论孟子的“仁政”思想对当代社会的启示|《孟子》仁政思想体现

　　摘 要： “仁政”思想是孟子思想的重要组成部分。孟子仁政思想是对孔子“德治”“重民”思想的发展，其以“性善论”为前提，主张“人性本善”“以不忍人之心行不忍人之政”，而教育是实行“仁政”的重要手段，“仁政”的目的是为民。
　　关键词： 孟子 “仁政”思想 启示
　　一、孟子“仁政”思想是对孔子“德治”“重民”思想的发展，他主张“民贵君轻”，即“民为贵，社稷次之，君为轻”。
　　联系当代实际，我想起了近期广东省发生的两件事。
　　第一件事是“乌坎事件”。
　　广东汕尾陆丰市乌坎村400多名村民因土地、财务、换届选举等问题对村干部不满，到陆丰市政府上访，后有部分村民聚集、打砸、毁坏他人公共财物，该事件于23日恢复有序。到11月中旬该事件出现反复情况，经当地官员安抚后，于11月26日再次恢复正常秩序。警方依法以故意毁坏财物罪，妨碍公务罪对薛锦波等5人予以刑拘。12月11日上午11时许，薛锦波在押期间，因身体不适，送医院后经抢救无效死亡。12月14日，陆丰市政府批准对乌坎村涉及违纪的个别村官采取“双规”措施。
　　事件发生后，引起了中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋的高度重视，他曾多次批示要依法依规处理好此次事件，妥善解决好村民的诉求。
　　汪洋表示：“乌坎事件的发生有其偶然性，也有必然性，这是经济社会发展过程中，长期忽视经济社会发展中发生的矛盾积累的结果，是我们工作‘一手硬一手软’的必然结果。作为负责任的政府，必须直面和解决好这些矛盾和问题。”
　　由中纪委委员、广东省委副书记朱明国带队的该省工作组进驻汕尾陆丰，调查处理乌坎事件，尽快恢复乌坎法治秩序和社会管理秩序。
　　据了解，该工作组下设乌坎村村集体土地问题工作小组、村财务问题工作小组、村干部违法违纪问题工作小组、村委换届选举工作小组等专项调查小组，组长由朱明国挂帅，副组长由副省长林木声担任，四个工作小组的组长、副组长分别由省纪委、省委组织部、省委宣传部、省国土厅、省农业厅、省民政厅等部门的厅级官员组成。
　　乌坎事件最终得到了圆满解决，受到了广大人民群众的拥护和国内外媒体的赞赏。
　　第二件事是，近日，广东新当选的13位常委与广大网民在线交流，在近百分钟的交流中，常委们认真听取广大网友的意见和建议，仔细回应网友提问。整个活动热烈、精彩。
　　中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋谈道：“今天是新一届常委任职履责的第一天，我们集体做的第一件事就是一起来与网友进行在线交流。我们想以这种方式表达省委对广东网络社会的重视。广东有一亿人口，其中有6300多万网民，无论是这次党代会的筹备、召开，还是在广东日常的改革、发展、稳定的工作中，广大网民都给我们提出了许多的意见、建议，有鼓励、支持，当然也少不了批评。我们认为这都是对我们工作的关注、帮助，让我们兼听则明，让我们谨慎自省，也使我们头脑清醒，不断改进工作。”
　　由此可见，孟子的“仁政”思想启示我们：要尊重群众首创精神，坚持问政于民，问计于民，问需于民，推进政务公开和党务公开；要依法保障宪法和法律规定的人民享有的民主选举，民主决策，民主管理，民主监督的基本权利和其他各项权利；要反对官僚作风，惩治贪污腐败，强化权力监督，决不允许权力凌驾于法律和人民之上。
　　二、孟子的“仁政”思想以“性善论”为前提，主张“人性本善”“以不忍人之心行不忍人之政”。
　　联系当代实际，我想起了最近发生的教师张丽莉舍身救学生的事迹。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
　　由此可见，孟子的“仁政”思想启示我们：要大力挖掘人内心深处的真善美，充分重视个人美德的开发，不断唤醒每一个人的爱心和同情心；要以包容心态和谦卑态度为人处世，取长补短，扬长避短，学会欣赏和学习别人的美德；要互相尊重，互相理解，互相信任，减少冷漠和淡化，减少孤立和排斥，拉近彼此间的距离，沟通彼此间的感情。
　　三、孟子认为，教育是实行“仁政”的重要手段，“善教得民心”“上无礼，下无学，贼民兴，丧无日矣”。
