苏教版六年级上册语文期末复习--课文背诵默写_

六上 语文课文背诵期末复习 好 姓名： 江苏连云港市新海实验中学教育集团凤凰校区 六（1）班 张红霞 课文背诵填空：

1 课： 当__________跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！ 我们爱你—— 桂林山水的_________， 杭州西湖的_________，黄山、庐山的_________， 长江、黄河的_________。

我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。 我们爱你—— 傣家竹楼前_________， 世界屋脊上_________， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、_______ __。

我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。

我们爱你——______________的史册，_____ _的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。

我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！

3课： 爱斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：

“ ， ， ！ ”这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我

们送给你的_________，请收下吧！”

4课; 剑外忽传收蓟北，。 却看妻子愁何在，。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。，。 《示儿》 (宋代)

死去元知万事空，但悲不见九州同。 ， 。 7课：船长哈尔威一个 一句话， 随着 。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着 。 哈尔威船长一生都要求__，____________。面对死亡，

__________________权利。

16、《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船长哈尔威______________，_____________，_____________，_________________。”

12课：从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——

兔子， 兔子； 老牛， 老牛„„兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对 充满了好感。

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛 ，出神

地 ，联结它们的是 。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦

中 。无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的 。

14课：后生们的胳膊、腿、 。它

，，它使你从来没

有 、活跃和强盛。它使你惊异于 ，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出 ！

黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有

你， ！ 好一个黄土高原！ ！

16课_。那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。在天底下，___________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿___________，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的________ ___ 。那些小丘的线条是那么柔美，就像___________，不用墨线勾勒的___________，到处___________，___________。这种境界，既使人___________，又叫___________，既___________，又想坐下___________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像

。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰___________，像__________ 。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，___________，___________，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________