[如何消除农村学校体育课安全隐患] 体育课上的安全隐患

　　〔关键词〕 农村中小学；体育课；安全隐患；对策 　　〔中图分类号〕 G633.96〔文献标识码〕 Ｃ 　　〔文章编号〕 1004―0463（2008）0８（Ａ）―00１6―０１
　　
　　体育课是以体育实践活动为主要手段，以增进学生身心健康为主要目的的基础课。由于体育课教学形式比较特殊，所以极易发生安全事故，造成学生身体上的伤害。作为体育教师，首先要确保课堂安全，才能增强学生体质、增进学生身体健康和提高学生心理健康水平。下面笔者就如何排除体育课安全隐患，避免或减少意外事故发生谈谈自己的观点。
　　
　　一、加强安全宣传教育，增强学生安全防范意识
　　
　　体育课是学校各门功课中危险系数最大的课程。所以，在课堂教学中，体育教师不仅自己要在思想上高度重视学校安全工作的重要性，而且要经常利用课堂教学有针对性地对学生进行安全教育。每学期开学，首先要明确提出体育实践课中有关纪律、服装等方面的要求，如：分组活动时，必须在规定的组内进行规定的活动，不得逞强或干扰其他组同学的活动；上课要求穿运动服、运动鞋，严禁穿高跟鞋、皮鞋；体育锻炼时，身上不要佩带钥匙、钢笔等物品。还要经常提醒学生做危险动作或不按规则进行体育活动时有可能造成的严重后果，不断提高学生的自我保护意识，增强他们的安全防范意识。
　　
　　二、及时了解学生的身体状况，建立特殊学生健康档案
　　
　　体育教师要协同学校在新生入学后对学生进行全面身体检查，建立学校卫生保健制度，为学生建立卫生档案卡，对患有特殊疾病（如先天性心脏病）而不能参加剧烈运动的学生应区别对待，给他们建立特殊体质档案，为其制定相应的运动处方，在运动中要求学生加强自我监督，避免在教学中因运动量过大而导致昏迷、猝死等事故的发生。
　　
　　三、熟悉教学内容，合理组织课堂教学
　　
　　要上好一节课，课前要认真准备，要根据学生实际情况和学校具体情况选择合理的教学内容，备写详细的课时计划，把所授内容中可能出现的安全问题写在“本课安全保护措施”栏中。同时，教师还应熟悉所授内容，课前就要对准备教给学生的技术动作反复练习，确保课堂教学中示范动作的规范、简练，减小学生的恐惧感，为准确无误地完成教学任务作好充分准备。
　　根据教学内容，充分作好准备活动和课后整理活动，以免在体育活动中产生肌肉拉伤等问题。现代课堂要充分体现“教师为主导、学生为主体、练习为主线”的教学理念，但这并不等同于“放羊”式教学，要对学生进行分组指导，提倡个性的张扬。农村学校活动场地大，体育器材少，分组活动时一定要加强安全意识教育，做好各种安全保护措施，组别不要太多，也不要太分散，一定要把学生放在“眼”中。还要勤观察、勤指导，切忌离开教学活动场地。同时，应充分发挥小组长的作用，认真组织和管理本组成员在本组内进行活动，有违规行为要及时报告老师，体育老师要及时处理运动中的纠纷，避免学生在活动中因争抢器材或其他原因发生冲突。
　　农村学校的操场一般都凹凸不平，随时都有绊倒学生的可能。体育教师要经常对活动场地进行检查，组织学生修整活动场地，确保地面平整。对篮球架、单双杠等一些固定设施要经常进行维护，防止突然倒塌，造成人员伤亡。要积极协调学校领导，对已损坏或不合格的体育器材停止使用或立即更换，消除安全隐患，做到防患于未然。