　　联系当代实际，我想起了两件事。
　　第一件事是，2011年9月9日，在第二十七个教师节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到北京市第八十中学，亲切看望师生员工，实地考察学校工作，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。胡锦涛指出，中学阶段是学生健康成长的重要阶段，中学教育是整个国民教育体系中承上启下的关键环节。办好教育关键在教师。希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。
　　第二件事是，2011年8月28日，在新学期和第27个教师节即将来临之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在河北张北县第三中学为广大农村教师作题为《一定要把农村教育办得更好》的报告。温家宝在报告中说：“我国有900多万农村教师，他们长期以来工作在艰苦清贫的环境中，恪尽职守，不计名利，默默耕耘，为我国农村教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。在这里，我向长期从事农村教育工作的广大老师表示慰问和感谢！”温家宝站起身来庄重地向台下的教师们三鞠躬。
　　由此可见，孟子的“仁政”思想启示我们:要大力发展教育。要办好各级各类教育，特别是要突出抓好三个关键环节:巩固基础教育，扩大职业教育，强化高等教育；要抓紧落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“科教兴国”战略，不断加大对教育的物质和制度保障；要努力提高教师待遇，提高教师政治地位和社会地位，让尊师重教蔚然成风。
　　四、孟子行“仁政”的目的是“为民”，“焉有仁人在位，罔民而可为？”
　　联系当代实际，我想起了，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中国国家副主席习近平在江西调研考察时强调，在推动科学发展的过程中，要始终坚持民生为先、民生为重、民生为本，使民众共享改革发展成果。他强调“只有解决好民生问题，人民才会安居乐业，社会才能和谐稳定。在推动科学发展的过程中，要更加注重保障和改善民生，更加注重加强社会建设和社会管理，始终坚持民生为先、民生为重、民生为本，坚持把新增财力向困难民众倾斜、向农村倾斜、向基层倾斜、向社会事业倾斜，使民众共享改革发展成果。”中国工会第十五次全国代表大会上，习近平同志强调“要继续弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，在放手让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流的实践中奋发有为”，“努力为包括农民工在内的广大职工办实事、做好事、解难事，把党和政府的关怀和温暖送到亿万职工群众心坎上”，“全面维护职工经济、政治、文化、社会权益，进一步发展社会主义和谐劳动关系”。中国国务院副总理李克强4月2日在博鳌亚洲论坛2012年年会开幕式上发表了题为《凝聚共识促进亚洲健康可持续发展》的演讲。他强调“继续促进中国经济社会发展，改善民生是根本。我们加快转型、调整结构，根本目的是保障和改善民生”。
　　由此可见，孟子的“仁政”思想启示我们：要不断满足人民日益增长的物质文化需要，解决好民生问题，大力解决教育、医疗、养老、就业、住房等涉及群众切身利益的问题，让人民群众共享改革发展的成果；要倾听群众呼声，关心人民疾苦，深入群众当中去，密切党群干群关系，让广大人民群众特别是困难群众感受到党和政府的温暖；要保护人民合法财产和人身自由，维护人民主人翁地位。
　　参考文献：
　　［1］孟子.
　　［2］论语.
　　［3］胡锦涛同志在北京第八十中学看望师生.
　　［4］温家宝：一定要把农村教育办得更好.
　　［5］习近平同志在中国工会第十五次全国代表大会上的讲话.
　　［6］李克强同志在博鳌亚洲论坛2012年年会开幕式上的讲话.