寄宿制学校_寄宿制学校学生消费引发的思考
我校是一所全寄宿初级中学,在校2200名学生全部来自并不富裕的偏远乡镇。为了确切了解我校寄宿学生的消费问题,学校组织人力对全校38个班的500名学生进行了一次抽样调查,弄清楚他们每月零花多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎样改进……一、 调查分析
1.伙食消费趋向正常。由学生月均伙食费调查显示,学生月均消费在150～200元之间276人,占调查的55.2%,150元以下为84人,占调查人数的16.8%,在200～250元之间118人,占调查的23.6%,超过250元的22人,占调查人数的4.4%。由于学校对学生伙食费进行最高12元的限额消费,引导学生吃正餐,有效地降低了学生的过多消费。
2.零用钱消费数量可观。由学生零用钱数量统计显示,零用钱在50～150元之间的有388人,占调查的77.6%,而50元以下的却只有81人,占调查的16.2%,超过150元的31人,占调查的6.2%。抽样中,在“你的零花钱主要来源是?”有近70%的同学回答是父母主动给的,只有不到30%的同学回答是自己向父母要的。随着全面建设小康社会的日益深入,农民的生活越来越富裕,父母给孩子的零用钱也越来越多,特别是寄宿制学校的中学生,父母生怕自己的子女在学校挨饿,受到委屈,便给子女的零用钱也就越来越多。即使每月100元,我觉得还是过多,因为寄宿制学校包吃包住,除购买学习用品以外,几乎不需要其他开支。给的零花钱太多,大部分用于购买零食,既有损于身体的健康发育,也不利于青少年养成艰苦朴素、勤俭节约的优良品德和作风。
3.理财意识淡薄,花钱的计划性、节制性不强。调查显示,零花钱主要有两大去向:一是买零食,占61.6%;二是买学习用品,占18.2%。最令人担忧的是电子产品的消费高达7.6%,MP3、MP4已是司空见惯,一些同学为了拥有一款手机,情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的必要开支,在课余时间玩游戏,发短信。特别是午休晚休时,此起彼伏的手机响铃干扰了同学们的正常休息,手机不良短信、视频的泛滥也给学生成长带来危害。
二、 反思
目前中学生的消费现状令人担忧。不容否认,人民生活水平提高了,家庭富裕了,用在孩子身上的消费相应的可以增多。但有了钱的学生不等于懂消费、会消费。学生们尽管自己不劳动,不挣钱,消费起来却足以使家长们“望子兴叹”。很多学生不是根据自己的主观需要和承受能力来决定自己的消费行为,而是盲目地赶时髦、讲攀比。别的孩子喝饮料,自己当然不能喝白开水;别的同学不去食堂吃饭,自己也来泡“方便面”;别的同学玩MP4,自己升级玩手机。少数学生违纪抽的香烟可比教师抽的高档。如此盲目的消费行为,既加重了家长的经济负担,也极大地分散了学生的注意力。
学校教育注重的是学生的成绩,这也是社会最关心的热点,因而忽视消费教育就在所必然。大多数学生的日常生活能力的培养,尤其是消费能力、生存能力、交际能力的培养尚未引起足够的重视,尽管在政治课中也涉及到有关生产、消费、价值规律等知识,但多抽象理论,缺少现实生活,对学生消费观念和消费行为影响不大。即使是涉及消费教育的话题,也往往将其等同于节约教育。许多家长总认为自己小时候过着贫苦的生活,现在生活条件好了,再不能让孩子和他们小时候一样受苦了。但令他们想不到的是,这种溺爱却无形中滋长了孩子的高消费心理。勤俭节约是中华民族的传统美德,什么时候都应理直气壮地坚持进行。但消费教育不应着眼于让学生少花钱,而应着眼于让学生会花钱,该花的不应吝啬,不该花的绝不浪费。同时消费教育还囊括消费生活常识、消费技能等方面的内容。要通过消费教育使学生树立科学健康的世界观,使他们懂消费、会消费。
三、 几点建议
1.确立正确的消费观。学校要把消费教育列入学校德育体系之中,合理引导中学生消费,使其形成合理、文明、健康和理性节约的消费理念和消费方式。注意从小处着眼,从小事做起,启发学生科学的消费意识,培养学生健康的消费习惯。要继续向学生灌输勤俭朴素的观念,让学生学会理财,从小就懂得父母的钱来之不易,懂得珍惜。
2.教育学生学会理财,合理消费。寄宿制学校的学生,其生活上的独立性决定了必须树立正确消费观,尤其要学会理财,合理消费。要明白自己是一个纯粹的消费者,没有权力大量花费来满足自己的高要求。农村来的孩子,家庭经济并不宽裕,在保证正常的生活费用的基础上,应该把有限的零用钱统筹安排,合理使用,主要用在学业上,作为自己的学业后勤保障,不应该盲目地追求时髦,避免攀比之风的形成。
3.家长的配合。家长应提高认识,平时注重与班主任电话沟通,了解学校的伙食价格及其他必要花费,对孩子的零用钱不能一味纵容,无原则地满足孩子的要求;把握好度,每月量力给些零花钱即可。
特别应关注社会上的一些不良风气对学生的影响,比如吸烟、穿名牌等对中学生的负面影响,学校和家长要密切配合,加强管理,禁止超前消费,杜绝学生在学校养成不良的生活习惯。
(责任编辑关燕云)