浅谈思想品德课在素质教育中的作用|浅谈如何上好初中思想品德课

　　 [关键词] 思想品德 素质教育 学生 　　 　　全面提高学生的思想道德即教会学生学会做人,是素质教育的首要任务。因此,必须把德育放在素质教育的首位。
　　提高学生思想素质在教育教学中的重要性,主要体现在以下几个方面。
　　首先,提高学生思想品质是素质教育的要求。根据素质教育的新形势,教育要面向全体学生,以促进学生全面发展为宗旨,以育人为根本。思想品德课是对学生进行思想教育最简捷的途径、最有效的手段。
　　其次,提高学生思想道德是党的教育方针的要求。培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,这不仅包括对学生进行德育教育,而且把德育放在首位。
　　怎样才能发挥思想品德课在素质教育中的作用呢?我个人认为,应做到以下几点:
　　1.要根据学生的年龄特点和思想品德发展规律进行教学。初中生刚刚认识社会又缺乏社会经验,对人对事缺乏正确判断力;他们模仿性强,同时又有很大可塑性,正是“嫩枝易弯也易直”。针对这一特点,我们对学生思想教育要做到抓早抓小。抓早就是要思品课教师认真上好每年级的思品课,要从初一年级抓起,时刻围绕素质教育进行教学。抓小就是结合思品课从小事抓起,防微杜渐,使学生明白对错,分清荣辱,使学生心灵不受侵蚀,保持纯洁健康的品质。
　　2.目的要求要切合实际。这是教育是否成功的前提。要做到这一点就要在确定教学目的之前,先从调查研究入手,分析本年级本班学生的情况和特点,然后依据课程标准确定学年的教学计划和每单元、每堂课的具体目的和要求。比如初一学生思想开始活跃,是世界观的形成时期,教学中可多采用讨论法、辩论法、谈话法的教学方式,会收到很好的教学效果。
　　3.每堂课的课题要小而灵活。学生的道德认识、道德观念,是从一个个小而具体的概念逐步形成的,从认识无数小道理达到认识大道理。课题太大,涵义太深,教师不容易讲透彻,学生印象不深刻,就达不到教育的效果。
　　4.教学要点要简单明了。教学要点是为达到一堂课的教学目的所必须讲清的主要点,它是教师的教学提纲,是学生领会某个道理的要领。教师讲课时要把学生的注意力引导到最主要的、最本质的东西上去。
　　5.材料要生动形象。思想品德课运用的材料,是帮助学生形成道德认识,启发道德实践的基础。因此要重视选材,材料要生动、形象、立意深刻、有感染力、紧扣中心。
　　6.讲明观点。讲清道理,明确道德准则是品德课最重要、最基本的要求。教师要把观点讲准确,把概念讲清楚,把道理讲充分。教师不仅要求学生应该如何做,而且还要告诉学生为什么要那样做,道理在哪里。这样有利于提高学生行动的自觉性和主动性,防止学生养成盲目服从坏习惯。
　　7.深化认识。学生在明白一定的道理后,道德认识还不够稳固,深化认识则可起补充、强化作用,又为道德认识转化为道德行为的过渡奠定了基础。在进行深化认识中,对明理要进行检测,发现漏洞及时补救,及时反馈。为教学目标的完成创造条件,以更好的发挥思想品德课在素质教育中的作用。
　　总之,教师要明确思想品德教育的重要性及意义,并掌握思想品德课教学方法及规律,才能更好地发挥思想品德课在素质教育中的作用。