一首唱不完的歌，每个旋律 都是美妙的；是长久而真挚的。我相信，海的那头，她也不认为我和她 的友谊故事结束了，因为总有一天，我和她会在海边相遇，共同拾起见 证我们友谊的贝壳，继续我们之间的故事。

我与她的故事 故事，故事，故事是全事的总结。我与她的故事，真的好曲折，好难受。

但是，这却是我的记忆珍宝！ 她是我的闺蜜，是我的死党，是我的铁哥们。之所以我们的感情这么坚 固，背后却不知流了多少泪。

她叫旺婷，身高没有我高，却也不矮，眼睛大大的，眼里总闪烁这一种 让人着迷的光芒。

她还有一头乌黑发亮的头发， 散披在肩上， 身份迷人。

我们在一班，但是，感情过程却又“软骨”，不坚定。

旺婷很好，成绩也不错，我们两个是六年级和好的。前几年，都对各方 有一些偏见。我们之间发生的事却连连不断。

记得那时，我和班上有的女同学有些不合，则旺婷是我最信任的人，可 是，那一天，我竟然看到了她和我闹不快的女同学有说有笑，心里的一 团火苗不由地熊熊燃烧了起来。认为旺婷背叛了我。在一气之下，和他 绝交了。我们彼此冷战，最后他向我道歉，我们也就雨过天晴了。

记得还有一次，那一次真的是让我的心??我是小学班主任王老师最器重的一个学生， 王老师总是不停的提拔我， ， 最近有些不入状态，导致王老师失望，王老师还在班上当众批评我，也 去了我的职位，我有一种变成了平民的感觉。放学后，来到了一个空旷 的地方，蹲下来，双手环抱，低头痛哭。突然有一双手抚摸着我，然后 一滴眼泪滴在我的手上， 我伤心欲绝地抬头看她， 她也哭了， 她说： “娅 娅，你别哭了，你哭我也想哭！”我看到她也跟着哭了，心里好酸，好 痛，我还伤害了我身边的人。旺婷调整情绪后对我说：“娅娅，没有关 系，去了职位，你也不用那么累了，你就是这样，外刚内柔，内心那么 脆弱，外表那么刚强，你放心，你还有我，有我在，就不会再让你流泪 了。”听完后，我心里好暖和，大家都不了解我，认为我很凶，要强， 但是却只有旺婷是爱我的。

听完后， 我把头投入旺婷地怀里， 伤心痛哭。

虽然我比她大，但是那温情，那温意，使我暖过冬季。

我和旺婷地故事是很曲折，想到这，我想起一首歌：不经历风雨，怎么 见彩虹??旺婷，旺婷，我们的故事，留久世年！（永远保留在对方的 心里，一辈子！）