学生在小学语文学习中要养成的好习惯_

　　现在的小学生，大多是独生子女，家长对学生的学习情况非常关心。望子成龙望女成凤的心理可以理解，有些教师为了评比，也过于看重考试成绩。但是作为一名小学语文教师，笔者觉得好的学习习惯的养成比学习成绩更为重要。
　　目前我们身边的一些学校，尤其是一些重点小学，承受着来自各界的压力。教师迫于各个学校或同年级班级之间的评比，都希望自己的学生成绩突出。如前几天我们去兄弟学校进行调研活动，恰巧碰到一个一年级的语文教师正在抱怨学生写字太差，不按田字格来写。笔者顺势拿起一本作业看了看，确实是有待加强。但是仔细辨认，笔者还是发现了问题。教师一直在抱怨学生字写不好，可是他没有想过，他让学生写的内容，都是只要求认识并不要求书写的二类字，甚至是只要课文中出现的字就要求写。教师为了让学生多识字，考试的时候能够读懂题意，获得高分，采取这类揠苗助长的写字方式，实在是小学识字教学的一个误区。作为刚刚上一年级的学生来说，手腕力量较小，提笔用笔都较为困难，掌握字的结构更是一项非常精细的活动。要求书写的一类字，大多是笔画简单的独体字，学生较为容易掌握，这是以后写一手好字的基础。现在的独体字写不好，以后就别想写好字了。教师教育的主体是学生，一切应以学生的发展为重，教师这些揠苗助长的教学方式，也许在短时间内会有一些效果，但最终可能让学生赢在起跑线上，而输在终点线上。所以小学学习应注重书写规范字，养成规范书写的好习惯，学生无论在以后的生活中还是工作中都将终身受益。
　　语文学习，不应该仅仅局限于课本。课本是基础，但相对于语文来说，它只不过是沧海一粟。因为语文的概念其实是广之又广的，正可谓是生活处处皆语文。街边的广告牌是语文；人与人的语言交流、书信交流是语文；读书看报，新闻联播也是语文；学习爱自己爱别人，创造美、感受美都是语文。所以语文学习中应该养成细心观察的好习惯。现在的电视电脑在小学生生活中占用了一定的时间，有些家长甚至为此很伤脑筋，我们不妨动动脑子，变有害为有利。比如在新闻联播中，播音员们都是同行业的佼佼者。我们首先可以学习他们的普通话，学习他们朗读时的语速及情感，即使不是刻意学习，看多了，长期受高水平的熏陶，我们的朗读水平也会有所提高。再有铺天盖地的广告中，往往有一些经典的句子，优美又巧妙的修辞，这都是我们可以学习的。网络就更是意义无穷了，尤其对于一些性格偏于内向不善于表达的学生，可以利用电脑、制作贺卡、写封邮件，向老师同学表达问候，这不也无形中提高了学生的表达写作能力吗？现在的家长也注重开阔眼界，假期也经常带孩子出去旅游，走一走，看一看。如果我们能够在游园观赏，领略大自然山水美景，仰望古代雄伟的人文景观时，不只是单纯地为了打发时间，而是做生活的有心人，我们照样可以得到很多的知识，增长很多的见识。如果回来以后能够写一篇游记，记录一路的见闻感受，那就更是意义非凡了。这是难得的语文大课堂，它的效果也一定会让大家满意。生活处处皆语文，我们要从小让学生养成细心观察生活的好习惯，做生活中的有心人。
　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书能使我们打开知识的宝库，丰富我们的见识，获得更多的知识。所以语文学习应该养成爱读书、勤读书的好习惯。古往今来，没有哪一个名人是不爱读书的，也不会有哪个不爱读书的人会有所作为。即便不成名，也会腹有诗书气自华，言谈举止让人感受你的知书达理和风度。多读书可以让我们增长课外知识。知识就是力量，这种力量可以激励着我们不断前进，不断快速成长。在书中我们可以查漏补缺，可以择善而从，可以修身正己，所以说书是我们的良师益友。勤于读书，还可以让我们心情愉快，生活充实。因为读书本身就是一种休闲，一种娱乐的方式。在书的海洋里遨游是一件非常快乐的事情。用读书来充实自己的生活，调节自己的情绪也是非常明智的。生活中充满坎坷和风雨，当我们面临困境与磨难的时候，或许会悲观绝望，甚至失去对生活对未来的信心，这时候你是否想到了罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》。其中贝多芬所遭遇的人生苦难，是我们无法想象的，他所创造的奇迹也是我们无法企及的，这正是因为他有着超于凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他没有任何的畏惧与退缩，这正是他成功的秘诀所在。贝多芬脾气古怪，没有什么朋友，面对困难总是单枪匹马，奋力应战，一往无前，虽然孤独，但靠着坚毅和勇敢，他学会了别人学不到的东西，也许正是苦难促进了他的成功。你读到这里的话，是不是也会豁然开朗，重新扬起前进的风帆呢？这就是读书的意义。有句话说，好读书，读好书，读书好。这就是简单易懂而又最有力的证明。最后笔者觉得用朱熹的一句话来形容，是最恰当不过了：读书有三到，为眼到，心到，口到。这三个要素缺一不可，做到这三点才是会读书，才是真正的读书。
　　还要养成勤于动脑的好习惯。有句话说，好记性，不如烂笔头。不动笔墨不读书也是很多人遵循的读书法则。如果只是泛泛地看，而没有目的，效果不会太好。在读书的过程中我们应该取其精华，见到优美的语句、巧妙的修辞等精妙之处，或是一些名言警句、人生哲理都应该随手摘抄下来，建立自己的资料库，便于自己以后记诵。在以后的写作中，我们就可以像将军指挥千军万马一样，随意调动那些储存在大脑中的资料。假如遇到不懂的问题，或者是需要和同学、老师探讨的地方，也都应该用笔进行标记。这样才能促进我们动脑思考，敢于提出问题，然后进行师生之间的交流，同时尽力解决问题，在读书获得知识的同时体验到与人交流的乐趣，提高自己的合作能力。把知识装进大脑，变成自己的东西，为己所用，这才是真正的目的。
　　好的学习习惯对于学生以后的学习和生活是重中之重，写一手漂亮的字、言谈举止合乎礼仪、具有内涵、气质脱俗，这些都不是一日而就的，应该从小抓起。自古就有，少若天成，习惯如自然的古训。所以语文学习中这些不可或缺的好习惯，我们一定要从小养成，以此来成就辉煌的未来。
　　（责编 张敬亚）